真人防守阿神10投9，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)耐昝溃谛↓埬沁呎嫒朔朗刂涣宋迩颍?br />
命率也不錯(cuò)，高達(dá)百分之50，要知道普通的籃球框的高度只有31米。
而且在有實(shí)力強(qiáng)勁的防守人員的干擾下能10個(gè)能投入兩三個(gè)，已經(jīng)算是很不錯(cuò)了，
而此次的測(cè)試環(huán)節(jié)難度不是一般的難，而阿神頂住壓力，發(fā)揮出色，讓考官和防守
人員都瞠目結(jié)舌。
瘦子則在測(cè)試一發(fā)揮短路，真人防守只投了兩球，算是在發(fā)揮失常。
接下來(lái)來(lái)阿神將要迎接的是同樣虛擬選擇的防守，這對(duì)阿神來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有相當(dāng)足夠的
經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)虛擬選手的實(shí)力到底如何？阿神也只能是打著看。
果然不出阿神的所料，盡管是虛擬對(duì)手是發(fā)揮出實(shí)力，不過(guò)在阿神面前形同虛設(shè)，
阿神在面對(duì)虛擬選手的干擾投籃測(cè)試依然完美表現(xiàn)，以10投10的成績(jī)結(jié)束。
盡管是很努力，小龍最終在測(cè)試一的第一項(xiàng)獲得的成績(jī)，而瘦子則獲得的成績(jī)，
阿神實(shí)力爆棚直接拿下成績(jī)。
n考官也是非常的驚訝，雖然每一位前來(lái)測(cè)試的籃球手，他們本身已經(jīng)擁有五枚級(jí)最
強(qiáng)籃球手徽章或許一枚金色的級(jí)籃球徽章。不過(guò)要想獲得最強(qiáng)籃球手的證書，那么必須
要在測(cè)試環(huán)節(jié)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，所以每一位前來(lái)想拿證書的籃球手都只能接受測(cè)試。
阿神剛剛進(jìn)行的測(cè)試一的第一項(xiàng)防干擾投籃成績(jī)已經(jīng)在電腦形成和記錄，接下來(lái)的是
隨機(jī)應(yīng)變能力的測(cè)試，每一位接受這一項(xiàng)測(cè)試的籃球手都可以好好的享受一測(cè)試，
因?yàn)檫@一項(xiàng)的內(nèi)容較豐富而且還很有趣。
隨機(jī)應(yīng)變是考查籃球手們的在賽和對(duì)戰(zhàn)的靈活的處理各種情況而做出
最合理有效的選擇。
n考官和助理前來(lái)擺出設(shè)備，對(duì)阿神來(lái)說(shuō)，這怪了。
“我去！有這操作！”阿神摸頭表示驚訝。
設(shè)備是一臺(tái)較大型的機(jī)器設(shè)備，并且設(shè)備帶有滾輪。
“這是來(lái)測(cè)試你的隨機(jī)應(yīng)變能力的測(cè)試機(jī)器！你好好的進(jìn)行測(cè)試吧！“
女助理向阿神說(shuō)道，并且把設(shè)備推到了阿神的面前，對(duì)阿神來(lái)說(shuō)，剛剛的投來(lái)之后必須要重新
召喚三星級(jí)最強(qiáng)籃球手，所以阿神花了幾秒鐘按下那個(gè)四音盒，并且
成功召喚出了三星級(jí)最強(qiáng)籃球手，這次的這個(gè)召喚最強(qiáng)籃球手實(shí)力依然不錯(cuò)，
實(shí)力分布圖也是很明顯看出這次召喚的人物還算不錯(cuò)。
一個(gè)叫阿斗的三星級(jí)最強(qiáng)籃球手，其速度、遠(yuǎn)投命率也分布值很高，如果之前
的那一項(xiàng)用他恐怕會(huì)20投全也是沒(méi)有什么問(wèn)題。
而且這個(gè)叫阿斗的性格為冷靜、成穩(wěn)的性格，這對(duì)阿神來(lái)說(shuō)，這回合的測(cè)試
簡(jiǎn)直算是量身定做。
第二項(xiàng)的測(cè)試的設(shè)備需要進(jìn)行測(cè)試的選手帶頭套，并且眼神注視著前面，
阿神覺(jué)得非常的有新鮮感，并且有點(diǎn)不太適應(yīng)這東西。
“請(qǐng)選手嚴(yán)肅點(diǎn)！”機(jī)器向阿神叫道，因?yàn)榘⑸窨傆X(jué)得怪怪的感覺(jué)，所以
身體本能的會(huì)做出一些反應(yīng)，才惹來(lái)機(jī)器的嘲笑。
此時(shí)阿神的臉朝向一個(gè)窗口進(jìn)去，而里面卻是一個(gè)讓人覺(jué)得有些不可思議的場(chǎng)景。
可以說(shuō)是讓阿神都快忘了自己是誰(shuí)。
里面充滿了二次元的味道，一些似曾相識(shí)的畫面不斷的從阿神的眼前出現(xiàn)，
阿神來(lái)不記看清楚，但是可以確定的是那些畫面都是過(guò)去的瞬間，
“你最最喜歡的是哪一個(gè)過(guò)往？”
電腦向阿神提問(wèn)。
“第二個(gè)！”阿神說(shuō)道，因?yàn)榈诙䝼�(gè)是阿神與阿美第一次相遇的現(xiàn)景，也是
阿神當(dāng)天獲得音樂(lè)之神籃球的那一天。
。。。。。
“幸福指數(shù)不錯(cuò)！感情分也不錯(cuò)！。。。”
電腦最終給阿神打出了的高分，顯然阿神的回答和反應(yīng)非常的
好，并且頻頻的達(dá)到做為一個(gè)最強(qiáng)籃球手應(yīng)有的態(tài)度。“
而在另一個(gè)房間還在滿頭大汗進(jìn)行測(cè)試的小龍，則是戴頭套后，
一臉的蒙逼，回答問(wèn)題也是顯得特別的模棱兩可，最后小龍交出的答案還是獲得
的好成績(jī)。
而瘦子這邊情況有點(diǎn)糟糕，再次獲得成績(jī)。
因?yàn)槭葑颖贿@第二項(xiàng)的測(cè)量直接搞蒙，更是離的好幾道都答非所問(wèn)，雖然這
只是反映報(bào)名籃球手的瞬間的反應(yīng)能力和心理的變化，對(duì)答應(yīng)的應(yīng)激也是
一項(xiàng)很好的測(cè)試。
“這時(shí)我們新進(jìn)的一項(xiàng)測(cè)試反應(yīng)的設(shè)備，雖然不是專門針對(duì)你的籃球賽時(shí)的
隨機(jī)應(yīng)變的能力，但是這個(gè)設(shè)備卻能讓你帶這個(gè)耳機(jī)后，通過(guò)電流的傳送，把你
過(guò)去的種種回憶和記憶都輸入電腦，然后通過(guò)抽取記憶和強(qiáng)加的
回憶讓測(cè)試者能更加的讓自己的心理的不足和能力的考驗(yàn)。“
n助理向阿神耐心的說(shuō)道。
”這臺(tái)機(jī)器型號(hào)為100，是第一代的測(cè)反應(yīng)的設(shè)備，你感覺(jué)如何？“
n助理接著問(wèn)。
雖然阿神這一關(guān)也是完美的成績(jī)，不過(guò)對(duì)于這個(gè)設(shè)備阿神還是挺喜歡的，有回憶，
有熱血的過(guò)去，仿佛都在自己的眼前全部重現(xiàn)，這讓阿神覺(jué)得很高興。
”很不錯(cuò)啊，我覺(jué)得！“阿神笑著回答道。
第二項(xiàng)的測(cè)試過(guò)后，開(kāi)始判斷的測(cè)試。
要知道判斷是所有籃球手必須的能力，因?yàn)楹玫呐袛嗫梢杂行У膶?duì)抗對(duì)手，也能讓自己更加準(zhǔn)確
進(jìn)行布置戰(zhàn)術(shù)。
第三項(xiàng)的開(kāi)始后，n助理把剛剛的設(shè)備移回了設(shè)備間，而判斷
測(cè)試準(zhǔn)備開(kāi)始。
第三項(xiàng)的判斷的測(cè)試是考驗(yàn)籃球手們的基本功的基本功，當(dāng)然前提是要有好的身體素質(zhì)，不然
大腦再快，身體差也是于事無(wú)補(bǔ)，所以籃球手們前提要每天進(jìn)行訓(xùn)練身體，這一點(diǎn)
阿神可以說(shuō)做的非常的好，因?yàn)榘⑸衩刻於紩?huì)在自己的那個(gè)自己的書房里進(jìn)行訓(xùn)練自己的
身體，而且那些訓(xùn)練設(shè)備也是外公留下來(lái)的，雖然有點(diǎn)陳舊，不過(guò)還能用。
第三項(xiàng)的測(cè)試同樣采用虛擬場(chǎng)景的設(shè)定，這對(duì)報(bào)名者來(lái)說(shuō)也是感覺(jué)相當(dāng)?shù)目帷?
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