用直線計(jì)算圓周，當(dāng)然就要涉及到圓周率。
中國(guó)出現(xiàn)圓周率的時(shí)間非常早。
漢代的周髀算經(jīng)里和另一部算書(shū)里就已經(jīng)提到了這個(gè)比值，不過(guò)只是籠統(tǒng)地把它計(jì)成了3，很不精確。
公元一世紀(jì)的頭十年，王莽在位的時(shí)候，劉歆為主上制造標(biāo)準(zhǔn)量器時(shí)，直接使用了3154這個(gè)值，但他就是把它當(dāng)結(jié)果來(lái)使用的，沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明自己得到它的過(guò)程。
公元3世紀(jì)的時(shí)候，劉徽把圓周率進(jìn)展到314159公元5世紀(jì)的時(shí)候，祖沖之和他的兒子給出了一個(gè)“盈數(shù)”31415927和一個(gè)“朒數(shù)”31415926，而直到公元十六世紀(jì)，歐洲的阿德里亞人安東尼宗才得到一個(gè)接近這個(gè)的數(shù)值。
圓周的計(jì)算在閻匠官給許問(wèn)的那本計(jì)劃書(shū)上就有提及，提到圓周率時(shí)就簡(jiǎn)單地說(shuō)了個(gè)314。
許問(wèn)對(duì)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展一無(wú)所知，看到這個(gè)的時(shí)候還很驚訝。
后來(lái)他單獨(dú)找到閻匠官打聽(tīng)了一下，才得知了過(guò)去的這些歷史，與記憶里課本上的一些內(nèi)容相互映證，除了人名不太一樣，事件都是對(duì)得上的。
真是一個(gè)似是而非的世界當(dāng)時(shí)許問(wèn)就在心里嘀咕了一句。
不過(guò)問(wèn)到閻匠官的時(shí)候，他對(duì)這些東西了若指掌，也讓許問(wèn)有些驚訝。
這熟悉的程度，一看就是以前研究過(guò)的。
這種人才，竟然被放到了這里來(lái)
不過(guò)他沒(méi)有多問(wèn)，直接把這部分內(nèi)容梳理重整了一下，換成自己的方式教給了其他人。
他也沒(méi)想到，這些內(nèi)容這么快就能用上了。
田極豐數(shù)學(xué)天賦非常強(qiáng)，幾乎瞬間就給出了結(jié)果，非常確定地把它寫(xiě)在了木板上。
然后，陳萬(wàn)年量完了第一根順栿的長(zhǎng)度，把它報(bào)出來(lái)讓田極豐直接記上。
這根順栿緊貼墻壁，量完之后，陳萬(wàn)年在腳手架上移動(dòng)了一下位置，來(lái)到了第二根的地方。
這是根方形抹棱。
抹棱又叫抹角，就是本身方形的梁柱，在方角的位置鋸掉了一個(gè)三角長(zhǎng)條，形成了一個(gè)異形。
方形抹棱的梁栿比較麻煩一點(diǎn)，不僅要測(cè)量其高度、厚度，還要測(cè)量抹角的角度與尺寸。
這在這個(gè)世界相對(duì)是比較難一點(diǎn)的，因?yàn)楣糯鷶?shù)學(xué)里，對(duì)角的概念非常模糊，并沒(méi)有完全成形。
這在西漠隊(duì)的計(jì)劃書(shū)里也體現(xiàn)出來(lái)了，這方面的概念基本上是缺失的，但在實(shí)際操作中其實(shí)非常重要。
許問(wèn)和閻匠官聊了一下，把這部分的內(nèi)容加了進(jìn)去，并且討論制作了簡(jiǎn)易的量角器。
閻匠官聽(tīng)說(shuō)這個(gè)的時(shí)候非常震驚，但聽(tīng)完之后，他只是深深看了許問(wèn)一眼，什么也沒(méi)有多問(wèn)。
這反應(yīng)老實(shí)說(shuō)挺奇怪的，許問(wèn)當(dāng)時(shí)心中一動(dòng)，心想，難道他認(rèn)識(shí)他師父，以為這些東西都是連天青教的？
這很符合閻匠官之前的一些反應(yīng)，許問(wèn)估計(jì)自己猜對(duì)了。
唔，這樣也挺好，有些不方便說(shuō)的事情，人家自動(dòng)會(huì)腦補(bǔ)到他師父身上去。
以連天青的個(gè)性，就算他知道，他多半也不會(huì)解釋
所以，現(xiàn)在陳萬(wàn)年非常熟練地進(jìn)行了測(cè)量，流水一樣報(bào)出各種數(shù)據(jù)，讓下面的田極豐進(jìn)行記錄。
旁邊京營(yíng)府的剛剛回去做自己的事情，結(jié)果再次被吸引了注意力。
這些中間的一些是什么？怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
“什么亂七八糟的別管了，做自己的事去。”京營(yíng)府一個(gè)人看了一會(huì)兒，搖頭道。
狄林也在這里，也看見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了許問(wèn)他們的動(dòng)靜。
他蹙著眉，良久不語(yǔ)，把這些“莫明其妙”的東西記在了腦子里。
陳萬(wàn)年的確很麻利，對(duì)許問(wèn)之前教的東西掌握得也很牢固。他在腳手架上爬來(lái)爬去，不停地報(bào)出各種數(shù)據(jù)，非常流暢。這其中花費(fèi)的更多的時(shí)間，恐怕還是他換地方的時(shí)候，解下繩扣，重新綁上的這個(gè)過(guò)程。
“慫包”京營(yíng)府說(shuō)了不看，但還是偶爾會(huì)關(guān)注一下，又有人這么嘀咕了一句。
“還是不夠安全，重綁繩扣的時(shí)候還是有段空隙。”結(jié)果另一邊，許問(wèn)搖了搖頭，出聲這么說(shuō)。他托著腮，好像還在想更安全的辦法。
京營(yíng)府幾個(gè)人對(duì)視了一眼，心里突然有點(diǎn)發(fā)毛。
這家伙這么重視這東西，難道這樣爬上爬下的，真的非常危險(xiǎn)？
許問(wèn)他們第二個(gè)任務(wù)做得非常快，完成之后出去交了，拿到了完整的十六分。
其實(shí)任務(wù)原本要求的測(cè)量要求并沒(méi)有包括角度，但許問(wèn)他們還是額外注明了。秦連楹拿到這份單子的時(shí)候一臉疑惑，旁邊閻箕倒是知道這是怎么回事，湊過(guò)去給他解釋了起來(lái)。
“這分?jǐn)?shù)少了。”聽(tīng)完之后，秦連楹思索片刻，對(duì)閻箕說(shuō)。
這說(shuō)的是許問(wèn)的工分，也是給他的獎(jiǎng)勵(lì)。
他們?cè)驹O(shè)定的內(nèi)容里并沒(méi)有這一項(xiàng)，是許問(wèn)額外加上的。而以秦連楹的經(jīng)驗(yàn)與眼界，當(dāng)然馬上就看出來(lái)了這個(gè)新概念的重要性。
“我猜是那一位教他的。”閻箕說(shuō)。
“但它是言十四拿出來(lái)的。”秦連楹道。
他思考片刻，接過(guò)另一名匠官手里的炭筆，在西一組，也就是許問(wèn)他們組的后面又加了幾個(gè)字。
“附：加二十。”
西一組他們第一個(gè)任務(wù)拿了六分，第二個(gè)任務(wù)拿了十六分，加起來(lái)一共二十二分。結(jié)果再加上這二十分，總分就達(dá)到了四十二分！
這時(shí)，猴子他們組正好趕回來(lái)交第三個(gè)任務(wù)，他們的這個(gè)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，只有八分。加上先前的二十一分，當(dāng)前總分二十九分，還落在了許問(wèn)他們后面。
猴子目瞪口呆，直接指著許問(wèn)他們的分?jǐn)?shù)叫了出來(lái)：“這不公平！憑什么！這十分是哪里來(lái)的！”
“喂喂喂，這可是秦師！”旁邊幾個(gè)人臉都白了，拉住他提醒。
猴子秒慫，瞬間閉嘴，但臉上那淡淡的不服還是看得出來(lái)的。
“這是額外的貢獻(xiàn)分。他提供了我們京營(yíng)府也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但非常有用的東西，做出了貢獻(xiàn)，因此拿到了這個(gè)分?jǐn)?shù)。你能提供的話，你也能加分。”秦連楹把筆放到一邊，淡淡地說(shuō)。
“什，什么貢獻(xiàn)？”猴子還是有點(diǎn)慫，但堅(jiān)持著問(wèn)。
“角度的測(cè)量與使用。”秦連楹難得心情不錯(cuò)，猴子問(wèn)了，他就解答了一下。
這概念跟猴子他們學(xué)的不是一個(gè)體系的，他一臉迷茫，旁邊一個(gè)人道：“雖然沒(méi)聽(tīng)懂，但好像很厲害的樣子”
“接下來(lái)我們要認(rèn)真了。”猴子回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)。
這時(shí)，狄林那組做完任務(wù)返了回來(lái)。
他們這組集結(jié)了京營(yíng)府實(shí)力最強(qiáng)的幾個(gè)人，因此也是實(shí)力最強(qiáng)的一組。
狄林上前，把一疊厚厚的紙遞到了秦連楹的手上。
秦連楹沒(méi)有馬上看，而是隨手把它遞給了旁邊的閻箕，只留下了放在最表面的任務(wù)說(shuō)明。
“哦？繪制純陽(yáng)殿剖面橫切圖？大任務(wù)啊，這就完成了？”他有些詫異地挑起了眉。
猴子他們還沒(méi)走，聽(tīng)見(jiàn)這話，震驚地轉(zhuǎn)頭。
“完成得很好。”閻箕翻看了一遍，滿意地點(diǎn)頭。
“不錯(cuò)，全分五十。”秦連楹也檢查了一遍，滿意地把分?jǐn)?shù)登記了上去，閻箕作為西漠隊(duì)的代表毫無(wú)異議。
“牛啊！”猴子馬上喜笑顏開(kāi)，對(duì)著狄林他們挑起了大拇指。
“請(qǐng)抽下個(gè)任務(wù)。”狄林不驕不躁，向秦師行禮。
秦連楹對(duì)著旁邊箱子示意了一下，狄林讓蔣東辰抽，很快，一張新的紙條到了他們手上。
“繪制祈水殿正面平面全圖，五十分。”狄林快速念了一遍，再次行禮。
“我們?nèi)チ恕！?
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