bn的反應不可謂是不快的，而且一下子就抓住了問題的關(guān)鍵。
到了決賽階段果然沒有一個是白給的，葉夏在后面不由得如此想到。
舞臺上的bn因為60秒的倒計時還有很多，所以他繼續(xù)說道：
“其實有很多人還是向往那種，日出而作，日落而息的田園自然生活的，而而這種電子話產(chǎn)品的應用，好像讓我們足不出戶就享受到了很多便捷，但其實那”
到了后半場，bn還是出現(xiàn)了磕絆的情況。
葉夏也不由得惋惜了一聲，他這個例子舉的不是特別好，如果從文字的角度出發(fā)，電子化的發(fā)展全都是電腦打字，形成了打字會打，寫不出來的情況，在從文化角度分析一番利弊，應該會非常不錯的。
bn的有感而發(fā)已經(jīng)是完畢了，他也知道自己的后半程出現(xiàn)了一些問題，盡管他還是面帶微笑，不過看起來有些勉強。
最終的結(jié)果也出來了，bn的得分是9037分！
沙北也走上舞臺說道：“好的，祝賀bn，下面有請第二位選手趙成�！�
“我選擇2號！”趙成說道。
圖片上面寫著“文化傳承私塾教育？”配圖是一個古代的卡通人物旁邊還有著三字經(jīng)、論語、道德經(jīng)的古代線裝書本。
“倒計時開始！”
隨著沙北的話音落下，趙成直接開口說道：“各位老師，各位同學請讓我們來思考一個問題，今天我們國人走在世界舞臺上，為什么昂首闊步，不僅僅是因為我們有著全世界最完善的金融體系，不僅僅是我們有著世界第三大的領(lǐng)土，而是當我們打開書本，我們五千年前，圣人們給我的教誨，打開論語，我們看得見老者安之，少者懷之打開道德經(jīng)我們看得見上善若水打開戲曲唱本，我們看得見五百年前杜麗娘做的那場游園驚夢”
和第一位出場的bn一樣，趙成的開場表現(xiàn)非常的不錯，不像是在參加比賽，更像是在演講。
“今天，我們?yōu)榱宋幕瘋鞒薪⒘艘粋�機制，私塾教育。他也許并不是那么完美，但是教育是可以允許彈性存在的”
葉夏聽到趙成后半程的發(fā)言之后，立刻就露出了有些古怪的神色，老哥你這個審題好像不太對吧。
圖片上面已經(jīng)給出了文化傳承私塾教育？那是帶著問號的。
很明顯，這是屬于華夏特色的委婉否定，你在那說什么教育是可以允許彈性存在的，真的合適嗎？
葉夏心中不由得想到：前面說的再好，論語、道德經(jīng)里面的經(jīng)典詞語脫口即出，但是命題沒搞明白啊，估計分數(shù)應該不會太高了。
果然，趙成的最后得分是9分！
第三個出場的是沈思琪。
她并沒有接著趙成選擇3號，而是選擇了5號題。
圖片上面的配字是“孫子有令”，插圖則是一個老人滿臉是汗，背著書包蹲下來給孫子系鞋帶，而那孫子有些胖呼呼的，正在吃著雪糕。
隨著沙北的倒計時開始，沈思琪也開口了。
“本來那，爺爺?shù)纳砀呤且葘O子高的，可圖片里面卻是有些不協(xié)調(diào)的景象，爺爺?shù)腿艘坏鹊亩自趯O在面前，小胖墩悠哉的吃著冰棍，爺爺不但背著書包，還蹲下來給他系鞋帶。”
“這本來是祖孫非常融洽的場面，可是卻讓人看了非常的別扭，別扭何來？它就來自圖片中最后一個字令�！�
“發(fā)兩問，第一，令從何來？長輩的不當教育方式，孩子是需要引導的，你怎么告訴他，他就會怎么反饋到你的身上，言傳身教就是如此，孫子并不知道他做的有何過分，需要長輩們的引導。”
“第二，令往何去？面對爺爺?shù)臅r候他可以，在班級上，面對老師、同學，這個令還起作用嗎？如果他真的向老師、同學發(fā)出了這個令，無論是成功或者不成功，那么在這個孫子以后的上學、與人相處的道路上，一定就是一種危機。與人相處的危機，他沒有辦法擺正自己的位置�！�
沈思琪的表現(xiàn)讓葉夏看的是異彩連連，本身就是n，加上還有著如此的機敏才華，真是讓人看的舒心。
當然葉夏也有些擔心，因為單單從前半程來講，沈思琪發(fā)揮的非常出色，可是bn以及趙成都是如此啊，關(guān)鍵在于最后的一個總結(jié)發(fā)揮的怎么樣？
沈思琪在舞臺上，繼續(xù)說道：“所以說孫子有令這個說法，我們應該給他換一個字，變成孫子有請！”
“這個有請，不是說給小字輩，同樣也是說給老人家的，有請每個人擺正自己的位置，有請小朋友自己背上書包，有請小朋友們自己收拾東西，最為重要的是，有請小朋友帶上一條手絹，給他的爺爺擦一擦額頭上的汗珠，謝謝！”
在時間還剩下2秒的時候，沈思琪也已經(jīng)說出了謝謝。
完美！
葉夏不由得感嘆，沈思琪絕對要比復賽階段的時候，發(fā)揮的更好，難道說在復賽階段的時候，她還沒有盡全力？
現(xiàn)場的觀眾們也響起了熱烈的掌聲，有些幾個評委也不吝嗇自己的雙手，為沈思琪的表現(xiàn)鼓起了掌。
去掉最高分以及最低分，最后沈思琪的得分為：9316分！
同時這也是全場目前的最高分。
決賽階段的得分統(tǒng)計，顯然是與復賽的時候不一樣了，評委們桌子上有一個表格，里面分為很多的項，評委根據(jù)選手表現(xiàn)在每一項里面進行打分，然后得出一個平均分，因此才會產(chǎn)生小數(shù)點兩位的情況。
在沈思琪表述完畢之后，作為欄目組的執(zhí)行副導演沈安榮，已經(jīng)悄悄的來到后臺，這里的機器是與舞臺后方的大屏幕相連接的。
對于考題他已經(jīng)看過了，他知道大屏幕上面的號碼對應的是什么圖片。
這個時候他來到了后臺這邊，因為下一個出場的就是葉夏了。
而且這個他認為比較有難度的圖片，就是他特意為葉夏調(diào)出來的。
因為在復賽第三組的時候，出現(xiàn)了五個人選中一張圖片的情況，所以欄目導演組也討論過這個問題，修復了這個游戲b，所以沈安榮也改變了他的套路。
直接從題型的難度上著手，盡量選一些另辟的那種題材。
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