飯?zhí)飵ьI(lǐng)著班的同學(xué)們跑向了已經(jīng)化作廢墟的城市地區(qū)：“我們先往最近的城市區(qū)域吧，盡量保持團(tuán)隊(duì)行動(dòng)”
西岐和跟在飯?zhí)锏纳砗笸鞘械膹U墟地區(qū)跑去，這種地區(qū)中也往事有傷患最多的地方。
而他的關(guān)注點(diǎn)卻在團(tuán)隊(duì)中的爆豪身上，他決定這一次跟著爆豪走，拉他一把，不要讓他猶如原著中一樣在這一輪中被淘汰。
不過，西岐卻沒有等到爆豪脫離團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)，直到綠谷說了句“有小孩子的哭聲”爆豪都沒都沒有脫離團(tuán)隊(duì)單獨(dú)的行動(dòng)。
其實(shí)，西岐沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的爆豪還是那么的爆裂但卻比原著中沉穩(wěn)了許多，連第一輪的脫離團(tuán)隊(duì)的心動(dòng)都是在看到轟先脫離團(tuán)隊(duì)后才行動(dòng)的。
爆豪還是那個(gè)爆豪，他沒有改變只是由于被西岐打壓了太多次了，他對(duì)于這次的考核的重視程度遠(yuǎn)超了西岐的想象。
他還是想要成為一名連歐爾麥特都超越的英雄。
“混蛋！你一直看著我干什么？”爆豪很敏感地發(fā)覺了西岐在看他，看他也就看可是為什么這一路都盯著他，要不是他又女朋友爆豪都懷疑西岐是不是有什么不好的取向。
但如果西岐說不出什么合理的解釋的話，他都想脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)了。
聽到這句話西岐有些尷尬，這才發(fā)現(xiàn)自己盯著對(duì)方一路，不過不怎么會(huì)和別人正常聊天的西岐躊躇了一下才說：“
我們等一下一起行動(dòng)吧，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)才更可以發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，更好的救人。
你不是要成為最棒的英雄嗎？不會(huì)連救助傷員都做不好吧”。
他本來又想說雙方的賭約的可是一想想自己之前在林間合宿時(shí)候因?yàn)檫^于在意劇情而導(dǎo)致真的如原來一般引出了神野之戰(zhàn)。
所以，他直接的將這次考試的重點(diǎn)要團(tuán)隊(duì)協(xié)作說了出來，救助數(shù)量遠(yuǎn)比他們多的傷患的重要性。
同時(shí)他也用他那種拙劣的激將法爆豪。
但是他的激將法卻很好用，爆豪在想了一下后也沒有說什么只是默默地跟著大部隊(duì)一起行動(dòng)。
在綠谷這邊，先頭部隊(duì)已經(jīng)遇到了職業(yè)受救助者遇上了。
一個(gè)扮做受傷的小孩子的職業(yè)受救助者聲十分盡職得大聲哭喊著：“救命啊，我爺爺被壓住了”。
而走在前面的綠谷已經(jīng)帶著其他的同學(xué)們找到了這名職業(yè)受救助者，聽到這句話后的綠谷做出了最真實(shí)的反應(yīng)。
“那可遭了，在那邊？”他急迫地說著要去救助這位職業(yè)受救助者口中的爺爺。
不過，面前這位五短身材的職業(yè)受救助者馬上皺著眉頭地罵著：“你這什么反應(yīng)啊，扣分扣分”。
這位職業(yè)受救助者趴著地上，反戴著冒著可是頭上吐著大量的血全身都是塵土。
但他還是盡職地將給綠谷的扣分理由說了出來：“你倒是先看看我能不能這句走路啊，而且我的呼吸頻率是不正常的，頭部有出血且量大”。
他生氣自己這個(gè)樣子這么明顯這群考生居然沒有能夠做出合理的判斷，他繼續(xù)地豁著自己的門牙說：“取得臨時(shí)執(zhí)照的職業(yè)英雄可是要能在瞬間判斷出受害人的情況并采取行動(dòng)的”。
雖然，這位職業(yè)受救助者看起來好像是在故意刁難人，可是他依舊是在盡職盡責(zé)地在履行自己的職責(zé)。
這個(gè)時(shí)候，西岐和爆豪也到了，而這位職業(yè)受救助者也繼續(xù)地說：“放寬視野，仔細(xì)看看周圍吧”。
在這殘?jiān)珨啾谥g其他學(xué)校的學(xué)生明顯表現(xiàn)地比雄英的各位要好上不少。
有序的將場(chǎng)地給清理出供直升飛機(jī)使用的空地，設(shè)置出安全區(qū)，劃分出隔離區(qū)和威脅區(qū)域，組織人手進(jìn)行對(duì)被救出傷員就行救助
只有一年級(jí)的雄英學(xué)生相較于其他學(xué)校的學(xué)生來說，相較于在救援方面的訓(xùn)練是不足夠的。
而剛剛到達(dá)的爆豪也聽到了這名職業(yè)受救助者的話，看著其他學(xué)校高年級(jí)的學(xué)生們哼了一聲。
這名職業(yè)受救助者看著這群只有一年級(jí)的考生少有地好心多說了一句：“不僅限于救援和救助，而是要在消防和警察抵達(dá)前代為行使他們的權(quán)力，盡全力令現(xiàn)場(chǎng)工作能夠順利交接。為了拯救人命，英雄必須在各方面都做到最好”。
說了這么多的職業(yè)受救助者終于對(duì)著綠谷說出最重要的扣分理由：“最重要的是，作為受救助的人我們現(xiàn)在可是又怕又痛，心里七上下的啊！你的第一句話卻是什么，那可遭了這怎么行”。
綠谷聽到了這一句最先想到的就是那個(gè)被自己看過了無數(shù)遍的視頻和那視頻里面歐爾麥特救人時(shí)的英姿和那一句“一句沒事了，要問為什么，因?yàn)槲襾砹恕薄?br />
綠谷拍著自己的臉讓自己冷靜下來，重新整理好自己的心情，努力地用著最自得信任的笑臉對(duì)著這個(gè)“孩子”說：“沒事了”。
這位職業(yè)受救助者板著臉觀察了綠谷好一會(huì)后，臉部的表情瞬間崩壞，大聲地哭喊著，說著他的“爺爺”所在的位置。
綠谷這種表現(xiàn)才是一名“英雄”應(yīng)該有的表現(xiàn)，勉強(qiáng)合格了，他繼續(xù)地說：“沒事的，我們一定會(huì)把他救出來的”。
說完后的綠谷對(duì)著大家說：“各位，你們先走，我將這個(gè)孩子送去救助所吧。”
這個(gè)是時(shí)候，西岐也發(fā)現(xiàn)了爆豪在冷哼了一聲后也仿佛若有所思跟著大家一起救援。
在跑動(dòng)的過程中，西岐說：“各位，在個(gè)時(shí)候我們每個(gè)人都應(yīng)該將自己的個(gè)性用上，組成合適的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作才能救援跟多的人”。
在這個(gè)場(chǎng)地中雄英的學(xué)生們最大的優(yōu)勢(shì)就是有大量的同學(xué)。
其他的每個(gè)學(xué)校哪怕來參加這場(chǎng)考試的全部學(xué)生都沒有班進(jìn)入這一輪的學(xué)生多，他們有著大量的“個(gè)性”可以適應(yīng)各種環(huán)境。
西岐對(duì)著大家提議說：“適合其他區(qū)域救援的同學(xué)去其他的區(qū)域進(jìn)行救援才能按要求救更多的人”。
聽到了這句話后的小梅雨馬上表示這句去河流區(qū)域救援，而轟和葉隱也說一起去。
而口田甲司和蘆戶、尾白、常暗則一同決定去和河流區(qū)域相鄰的山野區(qū)域依賴口田的“個(gè)性”找人來快速救助別人。
這個(gè)飯?zhí)镆蔡嶙h：“視具體請(qǐng)款也要和其他的學(xué)校合作，盡力的拯救更多的生命”
每個(gè)人都在用著自己的“個(gè)性”繼續(xù)著活動(dòng)，而在其中爆豪則有些陰郁不像自己。
他發(fā)現(xiàn)了自己的“個(gè)性”好像在這個(gè)救援這個(gè)方面用上的地方很少，他在救援方面還是不足夠的。
“爆豪”，西岐走到了爆豪的身邊有些擔(dān)心他。
“你少來，去救人吧”，爆豪有些生氣現(xiàn)在西岐的行為好像就是來嘲諷自己的。
不過，西岐確實(shí)來和爆豪說一下這次救援考核的規(guī)則的。
他伸出了手說：“一起，救人吧像歐爾麥特一樣”。
對(duì)于西岐的手爆豪當(dāng)然毫不猶豫地打掉，不過，他還是板著臉和大家一起開始救人。
西岐在開始救人前和爆豪說：“你還記得設(shè)定嗎？這是一場(chǎng)恐怖襲擊，依舊是說敵人有可能卷土重來。
到時(shí)就是你發(fā)揮的時(shí)候了，加油，受害人的生命安全就看你的了”。
爆豪也是錯(cuò)愕了一下，然后就盯著西岐。
但是，西岐?jiǎng)t跑給其他人打下手了，他沒有“個(gè)性”的情況也決定了他只能給峰田他們提供些許幫助了。
爆豪在看到這一幕后也是呆了一下后，給其他學(xué)生以協(xié)助了。
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