新秀挑戰(zhàn)賽的賽制很特殊。
上下半場(chǎng)各二十分鐘的賽制是的賽制。
但除了上下半場(chǎng)各二十分鐘的賽制外，其他的賽制和沒(méi)有一點(diǎn)的關(guān)系。
不屬于的賽制也不屬于的賽制。
而是全明星特有的賽制。
新秀挑戰(zhàn)賽沒(méi)有六犯離場(chǎng)的規(guī)則，上下半場(chǎng)各只球隊(duì)都有一次強(qiáng)制性的電視廣告暫停。
二年級(jí)隊(duì)必須在七分鐘前使用掉這次長(zhǎng)暫停，否則作廢。
一年級(jí)隊(duì)必須在十四分鐘前使用掉這次長(zhǎng)暫停，否則作廢。
作為二年級(jí)的主教練，凱文伊斯特曼根本就等不了那么長(zhǎng)的時(shí)間。
七分鐘？！
真要等到七分鐘，二年級(jí)隊(duì)早就涼了！
這場(chǎng)比賽開始后兩分鐘，他就用完了半場(chǎng)唯一一個(gè)短暫停，換上了拜納姆。
比賽進(jìn)行到五分鐘，他又把半場(chǎng)唯一的電視廣告長(zhǎng)暫停用完了，又把博古特?fù)Q上替下了不在比賽狀態(tài)中的拜納姆。
可二年級(jí)的頹勢(shì)沒(méi)有絲毫因?yàn)椴┕盘氐纳蠄?chǎng)而得到緩解。
這比賽，太讓人糟心了！
全明星新秀挑戰(zhàn)賽的勝負(fù)對(duì)他沒(méi)有什么影響。
雖然今年兩只新秀隊(duì)在真打，可這依然是一場(chǎng)表演性質(zhì)的比賽。
但，二年級(jí)隊(duì)已經(jīng)連勝五年了！
連勝要斷在他的手上？！
他當(dāng)然不愿意！
“上半場(chǎng)比賽才打了十分鐘，凱文伊斯特曼就用了二年級(jí)隊(duì)的最后一個(gè)長(zhǎng)暫停！”
“新秀挑戰(zhàn)賽的常規(guī)長(zhǎng)暫停一場(chǎng)每只球隊(duì)只有一次，這是新秀挑戰(zhàn)賽最珍貴的暫停，伊斯特曼在上半場(chǎng)就用了！”
新秀挑戰(zhàn)賽一只球隊(duì)一場(chǎng)比賽就只有五次暫停，比賽進(jìn)行了剛剛四分之一，伊斯特曼就把五次暫停中的三次用掉了！
巴克利能理解伊斯特曼的心情。
不用不行啊，再不用，下半場(chǎng)恐怕也真的是用不著了！
太強(qiáng)了！
真的是太強(qiáng)了！
這場(chǎng)比賽打大前鋒的s真的是太強(qiáng)了！
協(xié)防搶斷，籃板快攻，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。
現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是36比16，這才打了10分鐘，一年級(jí)隊(duì)就領(lǐng)先了20分！
這也太瘋狂了。
一年級(jí)隊(duì)可是實(shí)力處在弱勢(shì)的一方！
一年級(jí)隊(duì)在比賽開始前還折損了巴格納尼和莫里森兩員大將！
可現(xiàn)在的局勢(shì)是怎么樣的？
二年級(jí)隊(duì)被一年級(jí)隊(duì)壓著打啊！
“凱文伊斯特曼不敢把博古特拿下去，而是用大衛(wèi)李換下了丹尼格蘭杰！”
“凱文伊斯特曼把二年級(jí)的陣容變得更大了！”
之前的二年級(jí)隊(duì)是一大四小，格蘭杰是大前鋒的位置，實(shí)際上是小前鋒的打法和體格。
格蘭杰的跑位，空切，三分的打法給葉斯造成的壓力非常有限。
這讓葉斯可以肆無(wú)忌憚的協(xié)防博古特。
伊斯特曼只能拿上內(nèi)線進(jìn)攻能力更強(qiáng)的大衛(wèi)李！
“面對(duì)五小陣容，要么同樣上五小，要么就像伊斯特曼這樣上更大的陣容！”
“兩種方式都沒(méi)錯(cuò)！”
巴克利能理解伊斯特曼的選擇，兩種方法都沒(méi)錯(cuò)，關(guān)鍵是效果！
況且，為了應(yīng)付五小同樣上五小，這種事情伊斯特曼可不敢來(lái)。
這可是五小！
在他所學(xué)的籃球理念中，五小陣容就是邪道中的邪道！
一年級(jí)的五小很強(qiáng)勢(shì)，但在，大永遠(yuǎn)是克小的。
拜納姆不行那就上博布特，博古特不行那就上博古特加大衛(wèi)李！
按照伊斯特曼的想法，這是雙內(nèi)線的壓制！
只要本方的進(jìn)攻都打進(jìn)了，就算打不進(jìn)，前場(chǎng)籃板也被本方搶到，那么一年級(jí)的快攻自然就打不出來(lái)，最后也只能是煙消云散。
伊斯特曼的想法是很好的。
大衛(wèi)李有著比格蘭杰更好的身高，更好的籃板意識(shí)。
但大衛(wèi)李沒(méi)有射程！
本賽季大衛(wèi)李的籃下得分和近距離得分占了他所有得分的90！。
博古特的籃下得分和近距離得分則是占了他所有得分的82！
兩個(gè)移動(dòng)相對(duì)緩慢，還沒(méi)有射程的內(nèi)線，讓他們來(lái)面對(duì)現(xiàn)在也許已經(jīng)瘋跑起來(lái)的五小陣容，這怎么看都很不可思議。
大衛(wèi)李的上場(chǎng)讓一年級(jí)隊(duì)的收縮更堅(jiān)決了。
特別是s！
兩個(gè)沒(méi)射程的大個(gè)子扔場(chǎng)上，不收縮干嘛？！
有本事就扔三分，看是你們?nèi)拥臏?zhǔn)還是我們跑得快！
面對(duì)一年級(jí)這么快的反擊速度，外線亂扔就是找死！
蒙塔愛(ài)麗絲想扔，可球在保羅和德隆手上。
保羅和德隆是真的想要用博古特和大衛(wèi)李做一些文章。
保羅和德隆也擅長(zhǎng)打擋拆。
保羅的主擋拆人是大衛(wèi)韋斯特，投的準(zhǔn)的，副擋拆人是錢德勒，跑得快的。
德隆的主擋拆人是布澤爾，投的準(zhǔn)的，副擋拆人是奧庫(kù)，還是投的準(zhǔn)的！
大衛(wèi)李和博古特和他們完全不是一個(gè)類型，這配合根本就沒(méi)法打！
大衛(wèi)李上場(chǎng)后，兩大對(duì)五小非但沒(méi)有壓制優(yōu)勢(shì)，還變得更慘了！
大衛(wèi)李的效果還不如格蘭杰。
以至于比賽被葉斯越帶越快。
“這比賽太漂亮了！”
反擊，不斷的反擊，提速不斷的提速！
場(chǎng)邊的拉斯維加斯球迷看的目瞪口呆！
的比賽還能這么打的？！
這群土豪這一刻看起來(lái)像是一群土包子！
不說(shuō)這些拉斯維加斯的土豪，場(chǎng)邊的很多球星看起來(lái)都像是一點(diǎn)見識(shí)都沒(méi)有的土包子。
“大老師的五小體系能不能用在太陽(yáng)？！”
五小，跑轟，無(wú)限反擊，這比賽太燃了！
“不行，你的速度相對(duì)還是太慢了，控球也不夠好！”
這么不給面子的嗎？
斯塔德邁爾被納什的一盆冷水潑的相當(dāng)?shù)睦浒 ?br />
“我可以努力學(xué)的，也不行嗎？！”
“不行！”
納什沒(méi)有任何猶豫。
這讓斯塔德邁爾相當(dāng)失望。
他要是可以打出這樣的體系，那么他在的地位將會(huì)更上一層樓！
不會(huì)有人再覺(jué)得他只是一個(gè)依附在納什體系中的球員。
他可以成為頂尖的巨星，甚至是超巨！
斯塔德邁爾臉上的失望納什當(dāng)然看得出來(lái)。
他能理解斯塔德邁爾現(xiàn)在的心情。
這就像當(dāng)初他看到s的甩鍋體系一樣的心情。
區(qū)別就是s的甩鍋體系他是可以復(fù)制和打出來(lái)的。
而s的五小體系，斯塔德邁爾不可能打出來(lái)。
這種長(zhǎng)距離沖刺性的帶球推進(jìn)。
斯塔德邁爾是不行的。
斯塔德邁爾和很多內(nèi)線也許一場(chǎng)比賽能沖刺那么一次兩次，但這不足以支撐起這樣的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系。
想要成為五小體系中的內(nèi)線核心，需要滿足非常多的要求，首先是扎實(shí)的防守，其次是不輸給優(yōu)秀速度型外線球員的速度，再次是優(yōu)秀的控球能力和出色的視野，最后就是出色的戰(zhàn)術(shù)理解能力和活力！
特別是最后的戰(zhàn)術(shù)理解能力和活力，不是他黑，在整個(gè)聯(lián)盟，大部分內(nèi)線球員都不具備出色的戰(zhàn)術(shù)理解能力和活力。
因?yàn)閺墓胖两瘢灰髢?nèi)線球員掌握兩個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系就好，擋拆和n。
韋伯這樣的內(nèi)線是歷史長(zhǎng)河中的另類。
之前那么多條件已經(jīng)排除了大多數(shù)，后面的活力也許更難。
活力可不是捶胸頓足，也不是怒吼幾句，而是在場(chǎng)上哪里都能看到的影響力。
這需要非常高的體力要求。
一般的內(nèi)線，哪有那么多體力來(lái)支撐一整場(chǎng)的活力。
活力四射從來(lái)都不是內(nèi)線球員的打法。
“這個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系很偉大，但很難在復(fù)制！”
但這個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系幾乎不可能有內(nèi)線球員適合它。
還有就是，根據(jù)他對(duì)這個(gè)五小戰(zhàn)術(shù)體系的理解，推快攻的球員速度越快，威力就越大，看起來(lái)就越恐怖。
新秀一年級(jí)的五小看起來(lái)那么嚇人，那是因?yàn)橥瓶旃サ娜耸莝！
哪怕未來(lái)真的有內(nèi)線能滿足那些苛刻的要求，可以打出五小戰(zhàn)術(shù)。
但也絕對(duì)不可能再現(xiàn)這場(chǎng)比賽新秀一年級(jí)的恐怖場(chǎng)面！
五小戰(zhàn)術(shù)初現(xiàn)的一場(chǎng)比賽，恐怕也是五小戰(zhàn)術(shù)的巔峰！
無(wú)法超越的巔峰！
“太爽了！”
和s當(dāng)隊(duì)友實(shí)在是太爽了！
魯?shù)仙w伊現(xiàn)在爽的飛起，感覺(jué)自己全身的毛孔都張開了！
這是把一切釋放出去的爽快感！
在森林狼憋了半個(gè)賽季的怨氣，這一刻全部得到釋放！
魯?shù)仙w伊，羅伊，隆多，康羅伊和蘭迪弗耶很爽，揮著毛巾的阿爾德里奇其實(shí)也很爽，他就算不能上場(chǎng)，他也是球隊(duì)一員啊！
也許整個(gè)一年級(jí)替補(bǔ)席上坐著的球員中，只有莫里森和巴格納尼是最不爽的。
坐在這里，很尷尬啊！
真的很尷尬！
一年級(jí)表現(xiàn)的越好，就越襯托出他們是多么愚蠢的兩個(gè)小丑。
他們不愿意當(dāng)小丑，可，身不由己！
巴格納尼和莫里森互相看了一眼，兩人臉上的神色都不好看。
他們?cè)诟髯郧蜿?duì)的處境相似，他們想要對(duì)未來(lái)有期待，都需要依仗某個(gè)人的支持，他們不能拒絕某個(gè)人的要求。
作為球員，誰(shuí)會(huì)拒絕全明星的邀請(qǐng)？
如果不是真的沒(méi)辦法，誰(shuí)愿意放棄？！
他們掌握不了自己的命運(yùn)！
看著那個(gè)迎著全場(chǎng)球迷歡呼下場(chǎng)的九號(hào)，巴格納尼和莫里森眼中全是羨慕。
s，已經(jīng)掌握了自己的命運(yùn)！
我們崩了？
73比40！
比分很刺眼！
站在球場(chǎng)上的保羅，看著這個(gè)比分久久回不過(guò)神來(lái)。
我們，真的崩了？！
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