在衛(wèi)中華給陳康杰打過(guò)電話后的好幾天，有關(guān)陳強(qiáng)的調(diào)查都沒(méi)有任何的消息，陳康杰真有點(diǎn)點(diǎn)失望了，他自己認(rèn)為，衛(wèi)中華也許是真不打算追究調(diào)查了。
可就在陳康杰猶豫要不要真的搞一個(gè)記者招待會(huì)的時(shí)候，兩會(huì)召開(kāi)前的一天晚上，他在宿舍里面看《新聞聯(lián)播》，倏然新聞里播報(bào)一個(gè)內(nèi)容：京城市委的陳書(shū)記被舉報(bào)發(fā)現(xiàn)有重大問(wèn)題，正在接受組織調(diào)查，與之一同接受調(diào)查的還有一位副市長(zhǎng)已經(jīng)市公安系統(tǒng)的兩名領(lǐng)導(dǎo)。
看到這個(gè)新聞，陳康杰笑了，就從新聞里面的第一句話就可以判斷出，這一次陳書(shū)記是沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)，要不然也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)有重大問(wèn)題，陳康杰翹著腿躺在床上，自己暗忖，或許衛(wèi)中華在給他打電話的時(shí)候就已經(jīng)采取了措施，那天的那個(gè)電話，只是測(cè)試一下他而已。
陳書(shū)記這一接受組織調(diào)查，就側(cè)面印證了在這次斗爭(zhēng)中，趙志邦取得勝利，隨著這個(gè)信息的發(fā)布，那些所謂為陳書(shū)記吶喊的支持者，也都夾著尾巴閉上了嘴，以這件案子作為標(biāo)志，趙志邦的接班人地位基上可以處在無(wú)法撼動(dòng)的地步，已經(jīng)不會(huì)再有人對(duì)他發(fā)起挑戰(zhàn)和威脅了。
陳康杰的欣慰不僅僅是因?yàn)樗约旱哪康目梢赃_(dá)到，惡人被掃除出人民公仆的隊(duì)伍，而且，這也證明了歷史的大趨勢(shì)沒(méi)有變化，還是遵循著原來(lái)的軌跡滾滾前進(jìn)。
歷史大趨勢(shì)的不變，是陳康杰可以活得游刃有余的重要保障，未來(lái)的十年，他還能發(fā)揮更加重要的作用。
每年的春天，最受?chē)?guó)人關(guān)注的政治生活就是國(guó)兩會(huì)，國(guó)家的重大方針和規(guī)劃，在黨代會(huì)確定之后，都是通過(guò)國(guó)兩會(huì)來(lái)詳細(xì)發(fā)布和落實(shí)的，黨代會(huì)的精神要落實(shí)到政策的實(shí)處，國(guó)兩會(huì)是最好的平臺(tái)。
今年的兩會(huì)，國(guó)企改革是一個(gè)極為受人關(guān)注的話題，經(jīng)過(guò)二十年的改革發(fā)展，國(guó)有企業(yè)效率低下，利潤(rùn)薄弱的問(wèn)題已經(jīng)來(lái)凸顯，大江南北的群眾都在討論這個(gè)，屆政府要解決的一個(gè)大挑戰(zhàn)就是國(guó)企改革。
作為國(guó)人大代表，陳康杰參加國(guó)兩會(huì)是需要提交提案的，雖然這不是一個(gè)必須的工作，但是為了對(duì)得起這一份責(zé)任，不管多么的忙，他還是得準(zhǔn)備一份。
今年陳康杰準(zhǔn)備的提案不是國(guó)企改革方面，依然是與教育相關(guān)，這是一個(gè)很適合他的身份方向，作為一個(gè)十分關(guān)心教育的人，作為一個(gè)還在接受教育的人，他關(guān)注這個(gè)方向，是很恰當(dāng)?shù)模徊贿^(guò)從細(xì)節(jié)來(lái)，陳康杰這一次要建議的問(wèn)題不是針對(duì)學(xué)生的，而是針對(duì)老師。
他提出，國(guó)家應(yīng)該拿出更多的資源和政策來(lái)關(guān)心那些民辦教師，最好是讓附和條件的民辦教師轉(zhuǎn)為公辦，這樣的話，不但能夠保持農(nóng)村教育的師資力量，還能夠體現(xiàn)對(duì)教育的最起碼尊重。
為了這個(gè)提案，陳康杰自己雖然沒(méi)有走村串寨做詳細(xì)的調(diào)研，不過(guò)他委托下面的基金會(huì)做了大量這方面的工作，陳康杰自己的慈善基金會(huì)，一直以來(lái)關(guān)注的就是教育和貧困地區(qū)，所以在接到陳康杰的委托任務(wù)之后，基金會(huì)就行動(dòng)起來(lái)，采集了大量的數(shù)據(jù)，單單對(duì)民辦教師的調(diào)查，他們就調(diào)查了超過(guò)兩千名民辦教師，當(dāng)然了，陳康杰的任務(wù)不是直接下達(dá)給慈善基金會(huì)，而是委托給長(zhǎng)江學(xué)會(huì)，再有長(zhǎng)江學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)委托。
通過(guò)對(duì)龐大資料的分析，陳康杰認(rèn)識(shí)到，如果再不解決這個(gè)問(wèn)題，農(nóng)村的教育，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村教育，將面臨著巨大的師資力量不足的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在教育這個(gè)領(lǐng)域，如果沒(méi)有了教師，特別是沒(méi)有了好的教師，那么其他一切都是空談。
陳康杰在教育行業(yè)做了很大的工作，不僅僅是在黔州省，在整個(gè)西部地區(qū)，他捐建的學(xué)校就起碼上千所，可是，他們所做的工作主要的改善硬件環(huán)境，修教學(xué)樓，修操場(chǎng)，修學(xué)校廁所，修閱覽室等等，這些是花錢(qián)可以快速見(jiàn)到成效的，他們也資助了一部分教師培訓(xùn)，可是就軟件環(huán)境來(lái)，如果沒(méi)有政府的政策參與，光靠陳康杰的力量，是很難解決的。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，尤其是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的異軍突起，社會(huì)開(kāi)放的程度來(lái)高，那種“孔雀東南飛”的現(xiàn)象已經(jīng)在國(guó)鋪開(kāi)，各地的年輕人和文化人紛紛涌向沿海，涌向城市，他們?cè)谶@里打工，在這里創(chuàng)業(yè)，總之，只要離開(kāi)農(nóng)村，只要離開(kāi)偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，都能夠在經(jīng)濟(jì)利益上賺得更多。
就是在這種大潮大背景下，生活困頓的一些民辦教師離開(kāi)了他們的學(xué)生，離開(kāi)了他們工作過(guò)的學(xué)校，這些老師的選擇，是無(wú)可厚非的，沒(méi)有人有資格批評(píng)他們，因?yàn)樗麄円灿凶非笮腋Ｉ畹臋?quán)利，當(dāng)然，也還有相當(dāng)多的可愛(ài)老師在高尚的堅(jiān)持著。
我們經(jīng)常“尊師重教”，重視教育的前提是尊重師長(zhǎng)，如果老師都得不到最起碼的尊重，那么所謂的重視教育就無(wú)從談起。
民辦教師名義上可以算是文化人，但是也不得不承認(rèn)，他們是生活在社會(huì)的最底層，收入微薄，不足公辦教師的三分之一，如果和城里那些重點(diǎn)學(xué)校的教師來(lái)比的話，也許只有他們的七八分之一，在有些地方，一個(gè)民辦教師的收入根就不足以養(yǎng)家糊口，反而還得在家人的支持下，才能將工作繼續(xù)下去，身份漠視，他們是教師，可是他們沒(méi)有得到國(guó)家的承認(rèn)，沒(méi)有被劃入國(guó)家的教師保障計(jì)劃，他們不是教師，他們又在國(guó)家最需要，人民最需要的偏遠(yuǎn)地區(qū)從事教書(shū)育人的神圣職業(yè)。
這次陳康杰的人大代表提案，就是希望解決這兩個(gè)民辦教師最關(guān)心最迫切的問(wèn)題，首先，他認(rèn)為，從教育公平和職業(yè)公平的角度來(lái)，這些教師應(yīng)該得到一個(gè)公辦的身份，我們國(guó)家的教育來(lái)就主要是政府承辦，他們沒(méi)有理由會(huì)劃在圈子之外，這是不公平的，其次，就是要收入提高，就算不能一下子與城市里的那些老師收入持平，也不應(yīng)該相差太多，民辦教師的工作環(huán)境和生活環(huán)境來(lái)就已經(jīng)很艱苦了，要是在收入這個(gè)問(wèn)題上再拉開(kāi)差距，那對(duì)他們來(lái)是二次不公平，怎么都是不通的。
陳康杰也分析了國(guó)家的財(cái)政收入情況，他判斷，從經(jīng)費(fèi)上來(lái)，國(guó)家是完可以承受的，這幾年，國(guó)家預(yù)算經(jīng)費(fèi)里面，用于教育支出的費(fèi)用已經(jīng)被樓堂館所的建設(shè)經(jīng)費(fèi)所超過(guò)，這在陳康杰看來(lái)，是極為不合理的。
好多年前，陳康杰和老首長(zhǎng)以及衛(wèi)中華談?wù)撨^(guò)教育的問(wèn)題，那次討論過(guò)后，中央控制了樓堂館所的投入建設(shè)，加大的教育領(lǐng)域的支出，然而，物質(zhì)利益趨勢(shì)來(lái)重要的今天，那個(gè)政策已經(jīng)被一層一層的沖破了，共和國(guó)境內(nèi)，從南到北，從東到西，重生會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幾乎所有的地方都在不予余力的改善政府部門(mén)的辦公環(huán)境，大樓樓，大車(chē)車(chē)，猶如雨后春筍一般鋪就開(kāi)來(lái)，原增長(zhǎng)迅速的財(cái)政經(jīng)費(fèi)也宛如洪水一般流向這些來(lái)不是特別急需的領(lǐng)域。
根據(jù)陳康杰的核算，政府只要將用于樓堂館所建設(shè)以及永遠(yuǎn)公務(wù)用車(chē)開(kāi)支的五分之一砍出來(lái)，就足以解決國(guó)的民辦教師問(wèn)題，再加上陳康杰變相的補(bǔ)貼一部分，相信對(duì)于農(nóng)村教育來(lái)會(huì)是一個(gè)福音。
當(dāng)然，陳康杰也不是要政府武斷的將部民辦教師轉(zhuǎn)為公辦，教育主管部門(mén)可以對(duì)那些教師進(jìn)行考試評(píng)估，只要合格了，就給予資格承認(rèn)，這樣起碼給他們打開(kāi)了一扇通向公平公正的大門(mén)。
今年的國(guó)兩會(huì)陳康杰是請(qǐng)假去參加的，由于有關(guān)萌宇做內(nèi)應(yīng)，他請(qǐng)的是病假，這樣周?chē)娜司筒粫?huì)懷疑他的身份。
此時(shí)的京城已經(jīng)是冬去春來(lái)，青草泛出嫩芽，樹(shù)木長(zhǎng)出翠綠的新葉，時(shí)尚的青年人已經(jīng)將厚厚的笨重冬衣去除，換上了靚麗輕盈的春裝，陳康杰這次京城之行，他不僅僅是為了參加兩會(huì)，起來(lái)，兩會(huì)只是他的副業(yè)，他主要要做的工作還是申奧宣傳片的拍攝。
國(guó)人大會(huì)，陳康杰只會(huì)出席一次，就是傾聽(tīng)政府工作報(bào)告以及提交提案，他不會(huì)參加分組討論，也不會(huì)接受記者采訪，雖然這看起來(lái)有點(diǎn)點(diǎn)對(duì)不起人大代表的神圣稱(chēng)號(hào)，但是他沒(méi)有辦法，他得盡可能利用一切可能的機(jī)會(huì)完成手上的工作。
上次衛(wèi)中華批評(píng)陳康杰過(guò)年的時(shí)候都把他忘記了，陳康杰答應(yīng)過(guò)到首都來(lái)一定去拜望，然而當(dāng)次兩會(huì)召開(kāi)之際，衛(wèi)中華是十分繁忙的，陳康杰就算有心，衛(wèi)中華也沒(méi)有這個(gè)時(shí)間，他從趙志邦那里得知，這個(gè)時(shí)間段，他們那些大佬就沒(méi)有一個(gè)人可以睡六時(shí)，所以陳康杰打算等兩會(huì)完了，離開(kāi)的時(shí)候再去補(bǔ)上。
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