沉浸在謝長(zhǎng)靈這個(gè)男主竟然就這么出場(chǎng)了的震驚中，安意一時(shí)倒是沒想到按照劇情來(lái)講，她和男主的相遇好像是提前了的這件事。

    此刻，安意支著下巴看著男主，滿腦子都是這個(gè)男主好特別，和其他男主好不一樣！這個(gè)男主好慘，以后見到女主會(huì)不會(huì)自卑？這個(gè)男主竟然是殘疾人，以后和男配的爭(zhēng)斗那肯定很辛苦等等類似的想法。

    “謝長(zhǎng)靈同學(xué)不幸出了車禍，右腿不便，大家以后在生活上互相幫助幫助。”班主任說(shuō)著甚至扶了一下謝長(zhǎng)靈，聲音那是溫和了八度，“長(zhǎng)靈，為了方便出入，我給你換到了第一排，以后下樓的時(shí)候叫個(gè)同學(xué)跟著，小心別摔著。”

    謝長(zhǎng)靈的態(tài)度也很謙卑：“謝謝老師。”

    嗯？第一排？安意看了看左手邊的空位置。

    這個(gè)位置，不是因?yàn)闆]人和她一起坐？或者誰(shuí)請(qǐng)假了，而是因?yàn)榻o男主留的？

    安意：“……”這么近的距離，不要吧！

    安意現(xiàn)在可算是弄明白了，不知道是不是系統(tǒng)為難她，還是因?yàn)閯e的原因，她好像是真的不能和男主女主他們太靠近了，一沒搞好把關(guān)系搞得很好，后面劇情很容易發(fā)生難以想象的崩裂！

    想想都是淚好嗎！

    “您好。”男主走過(guò)來(lái)，坐之前還很禮貌的跟她打了一聲招呼。

    我很不好!很不好！安意決定做一個(gè)高冷的人，做一個(gè)高冷不愿意和人打招呼，別人一看她就覺得不好親近的人！

    高冷歸高冷，但是不回應(yīng)又顯得太裝，且有故意裝特殊博人注意的嫌疑。于是，安意猶豫再三，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了一句四平八穩(wěn)的：“嗯，您好。”

    不知道是不是她一猶豫回答得晚了，還是她的聲音太小，男主大人好像沒有聽見，已經(jīng)自顧自坐了下來(lái)拿出了課本。

    安意微微偏頭，用余光打量對(duì)方。

    嗯，看起來(lái)好像也不是那么容易親近的人。

    正常正常，畢竟一般殘疾人自尊心其實(shí)是很高的，而太高的自尊心往往也代表了一定的自卑和孤僻嘛。

    不過(guò)男主從小就很優(yōu)秀，聽老師剛才的意思車禍的事也是最近的事，那他這種情況很有可能就是孤傲了。

    孤傲好，不容易接近好啊，最好以后我不理你，你也別理我。

    班主任：“好，大家把課本翻開，開始上課……同學(xué)們，這是我們初二學(xué)的最后一篇文言文，很重要，我的要求是完全理解，完全背誦，所以大家要好好聽……”

    等等……初中……安意猛地一愣。

    初中！初中！？不是高中啊！她怎么現(xiàn)在就和男主相遇了！？安意這才注意到這個(gè)問題！

    按照劇情，難道不是高中嗎！？

    怎么回事？！

    意識(shí)到不對(duì)，安意的手指快速轉(zhuǎn)動(dòng)著筆想著這其中的問題。

    是了，應(yīng)該是轉(zhuǎn)學(xué)。

    她原本不是在這個(gè)學(xué)校，是因?yàn)橥蝗晦D(zhuǎn)學(xué)才會(huì)跑到這里，才會(huì)轉(zhuǎn)到這個(gè)班，才導(dǎo)致了和男主提前相遇！

    那怎么辦？再轉(zhuǎn)？

    額，不知道林先生會(huì)不會(huì)笑呵呵的揍她一頓。

    不轉(zhuǎn)？

    安意摸了摸眼睛。

    萬(wàn)一提前被男主知道她眼睛的事情，提前帶回林家？

    安意：“……”不知道能不能存著僥幸心理？

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