大島澤太郎這種動作，自認為是大日本皇軍的中佐，見到支那人，就要盛氣凌人。一言不合，就抽出指揮刀，好像已經(jīng)成了表現(xiàn)自己狂傲的一種習慣動作。
宋世文搖頭蔑視的說道：“大島中佐，你如果不隨時亮出指揮刀，是不是有一種想死的感覺？要是這樣，你已經(jīng)具備不間斷發(fā)作心里疾病的征兆。”
“八嘎，你說誰有病？你這個東亞病夫，你才有病，而且病入膏肓，隨時都可以被奴役的死掉。”
“大島中佐，我在跟你探討你的病情，你為什么要罵我東亞病夫？今天當著飯冢大佐的面，我宋世文一定要問清楚，像你這種有心理疾病的日軍軍官，為什么還會留在特高課？”
大島澤太郎被宋世文反駁的惱羞成怒，舉起指揮刀就要當頭劈下。
“八嘎，大島澤太郎，我的命令你馬上把刀收起來，否則軍法處置。”就在大島澤太郎的指揮刀從上砍下來，宋世文馬上就會身首異處的關(guān)鍵時刻，飯冢大佐從教官辦公室沖出來，憤怒地大喊道。
大島澤太郎收手不及，眼看指揮刀就要劈在宋世文的右肩，宋世文身子往側(cè)一跳，這狠厲地一刀劈空，收腳不住的大島澤太郎，蹬蹬瞪身子前傾的沖出三步。
宋世文看大島澤太郎的狼狽樣子，這個剛從屠刀下?lián)炝艘粭l命的貨，再次搖頭說道：“大島中佐，你實在病的不輕，已經(jīng)處于癲狂，非常危險。”
“宋世文，你馬上閉嘴，要是你再挑逗大島澤太郎，我馬上把你抓起來。”
宋世文聽飯冢大佐如此說，分明表示大島澤太郎就是有病，不然怎么會用挑逗這個詞？
這貨不知死活的點頭繼續(xù)說道：“報告飯冢大佐，宋世文知道錯了，不應(yīng)該挑逗像大島中佐這樣的人，以后一定注意。”
大島澤太郎被宋世文連用兩個挑逗，刺激的反應(yīng)過來，瞪著牛眼狠狠地盯著宋世文咬牙說道：“宋世文，我大島澤太郎，總有一天會殺了你。”
飯冢大佐看大島澤太郎最近表現(xiàn)確實反常，不知是給他的壓力太大，還是被女人折騰的喪失理智，但這個禍根完全源自宋世文。
如果宋世文不跟芳子走的那么近乎，芳子也不會每時每刻都惦記著這個支那軍官，以至于大島澤太郎追不到芳子，性情大變的干出蠢事。
飯冢大佐對大島澤太郎命令道：“大島君，你現(xiàn)在馬上到錦江路49號，監(jiān)督正在裝飾各個重要部門辦公室的技術(shù)人員，一定要按照圖紙設(shè)計施工，一旦出現(xiàn)問題死啦死啦地，你的明白？”
“哈依、大島明白。”大島澤太郎心中憤怒的走到宋世文跟前，宋世文報以笑臉的說道：“大島中佐，恭喜你得到一份肥美的差事，如果需要我?guī)兔Γ问牢脑敢庑凇！?br />
“你的給我滾開，我永遠都不想再見到你。”
宋世文看著大島澤太郎暴怒的灰溜溜離開，樂的他真想跳起來。
當看到飯冢大佐正用一種鷹一樣的眼神盯著他，馬上收殮自己的得意，快步走到跟前謙恭的喊道：“報告飯冢大佐，宋世文向你報到。”
站在教官辦公室門口的幾個陌生人，面露陰沉蹙眉看著離他們幾步遠的宋世文，不禁對這個早有耳聞性格乖張的年輕娃子，有了第一次見面的深刻認識。
站在不遠的高訓班學員和海峰小學的教職員工及學生，當看到一位支那軍官，竟敢明目張膽在光天化日之下，赤手空拳與鬼子一名中佐硬碰硬，最后雖然沒有把那個大島澤太郎怎么樣，但那個驕橫不可一世的大島澤太郎，暴怒的也沒有征服宋世文，不僅對這個教官，再次產(chǎn)生崇敬之心。
飯冢大佐皺緊眉頭看著宋世文說道：“宋教官，我不希望你以后與大島中佐，再次發(fā)生這樣的惡性打鬧事件，一旦再有下次，我會嚴厲的懲處你，你的明白？”
“飯冢大佐，我宋世文實在冤枉，每次與大島中佐發(fā)生這種沖突事件，都是由大島中佐首先發(fā)起，美智子教官可以給宋世文作證，要是調(diào)查清楚，是我宋世文說的不屬實，甘愿領(lǐng)責罰。”
美智子沒想到宋世文會把她扯進去，明知每次兩人鬧得動刀動槍，完全是大島澤太郎故意挑釁，可她是日軍軍官，不知此時如何回答。
宋世文看美智子糾結(jié)的樣子，心中不禁好笑。
為了驗證美智子對他到底怎么樣，這個貨看著美智子說道：“美智子教官，請你不要看在我們同是大阪學藝大學同學的面子，也不要為難自己那顆良心，既然你很糾結(jié)，那我領(lǐng)受每次我和大島中佐鬧事的全責，這樣美智子教官就會。”
美智子沒想到宋世文竟動起心機擠兌，一種心底那顆還存有良知的心受到觸動，再是被宋世文激將，不禁脫口說道：“報告飯冢大佐，每次兩人鬧事，都是由大島中佐引起，我可以作證。”
“都不要說了，你們兩個跟我來，給你們介紹幾位教官，以后你們會一起對高訓班的學員負責。”
飯冢大佐說著走進教官辦公室，站在門口的幾個人隨之跟了進去。
宋世文沒有在意走進辦公室的幾個陌生人，他也不想知道這幾名教官都是什么來頭，因為是飯冢大佐親自過來溝通，那這幾個人一定身份特殊，但卻不知道是軍人還是布衣學者，也不知是島國之人還是與自己。
就在宋世文把這幾個人非常看淡時，飯冢大佐介紹道：“這位是王鳳德、這位是馮爽，這位是曹玉貴，三位教官在訓練高訓班學員方面，有著獨到的訓練手段，希望宋世文、美智子兩位教官，能夠與三位新來的教官通力合作，辦好高訓班，這也是你們的職責。”
宋世文當聽飯冢大佐介紹完這三位不速之客，渾身一震的瞪圓兩眼，仔細掃視著眼前這三名新任教官。
“宋教官，看你的眼神好像見過我們，不知宋教官在什么地方。”
“王教官說笑了，宋世文從島國回到晏城，一直服務(wù)于軍憲警，沒有與其他人有多少來往，王教官怎么能說出我們曾見過呢？難道王教官和另二位教官，曾見過我？”
宋世文的驚詫表情，馬上引起王教官猜忌，為了打消王教官的疑問，他馬上打斷王教官的問話，機智的反問道。
“沒有，我只是看宋教官看我們的眼神有些異樣，還以為我們曾相識。”王教官滿臉堆笑的說道。
飯冢大佐也看出宋世文，在介紹三位教官時，出現(xiàn)剎那間驚愕，沒想到被對閱人有獨到之處的王教官發(fā)現(xiàn)，看是隨意，但言語間有一種叫人順著話題往下說的被動。
他也沒有意識到宋世文，會反應(yīng)這么神速機敏，對答如流而不**份，竟反問的王教官不便繼續(xù)追問下去。
宋世文對這三名教官，雖然沒有印象，但是總感覺不是徹底的陌生人，一定在哪見過或聽說過，而且這三個人身份詭異。
他們的突然出現(xiàn)，到底隱藏著什么不可告人的秘密？難道、難道是。
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