“你知道的一切都是錯(cuò)的�！�
那么，這句話是錯(cuò)的嗎？
老師是錯(cuò)的嗎？
肯定有什么是對(duì)的，因?yàn)檫@句話本身就是邏輯矛盾，所以不可能一切都是錯(cuò)的。
也不一定！
袁長(zhǎng)文突然想起，“我知道的一切”才是主語(yǔ)，那么全錯(cuò)也可以接受，畢竟我只知道一部分。
這么多年來(lái)，無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)權(quán)威，在我腦子里留下種種影響力，讓我毫不猶豫相信一些毫無(wú)根據(jù)的事情。
擺脫權(quán)威很容易，但是老師呢？
也要擺脫老師對(duì)我的影響嗎？
袁長(zhǎng)文有些錯(cuò)愕，如果這個(gè)世界上有人錯(cuò)了，那絕對(duì)不是老師。自己的修行之路，一步一步走到現(xiàn)在，老師的指點(diǎn)必不可少。
老師怎么會(huì)錯(cuò)呢？
可是，除了“我存在”，宣稱任何多余的知識(shí)都是一種無(wú)條件的假設(shè)，一種無(wú)理由的相信，也就是一種信仰。
所有信仰都是狗屎！
我聽(tīng)從老師的話語(yǔ)，走上修行的道路，披荊斬棘突破層層障礙�，F(xiàn)在，我反而要破除老師的影響力？！
那以后自己是不是還要?dú)⒌衾蠋熑�？�?br />
袁長(zhǎng)文被這個(gè)突然冒出來(lái)的“殺全家”，給狠狠嚇了一跳，本能想要拒絕，本能想要罵自己混帳東西。
可是還沒(méi)開(kāi)始罵自己，另一個(gè)問(wèn)題先冒出來(lái)，為什么不可以？
我是在害怕帝國(guó)輿論的抨擊，說(shuō)我是一個(gè)背叛師門的殺人兇手……嗎？
還是在恐懼帝**隊(duì)的追捕，所以根本不敢殺老師全家？
又或者，是害怕自己的家族被報(bào)復(fù)？
善惡觀念從哪里來(lái)的？帝國(guó)不允許，是因?yàn)檎麄�(gè)帝國(guó)必須保證在一定的秩序上，所以強(qiáng)制要求善惡區(qū)分。
我遵守，是因?yàn)槲蚁胱袷兀�是我害怕別人不遵守把我殺掉？
按照之前的說(shuō)法，我不干了，那么當(dāng)袁長(zhǎng)文這個(gè)角色需要被設(shè)定為殺老師全家的時(shí)候呢？當(dāng)這個(gè)棋子必須處于這種位置呢？
自己反抗嗎？若是反抗，那么根本就沒(méi)有退出，還是按照袁長(zhǎng)文的各種自我定義行事。
如果不反抗，似乎猶如瘋子根本無(wú)法理喻。
老師真實(shí)存在嗎？老師就一定是對(duì)的嗎？我又要如何擺脫老師對(duì)我的影響？
就算老師的確走到那個(gè)位置，我又要如何確定呢？
雖然老師看起來(lái)境界很高，但實(shí)際上境界高嗎？
就算老師一切都沒(méi)問(wèn)題，他又如何保證我的正確呢？
每個(gè)人看重的東西不一樣，看重的程度不一樣，這就會(huì)導(dǎo)致剝奪自我定義的順序以及時(shí)間不一樣。
而精神力修行也是如此，所以老師的影響力不應(yīng)該如此巨大。
“如果沒(méi)有老師，根本就沒(méi)有今天的我！”
袁長(zhǎng)文有點(diǎn)難受，這樣抹掉老師的辛苦，很是讓人有種欺師滅祖的不安。
但是，老師本身就是拿來(lái)摧毀的��！
如果一個(gè)老師教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生沒(méi)有摧毀老師，那么只能說(shuō)明老師還有東西沒(méi)有教。
最好的老師，難道不是教導(dǎo)出更多超越自己的學(xué)生嗎？
一旦學(xué)生超越老師，就是摧毀老師。剩下的師生之情，不過(guò)是帝國(guó)需要的穩(wěn)定，不過(guò)是想讓別人認(rèn)可自己是一個(gè)有德之人。
“你看，我已經(jīng)如此高的成就，但對(duì)于當(dāng)初的老師依然如此尊敬。”
狗屎！
袁長(zhǎng)文根本不相信，自己的尊師重道里暗含著如此思想。
可是，我又憑什么認(rèn)定尊師重道是崇高的呢？這跟家庭責(zé)任同樣位列崇高道德的前幾名，誰(shuí)在評(píng)判它們的崇高呢？
別人說(shuō)崇高，所以我要贊同？所有人說(shuō)崇高，所以我必須服從必須贊同？
如果不是害怕被隔絕，我又為何要贊同？
誰(shuí)有資格評(píng)判？
袁長(zhǎng)文發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)問(wèn)題上，似乎糾結(jié)了很久，一直卡在這里沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)。
不對(duì)！
我已經(jīng)讓袁長(zhǎng)文這個(gè)角色死去，按理來(lái)說(shuō)，根本不需要考慮這些問(wèn)題。隨便你怎樣，我都接受，隨便你怎么安排，我都照做。
這樣的話，我根本不需要考慮什么對(duì)我影響力。因?yàn)槲也恍枰獧?quán)衡利益而做出選擇，那么腦中的影響力就是一個(gè)笑話。
比如，我都不需要考慮家庭責(zé)任來(lái)做出選擇，那么家庭責(zé)任又有什么影響力可言呢？
所以，下一步就是讓袁長(zhǎng)文這個(gè)角色死去，只要角色死去，萬(wàn)事大吉。
天��！
自己這么多年來(lái)，就是利用角色不停阻止某些東西的出現(xiàn)，利用緊緊抓住的自我定義來(lái)做出狹小的選擇。
恐懼、慌張、焦慮，哪怕自己的精神力修為有了進(jìn)階，歡喜之心同樣會(huì)消散，因?yàn)檫�有未來(lái)需要恐懼。
永遠(yuǎn)都是恐懼，永遠(yuǎn)都是未來(lái)。
果然，袁長(zhǎng)文這個(gè)角色就應(yīng)該死去。
還有什么好講的呢？前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)，任何阻擋我殺掉袁長(zhǎng)文這個(gè)角色的，都必須斬殺掉。
袁長(zhǎng)文站起來(lái)，拍拍衣服，漫步向前。
這條路并不輕松，這么多年來(lái)的自我定義，不是一時(shí)半會(huì)就可以斬殺的。但那又怎樣？就可以逃避嗎？還是像曾經(jīng)那樣，繼續(xù)抓緊某些自我定義？
未來(lái)是什么，我不知道。按照這種走法，別說(shuō)未來(lái)，下個(gè)小時(shí)我在哪里都不知道。
簡(jiǎn)直就是低成本的粗糙電影，主角連思考都不會(huì)，還要極力阻止思考放棄權(quán)衡。沒(méi)有大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的橋段，誰(shuí)會(huì)來(lái)看呢？
這樣下去，自己會(huì)毀掉自己?jiǎn)幔繒?huì)毀掉下半生么？
誰(shuí)在意呢？
如果毀滅跟虛假之間二選一，那我情愿毀滅。反正死亡才是最好的伴侶，每一個(gè)小時(shí)過(guò)去，就真的過(guò)去了。自己如何度過(guò)時(shí)間，是自己選擇的嗎？還是被情緒拉扯做出的選擇？
那些可以輕易看透的人生，是我們自己的選擇，還是進(jìn)入了一種模板人生？
袁長(zhǎng)文一邊笑一邊走，突然看到一家咖啡廳在招工，然后就冒出去做咖啡的沖動(dòng)。
我可是堂堂帝國(guó)第一人，竟然在這里做咖啡當(dāng)服務(wù)員？
袁長(zhǎng)文笑著搖搖頭，走進(jìn)咖啡廳。
人生從現(xiàn)在開(kāi)始，分成兩個(gè)部分。曾經(jīng)通過(guò)小腦袋來(lái)權(quán)衡，如今自己就是一個(gè)角色，隨意擺放就好。
有什么好擔(dān)心的？又有什么好憂愁的？
修行突破？算了吧，那不過(guò)是角色的豐滿程度而已。
自己已經(jīng)離開(kāi)帝國(guó)，又有多少人記得自己？我何必在意那些人呢？
很明顯，自己并不記得之前的所有帝國(guó)第一人，更不記得之前的所有帝國(guó)元首。
嘖嘖，算了吧，袁長(zhǎng)文這個(gè)角色就該死！
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