畫面亮了起來，夜梟進(jìn)入到了熟悉的場景俯瞰上帝視角。rg
這里是一個外觀構(gòu)造簡單的學(xué)校場景，簡單的學(xué)校大門口豎著‘癮戒除中心’字樣的門牌，操場上游蕩著一些身穿軍訓(xùn)迷彩服的學(xué)生，校內(nèi)的公園看上去一片昏暗的墨綠色，三層樓的教學(xué)樓和宿舍樓相對而建，外墻漆著黯淡的灰色，搭配上鉛灰色的天空，給人一種壓抑、沒有快樂的視覺效果。
接著視角開始收縮，最終定格在了教學(xué)樓二樓的一間教室內(nèi)。
夜梟當(dāng)前的站位是在教室的講臺上，講臺下方的課桌椅上坐著十?dāng)?shù)名身穿軍訓(xùn)迷彩服的學(xué)生，他們眼神空洞，表情呆滯的望向黑板，坐姿端正一動不動，仿佛都很認(rèn)真的在聽課，也沒有人做動作交頭接耳什么的，一個個乖順的像是被馴服后的動物。
接著打量一下自身，夜梟注意到自己身上穿著一件白大褂，鼻梁上架著一副圓片眼鏡，面前講臺桌上有一臺電腦，電腦的旁邊放著的，正是他那淺黃色封面書——癮治療手冊。
不過，在進(jìn)入這個世界后，這件品質(zhì)的道具便失去了它身為道具的一切功效，翻開后里面展現(xiàn)的都是一些理論性質(zhì)的內(nèi)容，講解的都是如何讓病人克服癮，平靜內(nèi)心……
夜梟再打開了屬性面板，注意到自己已經(jīng)被系統(tǒng)變成了一名叫做‘楊勇升教授’的中年男子。
當(dāng)前扮演：楊勇升教授。
職業(yè)：癮治療中心負(fù)責(zé)人，權(quán)威的癮治療專家，癮治療班三個班級的班主任。
專屬能力：
1服從命令，治療中心的學(xué)員會嚴(yán)格服從楊教授的命令，監(jiān)視新來的學(xué)員，并幫助楊教授將需要進(jìn)行電擊治療的學(xué)員送進(jìn)電療室。
臨時抽查，每個夜晚時間點(diǎn)，楊教授可以對治療中心內(nèi)的其中一個區(qū)域進(jìn)行抽查巡視。
3班主任的凝視，站在教室外面凝視上課睡覺的學(xué)員，驚醒他們，并增加他們的疲勞程度。
4立刻搜身，可當(dāng)面對一名學(xué)員進(jìn)行搜身，用來發(fā)現(xiàn)對方未來得及隱藏掉的證據(jù)。
5強(qiáng)制審問，對一名有癮發(fā)作嫌疑的目標(biāo)進(jìn)行審問，審問成功將增加‘證據(jù)完成度’。
6開始上課，讓一名學(xué)員進(jìn)入一間空著的教室上一堂長達(dá)4分鐘的課，每間教室最多只能容納1名學(xué)員進(jìn)行上課。
……
“什么嘛？專屬能力倒是挺多，但每一項(xiàng)看起來都是非常的奇怪！”
尤其是能力3的‘班主任的凝視’，這什么鬼？你確定這個名字里面沒有惡搞的成分？確定不是照抄了絡(luò)上的某個‘梗’？
除了大概的人物簡介，和能力方面的介紹，夜梟還注意到自己視線的左下角出現(xiàn)了一個長達(dá)兩時的倒計時時間，旁邊注明了這是當(dāng)前時間點(diǎn)的剩余時間。
又和‘冷杉鎮(zhèn)的怪物’一樣，是一局會進(jìn)行時間點(diǎn)跳躍的游戲啊……
而視線右下角，就是之前顯示殺手生命值的位置，取代生命值的是一項(xiàng)名為：證據(jù)完成度的蓄力槽。
上面跳出來的解釋上：對目標(biāo)進(jìn)行審問，或者發(fā)現(xiàn)一些與對方不利的證據(jù)，證據(jù)完成度會獲得積攢，當(dāng)證據(jù)完成度積攢達(dá)到6%及以上時，你就有理由將該目標(biāo)拉進(jìn)電療室，進(jìn)行一次摧殘式的電擊治療。
呃……好吧，這個楊教授開設(shè)戒中心原來并非是為了治療？而是為了滿足他那BT扭曲的個人嗜好吧？
反正一般劇模式下殺手的扮演角色，幾乎就沒有心理正常的。
接著，將界面滑動到任務(wù)頁面，夜梟注意到這次殺手的主線任務(wù)也和常規(guī)的不同。
主線任務(wù)：權(quán)威的電擊治療
任務(wù)目標(biāo)：用相對‘合理’的借口對新來的5名不安分癮患者采用電擊治療，直至他們變成絕對服從你指令的白癡為止。
將人治療成白癡……嘖嘖，這算是哪門子的權(quán)威治療方法�。�！
夜梟對這個楊勇升教授的權(quán)威性產(chǎn)生了嚴(yán)重懷疑。
再翻到最后那頁被臨時改變成‘治療對象’的‘殺戮名單’，夜梟注意到這局游戲中總共有5名逃生者玩家加入，他們也都被系統(tǒng)幻化成了不同的角色。
不過，從現(xiàn)在都還以灰暗的頭像顯示來看，似乎這幫逃生者都還沒進(jìn)入游戲？
殺手比逃生者提前進(jìn)入游戲？這設(shè)定夜梟還是第一次在游戲中見到。
……
就在這個時候，眼前跳出了系統(tǒng)提示：
——新來的學(xué)員已經(jīng)被他們的監(jiān)護(hù)人送達(dá)了戒中心門口，或許你該親自前去認(rèn)識一下他們，畢竟他們可是接下來的五天時間里，你主要的‘治療’對象。
這就是系統(tǒng)關(guān)于逃生者已經(jīng)加入游戲的提示了，在劇模式下，這種一上來就直接暴露逃生者身份的設(shè)定，也是比較少見。
去看看吧，總不能連治療誰都不清楚吧。
夜梟拿去那《癮治療手冊》走下講臺，朝著教室門走去。
讓他一只腳跨出教室門之際，他的眼前跳出了他當(dāng)前所處的場景位置，以及其余的1個場景方位選擇。
他當(dāng)前所處的場景位置是‘二班教室’，位于教學(xué)樓的二樓，其余的9個場景則分別是；學(xué)校大門、一班教室、三班教室、一樓宿舍、二樓宿舍、三樓宿舍、操場、校內(nèi)公園、食堂、電擊治療室。
其中，電擊治療室的場景選項(xiàng)現(xiàn)在還處于灰暗狀態(tài)，上面明夜梟必須有了合適的治療目標(biāo)時，才能前往此地。
這是一種類似于場景跳轉(zhuǎn)的切換方式，玩家被限定在了一個范圍內(nèi)活動，無法自主的行走前往其他場景，只能通過場景選擇來進(jìn)行跳轉(zhuǎn)。
既然是歡迎新來報道的學(xué)員，那自然是前往學(xué)校大門了。
夜梟在場景選擇項(xiàng)中點(diǎn)選了學(xué)校大門，畫面一黑一亮，他的角色便直接站在了學(xué)校大門附近。
五名新來的學(xué)員清一色都是男生，并且都已經(jīng)換上了學(xué)校的校服——軍訓(xùn)樣式的迷彩服，但他們體型各異，加之‘治療名單’中的頭像也都點(diǎn)亮，夜梟很容易就能分辨他們的名字和身份。
不過，相當(dāng)奇怪的是，這些逃生者扮演角色的名字都并非是他們的名，而是看起來更像是他們的游戲ID。
那個身材高大體態(tài)豐滿，看起來有點(diǎn)像哆啦A夢當(dāng)中胖虎的平頭胖子，角色名叫做‘胖DD’。
而他身邊站著的那位少年則帶著方框眼鏡，有個醒目的大鼻子，角色名叫做‘彌撒亞·鼻’。
居中站著的那位身高相對較矮的單眼皮男生，嘴角時刻帶著一抹不屑弧度，他的角色名相當(dāng)奇怪，居然是由4個數(shù)字組成，叫做‘4396’，也不知道這組數(shù)字當(dāng)中帶有什么含義。
再過去一點(diǎn)的是一個染著黃色頭發(fā)的男生，長相英俊帥氣，臉上掛著油膩膩的笑容，角色名叫做‘55凱’。
最后一位逃生者扮演角色，帶著圓片眼鏡，抱著雙手傲然站立，左顧右盼眼神中時刻透露著一股機(jī)靈勁兒和機(jī)敏，他的名字叫做‘菲克爾’。
……
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