二柱子無語道：“沒什么印象，不過語文老師對(duì)風(fēng)哥的評(píng)價(jià)高那不都是默認(rèn)的嘛，那一次風(fēng)哥的作文不是被她當(dāng)成范文在念，用班長的話來說風(fēng)哥的作文是得到過老師點(diǎn)評(píng)最多的了。”

    “就開學(xué)那陣，當(dāng)時(shí)我跟誰作文作業(yè)沒交來著，然后風(fēng)哥整出了一個(gè)她覺得特別精彩的作文，弄得我們還被罰抄寫風(fēng)哥的作文來著。”

    林曉薇訝然道：“老哥，我怎么不知道你作文寫得這么好？”

    林朝風(fēng)搖了搖頭，說道：“不是我作文寫得好，那只是我們語文老師單純的欣賞我而已，就我們這個(gè)階段所能夠?qū)懙淖魑哪軌虮环Q之為好甚至能被當(dāng)成范文的作文，你們上那些作文大全上隨便一翻就是一篇。”

    “要說我作文跟作文大全上面那些作文去比較，那可還真沒有底氣，我們語文老師只是欣賞我行文的角度問題，因?yàn)檫@個(gè)角度問題取決了我的作文從來就不是朝著某種呈定式的模板一樣的作文去的。”

    “直白點(diǎn)說呢就是你老哥我的作文相較于大部分學(xué)生作文有點(diǎn)另類，這會(huì)獲得怎樣的分?jǐn)?shù)自然要看閱卷老師了，就我上初一那一會(huì)，因?yàn)槌跻坏纳蠈W(xué)期跟下學(xué)期是不同的語文老師，你老哥我所得到的分?jǐn)?shù)就完全不一樣。”

    “這剛上初中那會(huì)那個(gè)語文老師就覺得我只是擁有著基本的行文能力，至于內(nèi)容他并不覺得有什么，從來都是在及格線上徘徊。”

    林朝風(fēng)笑道：“你知道這作文的及格線要求有多簡單嗎？”

    林曉薇搖了搖頭，說道：“不知道，我就知道我們寫的作文很簡單。”

    林朝風(fēng)說道：“其實(shí)不簡單了，也不知道是不是大環(huán)境的關(guān)系，我就覺得我們的節(jié)奏非常的快。”

    “這小學(xué)還是日記了，當(dāng)時(shí)才上初中直接就上論文了，我沒記錯(cuò)當(dāng)時(shí)課本上都沒有論文的文章，還都是老師們臨時(shí)復(fù)印的教材。”

    “總之呢這個(gè)及格線基本上就是對(duì)于自己文章有著相應(yīng)的結(jié)構(gòu)規(guī)劃，不亂不缺，沒有錯(cuò)別字，行文整齊，稍微有那么點(diǎn)內(nèi)容就能夠及格。”

    林曉薇疑問道：“這么簡單？”

    二柱子跟老記也有些納悶，老記說道：“風(fēng)哥，你這說的跟唱的一樣，我雖然成績是不好，但是對(duì)于語文我還是有著一定的興趣的，我也知道我們平時(shí)寫的作文的結(jié)構(gòu)，我也從來都是按照我的理解去完成作業(yè)，可事實(shí)呢，我拿個(gè)及格分都是難事。”

    林朝風(fēng)笑道：“不是我說的跟唱的一樣，其實(shí)就是這么簡單，而且我可以很直接的告訴你們，這些還不是我林朝風(fēng)自己的看法，這就是我們語文老師偶爾之間跟我交流時(shí)說出來的看法。”

    “所以你們也不要妄自菲薄，其實(shí)你們真的不錯(cuò)了，我分?jǐn)?shù)高還是因?yàn)楹竺鎿Q老師的原因，而我那一篇所謂成謎的作文是因?yàn)閮?nèi)容問題才沒有被當(dāng)成優(yōu)秀作文念出來，沒法給高分的原因同樣是因?yàn)閮?nèi)容問題。”

    林曉薇好奇道：“這么神奇，那么老哥你那篇作文還在嗎？”

    老記笑道：“風(fēng)哥都說成謎了那自然是有原因的啊，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔蠋煯?dāng)著班上的人面那么一說，風(fēng)哥那作文比他以往被當(dāng)成優(yōu)秀作文代表的作文還要備受關(guān)注，班上人都說要觀摩一下。”

    “風(fēng)哥愣是任性，放著好端端的風(fēng)頭不出，直接把那作文給撕了個(gè)稀巴爛，然后說自己也忘記了詳細(xì)內(nèi)容了，既然老師說了他那篇作文拿不了分?jǐn)?shù)就說明很失敗，不值得大家那么關(guān)注。”

    林曉薇問向林朝風(fēng)，說道：“你真撕了？”

    林朝風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“真撕了，而且我也是真不記得了。”

    老記嘆道：“其實(shí)當(dāng)時(shí)我也想觀摩來著，所以我也一直好奇風(fēng)哥你那篇作文都寫了什么？我沒記錯(cuò)當(dāng)時(shí)的題好像是過去現(xiàn)在將來什么的。”

    林朝風(fēng)說道：“你沒記錯(cuò)，就是寫自己，過去，現(xiàn)在，將來的主題，這要按照成型的思路來基本上就是截取其中一個(gè)或者多個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，規(guī)劃處文章側(cè)重，然后再進(jìn)行表述。”

    “這直接點(diǎn)的呢直接三選一，覺得什么好寫就寫什么，稍微晚點(diǎn)技巧就多個(gè)節(jié)點(diǎn)玩?zhèn)�承上啟下什么的，又沒限制題材，要說簡單也簡單，要說難，我敢說這放任何一個(gè)學(xué)歷階段去，也沒有人敢說不難。”

    二柱子訝然道：“這么邪乎？”

    林朝風(fēng)笑道：“不然呢，其實(shí)寫作文，特別是類似于完成任務(wù)有著指標(biāo)的作文，最難的就是會(huì)涉及到時(shí)間跨度的，因?yàn)槠渲械暮门c壞你自己都拿捏不準(zhǔn)，這就更別說閱卷老師了。”

    “過去，大多都是一些過往的故事，故事故事，已經(jīng)發(fā)生過，已經(jīng)過去的事，這回首我是沒有什么好回首的；現(xiàn)在就是當(dāng)下，你們覺得當(dāng)下的我們處于怎樣的一種狀態(tài)？總之我是沒有半點(diǎn)心情提筆當(dāng)下。”

    “所以能寫的就只有所謂的未來了，這又是一個(gè)我比較反感的題，所以當(dāng)時(shí)我就完全順著性子來了，然后就折騰出那什么傳說中的作文出來了。”

    老記說道：“我還是好奇風(fēng)哥你當(dāng)時(shí)都寫了些什么。”

    林朝風(fēng)笑道：“你想知道？”

    老記點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)林曉薇跟二柱子也表現(xiàn)得極為感興趣。

    林朝風(fēng)說道：“詳細(xì)內(nèi)容我是真的自己都忘了，不過題目我記得，就叫做‘夢(mèng)的起端’，走的是小說題材，所以這又得說道我們學(xué)業(yè)進(jìn)度的問題。”

    “理論上我們這批學(xué)生根據(jù)教材的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這拿小說黨題材寫作文大約是在我們初三畢業(yè)可能都要上了高中才會(huì)接觸到，可事實(shí)上我們不過初二就已經(jīng)接觸到了，只不過沒有被要求寫，但是幾乎每一次老師對(duì)于我們都沒有限制題材，就是說所有文體我們都可以去寫。”

    老記嘆道：“風(fēng)哥就是風(fēng)哥，大家都還寫著散文呢，你就整小說上去了，小說以字?jǐn)?shù)見長我知道，當(dāng)時(shí)風(fēng)哥你寫了多少字？”

    林朝風(fēng)說道：“我數(shù)過，三千多字，也就是相當(dāng)于你們作文平均字?jǐn)?shù)的六篇還要多。”

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