隱形小隊現在一點也不隱形，開始了吹牛模式，尤其是李竇竇小朋友，不僅自吹唱歌可厲害啦，而且還揚言自己跳舞棒棒的，還會講故事呢，給布娃娃穿衣服洗澡她也很厲害，噢喲，她還會自己洗澡，睡覺覺也不要媽媽哄了要不是李想及時制止，她可能化身全能小寶寶，沒有她不會的，什么都是棒棒的，甚至可能，李大象還是得益于她的照顧才活下來的。

    這是誰教你說這些的？李想瞪了竇處長一眼，讓她老實點，問什么說什么，沒問的就不要說。

    “倫家厲害鴨。”竇竇狡辯道。自己明明就是這么厲害，為什么不能說給阿姨聽。

    “想不想吃冰淇淋？想吃就堅決服從我的命令。”

    “想好的，聽大象哥哥的。”竇竇立刻化身好寶寶，雙手疊在胸前，裝出一副“我是聽話寶寶”的樣子。

    “鴿鴿”師師扯了扯李想的褲子，昂著小腦袋說，“師師吃了冰淇淋保證乖乖的。”

    李想欣慰，摸了摸她的小腦袋，夸獎小李老師真乖，嗯，如果不給冰淇淋吃的話，她可能被竇竇拐跑，變得不乖話里的意思就是這個。

    女導演笑著對李想和陳家軍說：“很活潑開朗的小女孩，膽子也挺大。”

    她看到李想，當然認識這位當紅炸子雞，笑道：“形象更好。”

    李想偷偷拆小姐妹的臺，實事求是地說：“她們唱歌沒說的那么好，畢竟沒有經過訓練。”

    “家里沒有教過嗎？”女導演好奇地問道。她剛才真的相信了竇竇師師的話，以為她們唱歌跳舞真的很厲害，畢竟有一個當歌星的哥哥，而且，她看過李想的訪談，知道他的媽媽也是做音樂的。生活在這樣的家庭里，耳濡目染，應該會從小就會學習音樂吧。

    她不知道，在小李家，家庭氛圍很自由開放，小寶寶想學就學，想唱就唱，反正向小園是不會當成一項任務來要求的。李想小時候就是這么過來的，全憑興趣愛好，這不也長成了參天大樹嗎？

    “倒是經常陪媽媽一起唱歌彈鋼琴，但是沒有專門訓練過，她們很喜歡倒是真的。”李想“謙虛”地說道。

    女導演笑著頷首，覺得這是李想過度謙虛了，這對小寶寶肯定很不錯的，這可是出過兩首歌的小明星啊。今天在現場的小朋友好幾十個，沒幾個出過歌曲的，就算出過歌曲，成績也遠遠沒有小李家姐妹的好，應該說根本沒有可比性。

    這對小寶寶唱的搗蛋鬼和零食不能當飯吃最好成績擠進過樂府p100榜單的前20名，現在依然位列兒歌榜單。

    她對竇竇師師說：“我們現在唱幾句好不好？”

    竇竇和師師看向李想，見李想朝她們點點頭，立刻脆聲說道：“好。”

    女導演正想唱什么歌，竇竇已經主動說道：“我們唱三只小豬蓋房子吧。”

    “哈哈哈，好，那就唱這個。”

    “豬媽媽有三個孩子，哥哥叫呼呼，姐姐叫嚕嚕，還有妹妹叫嘟嘟。”竇竇首先繪聲繪色地講述道。

    這首歌還有個前言概述呢。她講完后，師師接著才開始唱。兩人配合的很默契，來的路上唱的好歡樂。

    聽完她們唱了一首幼稚天真的兒歌，女導演又問了她們一些問題，然后讓她們自己去玩吧。

    現場有很多小朋友，好幾十號人，都是來訓練的，竇竇師師一到這里就在到處瞄，對周圍的一切充滿了好奇，此刻被放開，立刻跑去交朋友，嗯，主要是竇竇交朋友，師師跟在身后，怯怯的。

    “周老師覺得怎么樣？”陳家軍問女導演。

    “很不錯，妹妹看起來有點膽怯？”周老師帶著疑問看向李想。

    李想如實說道：“是有一些，如果有姐姐在身邊的話，會好很多。”

    周老師點點頭，又聊了聊其他的，然后說道：“就是聲音很稚嫩。”

    陳家軍說：“這個不是問題，到時候現場不是真唱，提前錄制好歌曲就不存在這個問題。”

    周老師覺得有道理，提前錄好歌曲，而且也不是這對雙胞胎單獨錄制。到時候會有4個小朋友領唱，所以是他們一起來錄歌，聲音混在一起的話，可以避免稚嫩和奶味十足的問題。

    三人在一旁討論了許久，把一些細節敲定下來，最終初步定下由竇竇師師，外加另外兩個7歲的小朋友，總共4個人作為本次合唱的領唱。

    當真的定下來后，李想不由自主地激動萬分，這比他自己上臺還要激動，與之伴隨而來的是忐忑不安和滿滿的擔憂。

    這種場合可不能出半點差錯！

    他現在最擔心的是竇竇師師會怯場。

    這個得想個辦法幫她們克服克服。他從人群邊緣找到了小姐妹。這對小朋友已經和陌生小孩聊了起來，看樣子混的不錯。陳家軍和周老師也把這一切看在眼里，心里都挺滿意的。小孩子膽大活潑才更適合這種場所，別說小孩子，哪怕是大人，站在億萬矚目之下，也會驚慌失措的。

    其實，這種場合，有時候小孩子更有優勢，因為她們不知道這背后所代表的意義，不知道鏡頭之外有無數的人在看著，反而是大人會想太多，從而給自己造成巨大壓力。

    “小李老師有空教一教唱今天是你的生日，祖國這首歌嗎？”周老師客氣地問道。

    昨天陳家軍和李想提過，讓他到時候到現場來教一教大家唱歌，現在周老師再次提出，其實這都是客氣。

    譜子已經給了他們，還有完整的音頻，別說周老師，哪怕換任意一個稍微懂點音樂的人都能看懂，照著譜子就能學會這首歌，又不是多復雜，哪里還需要請李想教。他們之所以這么說，完全是客套和尊敬。

    周老師問完這話后，心里頗為感嘆。她昨天拿到這首歌的歌譜和音頻文件時，大吃一驚，萬萬沒想到作詞作曲的會是李想。軍隊的文工團里那么多肩上帶章的歌唱家，有大把的人寫歌往這里送，就她所知道的就有許多大牌，但是最終竟然是李想這個小年輕拔得頭籌。

    她看了譜子，也聽了歌，聽了幾十遍，不得不承認，這首今天是你的生日，祖國確實非常好，而且十分的應景，她一方面感嘆李想才華的同時，也暗自猜疑李想和軍方的關系。陳家軍親自把他送過來，還推薦他的雙胞胎小妹妹當領唱小隊員，這真不簡單。

    她把其他幾位負責歌唱部分的老師都叫過來，當場和李想討論起今天是你的生日，祖國這首歌，細究其中的每一個細節，以及歌曲背后的寓意。

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