許問(wèn)跟著陳若華一起回到了她的辦公室。
是一個(gè)集體辦公室，七八個(gè)人坐在一起，陳若華只占了個(gè)角落。
留意到許問(wèn)打量的眼神，她笑著說(shuō)：“我大部分時(shí)候不在這里辦公，只算是在這里掛了名頭吧。”
許問(wèn)在角落的沙發(fā)上坐下，陳若華去旁邊泡了茶來(lái)，許問(wèn)很不好意思地站起來(lái)雙手接過(guò)。
他低頭一看茶杯，就微微一愕，不過(guò)他什么也沒(méi)說(shuō)，只是將茶盞送到唇邊，輕輕啜飲了一口，然后眼睛一亮，贊道：“好茶！”
“你喝得出來(lái)？”她說(shuō)完就覺(jué)得不妥，微微抬頭，有些不好意思地笑道，“沒(méi)有冒犯之意，只是像你這個(gè)年紀(jì)的年輕人，喝茶的不少，但很少有品得出茶水好壞的。”
許問(wèn)當(dāng)然不會(huì)介意，而且她這一笑，那種熟悉的感覺(jué)更明顯了。
他瞇了瞇眼睛，低下頭去。
是真的有點(diǎn)像換了其他情況，他也許會(huì)問(wèn)問(wèn)兩人是不是真的有聯(lián)系吧？但現(xiàn)在，很明顯這的確只是湊巧。那個(gè)世界就算有一些東西延續(xù)到了今天，那也不可能是連林林這個(gè)人。
“沒(méi)什么，我還認(rèn)得出這個(gè)茶盞，建窯鷓鴣斑黑釉。如果我沒(méi)有看錯(cuò)，應(yīng)該是宋代文物。”許問(wèn)又緩緩飲了一口茶，品味著從舌中一直沁到舌根的清香，同時(shí)欣賞著茶水飄蕩的茶具，肯定地道。
陳若華眉毛一揚(yáng)，柔美的面孔頓時(shí)顯出幾分英氣，明顯對(duì)許問(wèn)更感興趣了。
建窯黑釉最近比較流行，許問(wèn)能認(rèn)出來(lái)不奇怪。但黑釉最常見(jiàn)的是兔毫盞，很多人對(duì)著黑釉就叫兔毫，能一口叫住鷓鴣斑的真不多見(jiàn)。而能在鷓鴣斑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步斷代到宋朝的，那就更稀罕了。
這證明，許問(wèn)在這方面的確是有所了解的。
“果然家學(xué)淵源，我還以為，你只懂古建筑。”陳若華輕笑著說(shuō)。
“懂還差得遠(yuǎn)。我在古建筑方面只知一些皮毛，之前學(xué)的是木工，還是細(xì)木。”許問(wèn)誠(chéng)實(shí)地說(shuō)。
陳若華當(dāng)然知道細(xì)木和大木的區(qū)別，細(xì)木是小器，基本上跟大型建筑無(wú)關(guān)。她看向筆記本上畫(huà)著的圖形，微笑道：“那得說(shuō)你自學(xué)得不錯(cuò)。”
“才剛開(kāi)始學(xué)，不了解的地方太多了。”許問(wèn)說(shuō)得真心實(shí)意，立刻繼續(xù)請(qǐng)教，“陳教授剛才說(shuō)這個(gè)無(wú)梁殿有個(gè)大缺陷，是在哪里？”
他攤開(kāi)筆記本，皺著眉頭看上面的圖形。
在建筑方面，他的確只是一個(gè)初學(xué)者，但這個(gè)無(wú)梁殿的基礎(chǔ)是羅大給他的古圖紙，之后許問(wèn)和文傳會(huì)以及班門(mén)兩邊的塊這有一起在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了優(yōu)化。也就是說(shuō)，這并不是他一個(gè)人完成的。
現(xiàn)在圖紙即將成形，許問(wèn)結(jié)合今天在講座上聽(tīng)到的內(nèi)容也想不出來(lái)有什么問(wèn)題，陳若華說(shuō)的究竟是什么？
說(shuō)到這個(gè)，陳若華笑容消失，表情也變得認(rèn)真起來(lái)。
她放下茶盞，從旁邊桌上取下紙筆，開(kāi)始一言不發(fā)地畫(huà)圖。
她先是兩三筆勾了個(gè)圖形出來(lái)許問(wèn)一眼看出來(lái)，正是筆記本上無(wú)梁殿全圖的草稿。
雖然只是個(gè)草圖，但構(gòu)形準(zhǔn)備，比例抓得極準(zhǔn)，只這一手，就顯出了非常強(qiáng)大的功底。
畫(huà)完草圖，陳若華開(kāi)始在上面添加一些其他的線條、箭頭和字母。
許問(wèn)剛剛才聽(tīng)完她的課，很清楚這些符號(hào)的意思，正是建筑各部分受力與施力的指示符號(hào)，這也是整個(gè)建筑的受力示意圖。
許問(wèn)有些疑惑地抬頭看了她一眼。
這些他當(dāng)然知道，老實(shí)說(shuō)，他剛才也就是用這種思路來(lái)推導(dǎo)出其中殘缺的部分的。
那陳若華說(shuō)的問(wèn)題究竟在哪里？
陳若華畫(huà)了一會(huì)兒，換了一支藍(lán)筆，開(kāi)始在上面添加更加細(xì)小的線條，同時(shí)在旁邊列出了一些公式。
許問(wèn)頓時(shí)專(zhuān)注起來(lái)。
這是更細(xì)微一些的判斷，利用公式計(jì)算出來(lái)的數(shù)據(jù)，這座無(wú)梁殿可以進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整，變得更加穩(wěn)固。
最關(guān)鍵的是，這些公式本身，就代表著相關(guān)的理論，是剛才陳若華在課堂上沒(méi)有進(jìn)行深入，但是的確是許問(wèn)當(dāng)前最急需知道的東西。
最后，陳若華又換了一支筆，這次是支紅筆。
老實(shí)說(shuō)，一看見(jiàn)這支筆，許問(wèn)心里就有了一些不祥的預(yù)感。
陳若華依然沒(méi)有抬頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她提起筆，在那張簡(jiǎn)圖的某處劃下了一個(gè)箭頭。
許問(wèn)瞬間睜大了眼睛。
“這怎么會(huì)？”他忍不住問(wèn)道，“怎么會(huì)從這個(gè)地方施力？”
“怎么不會(huì)？”陳若華反問(wèn)。她抬起穿了高跟鞋的腳，輕輕踩了踩腳下的地面。
剎那間，許問(wèn)恍然大悟。
陳若華說(shuō)得當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，這座無(wú)梁殿的確是有可能從下方受力的。
譬如一次地殼的運(yùn)動(dòng)、一場(chǎng)地震
建筑的防震指數(shù)，當(dāng)然要考慮到！
“其實(shí)國(guó)內(nèi)很多古建筑是有考慮到防震措施的，你這個(gè)無(wú)梁殿也不是沒(méi)有相關(guān)的思路。譬如他這個(gè)高寬比，其實(shí)是經(jīng)過(guò)了控制的，有一定的防震性能。不過(guò)咱們的老東西，經(jīng)常有一個(gè)毛病，就是知其然，不知其所以然。還是拿這個(gè)無(wú)梁殿來(lái)打比方，最早設(shè)計(jì)它的人也許也不知道自己為什么要設(shè)計(jì)這樣的高寬比，就是按更早的慣例，師父這樣教了，就這樣做了。他并沒(méi)有防震的意識(shí)，所以做得還遠(yuǎn)不夠。”
陳若華一般畫(huà)出更詳細(xì)的指示線，一邊說(shuō)道。
許問(wèn)看著她的動(dòng)作，回憶著連天青教他的方式，緩緩點(diǎn)頭。
其實(shí)中國(guó)古代有很多東西都已經(jīng)研究到了非常深入而細(xì)致的地方。譬如算術(shù)、譬如建筑、譬如天文學(xué)，等等等等。
由此，它們衍生出了無(wú)數(shù)的瑰寶，航海、建筑、機(jī)械、橋梁等等，都呈現(xiàn)出了極其先進(jìn)的技術(shù)，許多還延續(xù)到了今天，一直綻放著奪目的光彩。
但是，在擁有如此先進(jìn)技術(shù)的情況下，近代科學(xué)卻一直沒(méi)能萌芽，以致于到了一個(gè)時(shí)期，開(kāi)始了一段非常艱難的追趕的道路。
究其原因，其實(shí)也跟陳若華現(xiàn)在說(shuō)的比較類(lèi)似，就是知其然不知其所以然。
這么漫長(zhǎng)的歷史，這么智慧的種族，累積起來(lái)的成果是驚人的。但由于經(jīng)驗(yàn)主義的泛濫，技術(shù)或傳承或失傳，卻始終沒(méi)有整理成體系，形成科學(xué)化的思路。
“其實(shí)我建議你如果有空，可以到學(xué)校來(lái)旁聽(tīng)一些課程，畢竟有老師講和自學(xué)還是不一樣的。實(shí)在沒(méi)空，也可以自己買(mǎi)一些教材，好好研讀一下。回頭我留個(gè)電話(huà)，有不懂的地方，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。”陳若華誠(chéng)懇地說(shuō)。
許問(wèn)沉吟片刻，抬頭問(wèn)道：“陳教授有什么課程可以推薦的嗎？”
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