原的歷史上，中國古代的工匠缺乏基礎(chǔ)學(xué)科教育，唯重實用，不重理論。知其然不知其所以然，所以工具有了不少，但是缺乏深入的研究，和理論的拓展，導(dǎo)致這些工具永遠都還是這些工具，即便是改良，也還是這些工具。卻沒能起到舉一而反三的作用，從一種工具延伸出數(shù)種技術(shù)，又從數(shù)種技術(shù)集合成為一個更為先進的工具，進而再深化為一個新的理論，再衍生新的技術(shù)……這樣的循環(huán)往復(fù)。
而今，有了涇陽書院，有了從涇陽書院走出去的學(xué)子們，給他們充足的時間，進入到各行各業(yè)中去沉淀，他們絕對可以改變這種局面。
很快，一群學(xué)子就一起從遠處沖了過來。想來該是去取東西的時候，被其他學(xué)子問起來，一聽山長要做實驗，就都跟著跑了過來。
夏鴻升笑著搖了搖頭，走進了水車房里面。
學(xué)子們跑了進來，拿著夏鴻升要的東西。
“山長，學(xué)生應(yīng)該怎么做？”李泰問道。
“還用問么？”夏鴻升指了指水壺，對李泰道：“既然要用到蒸汽，你要干什么？”
李泰點了點頭：“學(xué)生明白了！”
罷，拿著燒水壺跑過去舀了一壺水來，然后又借水車房里面的炭盆子燒了火，將灌滿水的燒水壺放到了火上。
夏鴻升從其中一個學(xué)子的手里那過軟木做的乒乓球來，將乒乓球放到了燒水壺的壺嘴兒上面。
然后對周圍好奇的看著他的一眾學(xué)子們道：“將水放在密閉的容器里面，加熱容器，使水沸騰產(chǎn)生蒸汽。蒸汽在密閉的容器里面不得出去，便會在這個密閉容器中回集聚，膨脹。聚多，膨脹，壓力大。如同水聚集起來一樣，就會找到一個開口沖出去，而從這個開口出去的時候，就產(chǎn)生了動力。待會兒，這壺中的水沸騰起來，水蒸氣就會從壺嘴兒涌出，推開這個乒乓球�！�
一眾學(xué)子都盯著燒水壺，李泰和另外幾個學(xué)子更是不停的加柴，讓火更大。
不多時，就聽見壺中傳來咕嘟嘟的聲音，借著，就看見一絲白氣從壺蓋一圈冒出。
“壺蓋周圍有縫隙，不是密閉的，所以蒸汽就從壺蓋周圍逸散了出來�！毕镍櫳龑Ρ妼W(xué)子道。
漸漸的，隨著壺中的水來熱，壺蓋開始發(fā)出了輕微的響聲來，壺嘴兒上面放著的乒乓球，也開始晃動了起來。
又一會兒，壺嘴上面的乒乓球晃動的更加劇烈起來，壺蓋也開始上下來回的動起來。
隨著水來熱，終于沸騰起來，壺蓋晃動的更厲害，發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇�，壺嘴兒上面的乒乓球也一跳一跳開來，最后被一股白氣推著一下子從壺嘴兒上掉落了下去，然后冒出一陣水汽來。
夏鴻升從地上撿起來乒乓球，重又心的放回了壺嘴上面，只見水汽沖上來，很快，就又一次將乒乓球推掉在了地上。
夏鴻升指著地上的乒乓球，笑著對周圍的一眾學(xué)子問道：“你們看，是什么東西將這個乒乓球推掉在了地上？”
“是蒸汽�！狈讲畔镍櫳呀�(jīng)了的，學(xué)子們自然知道。
夏鴻升又道：“你們看，這么一個水壺，里面的水燒開之后，產(chǎn)生的蒸汽可以推開乒乓球，或者比乒乓球更重一些的東西。那么咱們是不是可以設(shè)想，盛水的容器大，密閉，溫度高，產(chǎn)生的蒸汽就多，力度就大？那么當三者達到一個最佳的程度，是不是就可以通過蒸汽產(chǎn)生一個極大的動力？若是咱們通過這個動力去推動一個活塞來回往復(fù)的運動，那么這個活塞就會通過連桿帶動齒輪產(chǎn)生很大的力量？諸位不妨在這個方面多做一些嘗試，多思考一些辦法。設(shè)法使用蒸汽作為動力，改變自古以來唯以人力、畜力、水力作為動力的局面。若真是做出這種東西來，那可就是名垂青史，真?zhèn)�是咱們上課時候的，劃時代的意義了�！�
這番話聽的好些個學(xué)子兩眼發(fā)功，躍躍欲試。
夏鴻升知道自己沒有這個事，去做出蒸汽機來。但這不代表涇陽書院的學(xué)子里面，就沒有一個像丹尼斯·巴、托馬斯·塞維利、詹姆斯·瓦特、這樣的聰明人物。只要有人愿意去研究，有人愿意支持他們?nèi)パ芯浚呐率呛馁M這一代學(xué)子此生之力呢？一代不行，還有后面的一代又一代學(xué)子，總能研究出來，最終做出一臺現(xiàn)代意義上的蒸汽機。
“關(guān)乎這種將蒸汽的能量轉(zhuǎn)化為動力的機械，爾等或可進行立項申報于書院，書院會大力支持爾等去研究這東西的�！毕镍櫳詈笠诲N定音，道。
“師尊，學(xué)生有個問題！”李泰突然開口問道：“師尊，用蒸汽推動活塞來往復(fù)運動，產(chǎn)生動力�？扇羰且鶑�(fù)運動，那就是‘有來有回’的，難不成要做兩個能噴出蒸汽的東西，在活塞兩邊，一邊噴一下，讓活塞來回往復(fù)？”
夏鴻升不禁心頭一驚又一喜，我勒個去，公子果然沒有看錯人，李泰這貨這么快就想到了這一點了！
“這就要靠你們?nèi)ハ朕k法了。”夏鴻升對李泰道：“不錯，為師可以提醒你們一些。你們可以通過蒸汽管路，將蒸汽導(dǎo)入一個密閉的容器之內(nèi)，姑且稱為汽缸吧。汽缸里面，可以做出兩條通道，分別在活塞兩端，然后可以試著做出一個滑閥，讓滑閥來回堵住其中一個蒸汽通道，從而實現(xiàn)讓蒸汽來回出現(xiàn)在活塞兩端，便可以推動活塞來回往復(fù)了。還有，這些只是為師之設(shè)想，為師亦不能確定其對與錯，更不能確定其是否可行。爾等不必拘泥于為師所言，該自己放開思路，想想辦法。”
“如此一來，若是做這個東西，至少先需要幾樣?xùn)|西——一個足夠大足夠密閉的燒水的東西，一些同樣密閉的管路引導(dǎo)蒸汽，一個方才師尊所的汽缸。前面兩樣并不難，汽缸里面要有活塞往復(fù)運動，最是難做了。”李泰想了想，道。
“話是這么不錯。”夏鴻升點了點頭：“不過，燒水的東西亦十分重要。若是其中蒸汽過多，過于膨脹，壓力太大，是很容易爆炸的，十分危險�！�
（被派出培訓(xùn)，回來的晚了，寫得有些晚，請大家見諒）(未完待續(xù)。)
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