飛廉的模樣不像說(shuō)謊，說(shuō)的話也奇怪，安意一時(shí)有些怔愣。
“什么不會(huì)生病？”安意立即有了不好的預(yù)感，放下筆，“他每天吃什么藥，誰(shuí)給的？”
“八長(zhǎng)老給的啊。”飛廉自顧自繼續(xù)寫，“天喜每天都不吃飯的，他只吃各種藥材。”
安意張了張嘴：“你騙我吧，他……并不是只吃藥材。”
飛廉頓了頓，想起了什么：“哦，也并不是不吃飯，他經(jīng)常都有包子吃，寶貝似的一次也不肯分給別人，六長(zhǎng)老也是偏心，只給他做包子。”
“八長(zhǎng)老……”安意垂眸看著方才天喜寫的字帖，半響才問(wèn)了一句，“八長(zhǎng)老是不是特別關(guān)注天喜？”
“那當(dāng)然啊，天喜主要就是八長(zhǎng)老負(fù)責(zé)的啊。”飛廉認(rèn)認(rèn)真真將一個(gè)字寫完，寫完抬頭看安意，“教主，什么是藥人啊，藥人是不是都跟天喜一樣，不會(huì)生病，不怕疼，還特別聰明？”
藥人，是了，藥人。
安意揉了揉額頭，她都快忘了，她答應(yīng)了八長(zhǎng)老這十四個(gè)孩子可以讓出一個(gè)做成藥人，只是這么久，這十四個(gè)孩子一直都在，她以為八長(zhǎng)老并沒(méi)有動(dòng)他們，沒(méi)想到，沒(méi)想到。
安意拍了拍飛廉的腦袋：“不許胡說(shuō)，天喜和你們沒(méi)什么不同，只是他和八長(zhǎng)老所學(xué)的東西有點(diǎn)不同而已。”
飛廉有些不解：“那為什么是天喜？為什么只教天喜？”
是啊，為什么是天喜，為什么偏偏是天喜那孩子，那孩子那么乖巧。
安意的神情有些恍惚。
可是為什么不能是天喜，十四個(gè)孩子，八長(zhǎng)老選中誰(shuí)都有可能，選中天喜也沒(méi)什么不可能。十四個(gè)孩子，總有一個(gè)，除了不能是飛廉，應(yīng)該誰(shuí)都可以。
嗯，誰(shuí)都可以，為什么不能是天喜。安意啊安意，你最好還是別和他們?cè)儆惺裁刺厥獾母星榱耍阒赖模搅俗詈螅讨羞@些人大部分都會(huì)死。
有人會(huì)死，你和誰(shuí)的感情好，沒(méi)準(zhǔn)死的就是那個(gè)人，何必呢，何必為了游戲中的人投入感情，到最后，你會(huì)痛苦的呀。
上一關(guān)，就是最好的例子。
所以，不要再做些多余的事情了，順其自然吧。
所以，藥人，除了不可以是飛廉，誰(shuí)都可以。
所以，這件事，別管了。
“天喜做藥人只是因?yàn)榘碎L(zhǎng)老覺(jué)得他適合，這件事以后別提了，不關(guān)你的事。”安意重新握上飛廉的手，“好好練字。”
飛廉偏頭看她：“教主，你的心情好像有點(diǎn)不好，你是不是……不喜歡天喜做藥人？”
安意笑：“你又知道了？”
飛廉：“我就是知道，我還知道教主你偏愛(ài)天喜。”
安意失笑：“你怎么不說(shuō)我偏愛(ài)你？”
“你哪有。”飛廉哼哼道，“你對(duì)我可嚴(yán)格了。”
安意無(wú)語(yǔ)：“我對(duì)你嚴(yán)格也是為你好。”
飛廉嘿嘿笑：“都是好，那我要你對(duì)天喜的那種好，不罵不打，還能經(jīng)常對(duì)他笑。”
“那有什么不可以。”安意放下手，敲了敲桌子，“只要你能像天喜一樣一般優(yōu)秀，多少也乖巧一些，我自然不會(huì)罵你不會(huì)打你，你足夠優(yōu)秀，自然討人喜歡。”
飛廉鼓起了臉頰：“這樣啊。”
安意回竹榻躺著：“我有點(diǎn)倦了，你好生練字，練完了就回去吧，別吵我。”
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