“哎呀呀，別叫我搗蛋鬼。”
李想給的紙張上寫(xiě)了這樣一句歌詞。
寫(xiě)給小朋友的？給雙胞胎妹妹唱的？錄音師看到這句歌詞就想到這肯定是一首兒歌。
他快速瀏覽整個(gè)樂(lè)譜，很快看完，問(wèn)李想：“老板想怎么錄？現(xiàn)在就開(kāi)始？還是先讓小朋友潤(rùn)潤(rùn)嗓子？”
他已經(jīng)不是第一次給這對(duì)雙胞胎錄歌，上一次錄制了零食不能當(dāng)飯吃。
李想：“先讓她們?cè)囈辉嚒！?br />
他招手把竇竇師師喊到跟前，告訴她們要怎么開(kāi)嗓子。
俗話說(shuō)一瓶不響半瓶晃蕩，師師認(rèn)真聽(tīng)講，竇竇卻聽(tīng)了不到兩句話，就自信滿滿地說(shuō)她唱歌特別厲害。
你可得了吧，你唱歌大部分時(shí)候就是啊啊奶叫奶叫。李想告誡她說(shuō)必須認(rèn)真聽(tīng)他講完，不然就不讓她唱歌。
這招很管用，竇竇立刻眨眨大眼睛，乖乖地點(diǎn)頭表示她是乖寶寶。
李想講完了怎么開(kāi)嗓子，帶著兩個(gè)小朋友一起啊啊叫。
竇竇叫的最歡最大聲。
“小象，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，我開(kāi)直播，給你增添人氣。”
李誕躍躍欲試，如果直播這個(gè)場(chǎng)面，一定能人氣爆棚。
“你可得了吧！你直播了竇竇和師師還唱個(gè)球啊。”李想沒(méi)好氣地說(shuō)，這個(gè)黑蛋蛋想直播想瘋了，他現(xiàn)在干什么首先想到的就是能不能直播，恨不得自己洗澡都直播。
“我還唱個(gè)球啊。”竇竇學(xué)李想的話，對(duì)黑蛋蛋說(shuō)。
“你還算個(gè)球啊。”李誕說(shuō)。
“我還算個(gè)球球啊。”
竇竇輕易就被李誕帶歪，自己罵自己。
“你還算個(gè)球球啊。”竇竇笑嘻嘻對(duì)妹妹說(shuō)。
“我還算個(gè)小球球啊。”師師也被帶歪了，不知道自己罵自己，還覺(jué)得很好玩呢。
“別說(shuō)啦別說(shuō)啦。”李想趕緊制止，這要是讓向小園聽(tīng)到了，他肯定要挨一頓批。
“嘻嘻，我還算個(gè)球球啊”竇竇笑嘻嘻的覺(jué)得特別好玩，還在說(shuō)，對(duì)著李想說(shuō)。
李想警告她：“你別說(shuō)了好不好？別這樣說(shuō)啦！stop！別說(shuō)啦，這是臟話，女孩子不能說(shuō)這個(gè)話！讓媽媽聽(tīng)到了你要挨打的。”
竇竇說(shuō)她沒(méi)有說(shuō)臟話，她說(shuō)的是好話，球球啊，球球是好東西。她就有紅色的彈力小球，那是她的小寶貝。
“反正不準(zhǔn)再說(shuō)了，在家里更不能說(shuō)，知道嗎？”李想說(shuō)。
“是你教倫家的誒。”竇竇指出這句所謂的臟話是李大象嘴里吐出來(lái)的，她只是學(xué)大象說(shuō)話而已，要挨打也是李大象挨打，不是她！
師師也點(diǎn)頭，說(shuō)這是哥哥先說(shuō)的，和她們這兩個(gè)小孩子沒(méi)有關(guān)系。
李誕：“小象，確實(shí)你先說(shuō)的。”
“你可得了吧黑蛋蛋，我說(shuō)的是唱個(gè)球，不是算個(gè)球，是你帶歪的。好啦！別再扯這些，我們唱歌。”
李想要求這個(gè)話題就此結(jié)束，說(shuō)的越多小妹妹們記得越清晰，回到家里保不準(zhǔn)就說(shuō)出來(lái)。
“歌詞你們都記住了嗎？”李想轉(zhuǎn)移她們的注意力，問(wèn)道。
竇竇師師搖頭，什么記住了啊，她們根本沒(méi)記住。
李想：“”
不應(yīng)該問(wèn)有沒(méi)有記住歌詞，而是該問(wèn)字都認(rèn)識(shí)了嗎。小寶寶們字都沒(méi)認(rèn)全，哪里就能記住。
“來(lái)，哥哥教你們認(rèn)識(shí)這首歌的字。”李想坐在椅子上，把小朋友招到身邊，一左一右挨著他，一個(gè)字一個(gè)字教她們識(shí)。
李誕在一旁看著，拿起手機(jī)咔嚓啊一聲把這一幕拍了下來(lái)，然后出了錄音棚，到玻璃墻外的沙發(fā)上坐下，編輯這張圖片，發(fā)了一條微博。
“猜猜他們?cè)谧鍪裁矗俊?br />
如今李誕的微博粉絲已經(jīng)突破100萬(wàn)，達(dá)到101.1萬(wàn)，其中許多是李想的粉絲。這些人長(zhǎng)期關(guān)注李誕的微博，一有動(dòng)態(tài)第一時(shí)間就能知道，因?yàn)槔钫Q能弄到不少李想的私料。
所以當(dāng)李誕一發(fā)微博，評(píng)論立刻以肉眼可見(jiàn)的速度冒出來(lái)。
“這是哥哥和竇竇師師，她們?cè)趯W(xué)習(xí)嗎？”
“哈哈，好像是哥哥在教小妹妹學(xué)習(xí)，哈哈，好有愛(ài)的畫(huà)面。”
“真是可愛(ài)極了。”
“看竇竇師師那認(rèn)真的小臉蛋，專注的女孩子真有魅力鴨。”
“沖鴨！”
“學(xué)習(xí)鴨！”
“哥哥竟然在教小妹妹識(shí)字，哈哈”
“小可愛(ài)喲。”
“三只小可愛(ài)喲。”
“好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單，不只是教識(shí)字，看看周圍的環(huán)境，我看到麥克風(fēng)支架了，還有那套黑黑的設(shè)備，那是調(diào)音設(shè)備吧？誰(shuí)懂得，出來(lái)科普一下。”
“沒(méi)錯(cuò)，那套設(shè)備是調(diào)音設(shè)備，邊上的是錄音設(shè)備，這是一間玻璃房，沒(méi)猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是錄音棚。”
“錄音棚？？！！！[驚喜臉]”
“他們?cè)阡浺襞锔陕铮俊?br />
“樓上夠傻的，在錄音棚當(dāng)然是唱歌啦！”
“零食不能當(dāng)飯吃？”
“大膽的猜測(cè)，是哥哥在教妹妹們唱新歌嗎？”
“很有可能！”
“小妹妹們要出新歌了？”
“哈哈，看樣子是真的！在錄歌之前，哥哥教小妹妹們識(shí)字認(rèn)歌詞？？”
“哈哈，為什么這個(gè)畫(huà)面好有喜劇感嗎？”
“哥哥說(shuō)六一兒童節(jié)出新專輯送給雙胞胎們，難道這就是其中一首？”
李誕喜滋滋地看著轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊和評(píng)論瘋漲，抖起腳來(lái)。
“你笑什么？這么猥瑣！”
忽然李想來(lái)到他身邊，嫌棄地看著他說(shuō)。
李誕臉上的笑容瞬間沒(méi)了，黑著臉揮手讓他滾蛋。
“我看看”李想伸過(guò)腦袋去看李誕的手機(jī)。
“發(fā)了一張你教竇竇師師認(rèn)歌詞的照片，大家很熱情啊。”李誕笑呵呵地說(shuō)。
“你開(kāi)心就好。”李想看了一眼就再?zèng)]興趣，這個(gè)家伙現(xiàn)在是社交癡漢，蹲坑多蹲了十分鐘這種雞毛蒜皮的小事也發(fā)到網(wǎng)上和人分享。
李想已經(jīng)教小妹妹們認(rèn)全了歌詞，出來(lái)拿兩瓶小熊礦泉水，給兩娃娃喝了一點(diǎn)點(diǎn)，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，然后帶進(jìn)錄音棚里，站在麥克風(fēng)前，準(zhǔn)備給她們錄歌。
李誕一見(jiàn)，立刻拿起手機(jī)站在玻璃房外又拍了一張照片，然后發(fā)了一條新微博。
“真不愧是我的真愛(ài)粉啊，你們猜對(duì)了，照片上就是李想在教小妹妹們識(shí)字，李想寫(xiě)了一首原創(chuàng)兒歌，準(zhǔn)備錄歌。”
評(píng)論立刻冒出來(lái)。
“果然啊，我就說(shuō)吧。”
“新歌！雙胞胎唱的新歌。”
“好想聽(tīng)啊，能不能錄一段啊咸蛋超人？”
“哥哥真是偏愛(ài)小妹妹，不久前錄了一首零食不能當(dāng)飯吃，現(xiàn)在又來(lái)了一首。”
“干的好啊咸蛋超人，雖然我們不是你的真愛(ài)粉，但還是要為你鼓掌，快繼續(xù)拍照片發(fā)出來(lái)。”
李誕見(jiàn)火候差不多了，發(fā)出第二張照片，照片中是竇竇師師戴著大大的耳機(jī)，站在椅子上，面對(duì)麥克風(fēng)昂著小腦袋唱歌
配的文字是：想知道新歌的名字嗎？哈哈哈，我知道，但是我不告訴你們，來(lái)求我啊。
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