許問也沒想到，自己只是找陸立海要個(gè)水泥廠實(shí)地考察的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在竟然坐在了大明亮的階梯教室里，與無數(shù)大學(xué)生坐在一起，正等著聽將要開始的講座。
他口袋里還放著那份介紹函，文清華文教授專門為他寫的。
階梯教室是對面開放的，只要來得早，聽課不需要有人介紹。
這份介紹函是文清華單獨(dú)寫給講座的主講人陳若華陳教授的，講座結(jié)束之后，許問可以單獨(dú)去找他，與他交流一些問題。
許問來得很早，但他并沒有坐在最前面，而是選擇了一個(gè)比較偏后的座位。
他畢竟不是大的學(xué)生，不好跟正牌同學(xué)爭位置。
他很認(rèn)真地帶了紙筆過來準(zhǔn)備做筆記，現(xiàn)在人還不多，他從袋子里把一件件東西拿出來擺到桌子上，思緒飄到了昨天下午的工作上。
昨天中午吃完飯之后，兩邊專家重新坐在了會(huì)議桌旁邊，開始繼續(xù)研討無梁殿技術(shù)。
這時(shí)陸遠(yuǎn)也趕了回來，帶了一大堆東西，跟著清單一起，正是許問早上列給他的那些。
一上午時(shí)間，他把所有東西全部準(zhǔn)備齊全，用車?yán)诉^來。
陸立海又是驚訝，又是感動(dòng)。
他兒子可是出了名的不會(huì)跟人打交道，雖然這跟他尚且處于學(xué)習(xí)階段也有關(guān)系，但陸立海明顯還是很擔(dān)心他的未來。
許問之前就聽陸立海絮叨過，班門斷代情況非常嚴(yán)重，下一輩除了陸遠(yuǎn)，其他沒什么特別出色的人才。
他現(xiàn)在的指望是陸遠(yuǎn)在完成學(xué)業(yè)、正式出師之后能夠變得成熟一點(diǎn)，能夠擔(dān)起班門的整個(gè)擔(dān)子，但現(xiàn)在看起來，總之還是讓人非常擔(dān)心。
所以，許問也很能理解陸立海看見陸遠(yuǎn)獨(dú)立完成這項(xiàng)工作時(shí)的感動(dòng)，但他同時(shí)也留意到，陸遠(yuǎn)一臉的面無表情，但在看見桌上的圖紙時(shí)，兩眼綻放出了奪目的光芒
下午，他們開始用陸遠(yuǎn)帶回來的那些東西搭建模型。
陸遠(yuǎn)非常積極，對此投入了一百萬分的熱情。不僅如此，這項(xiàng)工作是很多人共同參與的，他跟別人交流起來一點(diǎn)問題也沒有。無論是班門自家的長輩，還是文傳會(huì)這邊的專家，他熱情謙虛有禮，主動(dòng)幫忙做各種事，積極參加討論，看得他爹陸立海都驚了。
看來他不是沒辦法跟人打交道，是除非特殊情況，否則沒有這個(gè)想法。
不過說起來，上次去班門的時(shí)候，他看見的年輕人可不止陸遠(yuǎn)一個(gè)啊
周圍聲音越來越響，許問抬頭，發(fā)現(xiàn)周圍的位置幾乎已經(jīng)全部坐滿了。
陳若華教授似乎非常受歡迎，許問坐下不久，進(jìn)入教室的學(xué)生就越來越多，最后把整個(gè)階梯教室塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有人繼續(xù)搬凳子進(jìn)來，給自己安排了加座。
許問環(huán)視四周，有些驚訝。
建筑力學(xué)不是很專業(yè)的課程嗎？
大這么多人學(xué)這個(gè)？這么多人來聽這種專業(yè)課？
他還發(fā)現(xiàn)，新來的人大部分朝前坐的，之后才慢慢往后分布過來。
那是更靠近老師，更方便與老師交流的位置，也是要好好認(rèn)真聽課的位置
這時(shí)許問的身邊也坐滿了人，都是三兩成群結(jié)著伴來的，沒人認(rèn)識(shí)他，也不會(huì)有人奇怪他這個(gè)生面孔。
講座不同于大課，人員比較隨機(jī)，不認(rèn)識(shí)也正常。
沒過多久，上課鈴響了起來，周圍陡然安靜，很多人都齊刷刷地拿出了筆記本，擺出準(zhǔn)備做筆記的架勢。
片刻后，一道穿著旗袍的身影走了進(jìn)來，花白的頭發(fā)梳理得整整齊齊，用簪子在后面盤成發(fā)髻。
她年紀(jì)已經(jīng)不輕了，臉上有著皺紋，但她五官秀美，姿態(tài)非常優(yōu)雅，有一種經(jīng)過時(shí)光沉淀的特殊的美。
顯然，這位就是陳若華教授，今天的主講老師。
她跟許問想象中的完全不同，許問意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，心里有點(diǎn)慚愧，憑什么女性不能教授這么硬核的課程？
他定下神來，仔細(xì)打量著這位年長的女老師，突然有點(diǎn)疑惑。
這位陳老師長得好像有點(diǎn)眼熟？眉眼略略有點(diǎn)熟悉，但他怎么都想不起來她究竟長得像誰了
陳若華翻開教案，開始上課。
她的長相溫和秀美，口音帶著吳語特有的溫柔綿和感，真的是悅目又悅耳。而她講課的方式也很別具一格，案例講得像故事一樣，但又不乏細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)，干貨也很多。
這樣一來，你到這里來無論是想聽個(gè)樂子還是想學(xué)到一些東西，需求都可以被滿足。
這種老師，上這樣的課，難怪這么受歡迎呢。
許問的思緒輕輕掠過，很快就投入到了學(xué)習(xí)中。
陳老師講的內(nèi)容比基礎(chǔ)略深一點(diǎn)，但是科學(xué)系統(tǒng)，正是他現(xiàn)在最需要了解的東西。
昨天他跟專家們一起補(bǔ)完無梁殿圖紙，有一些地方專家們完成了，給許問解釋了，許問還是有點(diǎn)不太明白有些地方專家們沒有完成，他隱約有些靈感，但無法將其具現(xiàn)成形。
而現(xiàn)在，伴隨著陳若華的課程，許多個(gè)不解的地方他豁然開朗，無數(shù)靈感浮現(xiàn)出來，在腦子里噼哩啪啦地綻開。
漸漸的，他有些忘記自己這是在哪里了，完全地沉浸在了這些全新的知識(shí)以及自己的思考中。
不知不覺中，下課鈴響了起來，許問仍然沒有回神。
他坐在原處，翻開一個(gè)全新的頁面，開始重畫那個(gè)無梁殿。
這一次，他畫的不再只有殘缺不全的那些部分，全新的補(bǔ)全后的部分也被加入了進(jìn)來，還進(jìn)行了一些改動(dòng)。
他專心致志，畫完一頁，翻開后又是下一頁。
周圍的人漸漸離開，有些人會(huì)好奇地多看他一眼，看見他在畫的圖紙之后，也不會(huì)停下來過度關(guān)注。
萬園市本來就以園林建筑出名，大是萬園市最知名的高等學(xué)府之一，相關(guān)專業(yè)也是出了名的。
在這里，許問這樣的情況并不少見，他也只是其中不起眼的一個(gè)而已。
停下來多看他一眼的，一小半是因?yàn)樗呐e動(dòng)，還有一大半是因?yàn)樗臍赓|(zhì)和外貌。
俊朗疏闊、自信溫和，這種氣質(zhì)在大學(xué)校園里也不是很多見。
過了一會(huì)兒，教室里的人漸漸走空，又過了一會(huì)兒，一個(gè)人走到他身邊，站了片刻之后，伸手敲了敲他的桌面。
敲到第三次，許問才回過神來，眼神有些迷茫地看向?qū)Ψ健?br />
“再不走，下節(jié)課的同學(xué)要來了。”陳若華低頭看著他，微笑著道。
這老師笑起來的時(shí)候，感覺更眼熟了
許問腦中下意識(shí)掠過這個(gè)念頭，下一刻，他猛地站起，叫道：“陳老師！”
陳若華向他點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手拿起他面前的筆記本，翻看了一下。
她的笑容消失了，眼睛微微睜大，表情變得鄭重起來。又過了一會(huì)兒，她抬起頭，問道：“許問同學(xué)？”
“是。”許問應(yīng)道。
陳若華展顏而笑：“果然是你，文教授跟我說你要過來，向我夸獎(jiǎng)了很長時(shí)間。這就是你們在修復(fù)的無梁殿圖紙？”
許問看著她的笑容，瞬間意識(shí)到那種熟悉感從何而來了。
她的五官與連林林微微有些相似，笑起來就更像了！
與此同時(shí)，陳若華又看了看筆記本上畫著的圖紙，直言不諱地道：“我不知道你這個(gè)畫完沒有，不過現(xiàn)在看起來，這上面有一個(gè)很大的問題。”
許問瞬間回神，問道：“什么問題？”
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