我總是想對任何事物賜予一個理由，當然，任何事物的發生都有自己的理由，但我能不能看到這個理由，又是另外一回事。

    我怎么知道，我賦予事物的理由，就是事物真正的理由呢？

    不知道，這只是一種猜測。

    角色需要關注，只要能引起角色被人關注，哪怕僅僅是對話，都是可以幻想的場景。不見得必須贏，但至少不能處于被虐的狀態。

    為什么曾經的自己喜歡看爽文，而現在的自己只喜歡看主角的卑微掙扎？事實上，自己已經很久沒有看書了，從帝國離開的時候，偶爾還會看看那些哲學書籍。

    但現在，完全就不知道那些哲學書籍有什么意義？除了極端懷疑論之外，似乎大家都在探討角色如何如何。根本就是將角色的真實存在，作為一個毫無根據的肯定句，大家都達成共識認可這個假設之后，開始探討接下來的內容。

    我賦予事物理由之后，就是為了看看這個理由跟角色的自我定義是否相符合，然后可以選擇我接下來的行為。比如，創業失敗，我如果認為這件事情的理由是讓我換一個方向，那么我也許就會繼續考察市場，然后再次創業。

    但是，如果我將這件事情認為是讓我放棄，也許在另一種人生才是更棒的，那么我完全就有可能放棄創業做其他事情。

    說到底，角色想要控制，角色想要證明自己是真實存在的。當我通過自我定義來選擇言行的時候，已經認可角色的真實性。而我，根本不敢放手。

    角色需要確定性，不管是黑還是白，必須確定下來。因為這樣，相當于在腦子里提前設定了一個程序，然后自己只需要按照這個程序做事就好。角色就是那個程序，被認可的程序。

    當一切變得不確定之后，角色會慌張，沒有固定的程序也就沒有固定的自我定義，那么角色隨時都可以改變。一個以帝國第一人作為驕傲的角色，怎么會允許一個以榮譽作為狗屎的角色存在。

    事實上，我什么也不知道，什么也不確定，我此刻確定的什么規律啊、常識啊，統統都是不確定的。只不過，我忽略那些不確定，強行扭曲為確定而已。

    我為什么要讓生活變得便利？為什么要為了讓角色方便理解，然后相信那些狗屁的標簽化？我就不能承認自己根本不知道宇宙是個什么玩意嗎？那些杯子、桌子、床，拋開這些標簽化的分割，還剩什么？

    我還知道什么？

    一無所知啊，仔細想想，真是可笑。看起來，我很有知識，至少很有常識。我知道這個東西叫做桌子，但是，桌子這個名詞不過是人類創造，并且強行命名這個東西為桌子。

    從此，桌子就指代了這個東西，讓我忽略“我根本不知道這個東西究竟是什么”的事實，開始在詞匯層次上面的交流。無論這個標簽怎么換，都是在掩蓋這個事實，我TM根本就是一無所知。

    我所知道的，都是人為扭曲強行規定的東西，統統都是人為設定的標簽。就算是所謂的科學規律，也同樣如此。“通過高錳酸鉀可以制取氧氣”，這就是我所知道的全部，但這幾種物質的反應變化究竟是什么，我一無所知。

    甚至，我連這幾種物質在一起是否會發生反應，我也無法確定。

    “物體從高處跌落，考慮初始速度，空氣密度，物體形狀產生的阻力，海拔高度引起的重力加速度，以及具體高度，那么我們可以推算出物體跌落過程中的速度。”

    但我依舊不知道這一切究竟是什么玩意，當拋開所有的標簽之后，我唯一能說的就是，這個玩意就是這個玩意。

    天啊！

    我腦子里堆滿了這些東西，這些扭曲的看法，我竟然毫不知情并且引以為傲。若是自己斬殺這些東西，不僅僅是變成不會聊天的人，完全有可能變成白癡。

    我所知道的，僅僅是人為創造的狗屎，跟事物本身毫無關系，更不要說什么真實的問題。真是的，所有看法都是偏見，自己就是不相信。

    角色總是以為自己很能干，在同事中找不到肯定，就在同學中尋找，現實中找不到就在虛擬世界中尋找。角色必須將構成自己的自我定義放在高處，放在正確的位置，放在不容易被摧毀的地方。

    這樣，角色才能安全的發展、攀科技、暴兵之類的。

    想想小孩子，被教育“這個是紅色，這個是衣服，這個是筷子，這個是公交，這個不能吃，那個不能耍”等等一系列的規則。但這些規則都是人為創造的，哪里比得上直觀的看世界。

    為了更好的在社會上生存，這些東西都是必要的。但是，為什么我要在社會上生存？這句話的前提假設是，我必須要在社會上生存得很好。這有道理嗎？這有邏輯嗎？這難道不是一種強行的扭曲嗎？

    角色的確定性最喜歡非黑即白，似乎我拋棄這些自我定義之后，就會立刻流浪街頭吃著餿臭的食物，然后臟兮兮的渾身跳蚤。可能嗎？

    這里面同樣有一種假設，流浪街頭是不好的，是可憐的，是悲哀的。我們都認可這種假設，所以才會說出這些毫無根據的肯定句。

    角色也經常喜歡說，“咋不去死呢”，這同樣是一種假設，死亡是不好的。對于角色而言，死亡當然不好，因為這會導致整個角色的崩塌。但同樣，我怎么知道死亡是不好的？

    怪不得老師總是喜歡凝視石頭，很少被人為扭曲的東西，只是存在而已。想必，老師從石頭中能看到自己，而不是那個被我稱為老師的角色。

    這是在轉移注意力嗎？

    我會繼續斬殺嗎？

    我究竟有沒有在前進？

    袁長文完全不知道，自己站在窗戶旁，似乎已經站了很久，又仿佛只過了點點時間，連漆黑的夜色都沒有絲毫改變。

    整座城市籠罩在綠色的光環中，那些科學家們肯定在費盡心思的解釋現象，想要從中找到規律。而我，卻是最可憐的人兒，都不知道該如何前進。再也回不到過去，再也無法腳踏實地。

    腦子里充滿了扭曲，關鍵是自己并不憎恨這些扭曲，反而依靠這些扭曲讓角色栩栩生輝。

    可憐。。

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