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我的老師是學霸 第三十四章 十校聯考

作者/鴻塵逍遙 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    第三十四章

    周一下午,數學組辦公室。

    周海宏見眾人都在,拍了拍手,“大家都把手里的活聽一聽,我來說幾句。”

    眾人紛紛停下手中的工作,目光轉向周海宏。

    周海宏輕咳一聲,“根據學校最新的安排,在下月月初,我們海城市內三所高中,將聯合和周圍煙城市、花城市,共十所高中,進行一年一度十校聯考!”

    十校聯考,這是三市十所高中延續七八年的傳統。

    在每年的十一月份,都會進行一次。

    也算是對高三學生,第一輪階段性復習的檢驗。

    無論是從難度,還是從題型,十校聯考的考題都會盡量模擬高考。

    為了達到這種目的,十校聯考的考題,都是十校花重金請那些曾經的高考出題老師們專門出題。

    “對于這次聯考,我們一定要足夠的重視。所以,從這周開始,暫停第一輪復習的進度,讓同學們暫時把精力放在準備下月的十校聯考上。”周海宏面色嚴肅,“學校方面,可是希望我們能夠保持住勢頭,在這次十校聯考中,拿個第一回來!”

    十校聯考,也是有排名競爭機制的。

    往往十校中排名第一的學校,將會獲得當年年會的舉辦資格,還有在下一步招生資源分配中占據主導地位。

    海城市、煙城市、花城市,這三個城市距離很近。

    所以生源有一部分重合的區域。

    而十校聯考的排名,在許多學生和家長中是一個很重要的衡量標桿。

    十校聯考中的哪所學校排名越高,那代表哪所學校師資力量最強大。學生們在初中升高中是時候,就越傾向于報考這所學校。

    生源對一所學校的作用不必多說。

    即便學校老師的教學水平再高,但招生進來的卻全是成績差的學生,那巧婦也難無米之炊。

    所以十校聯考,也是另一種意義上的,優秀生源爭奪戰!

    海城一中在十校聯考中排名一直還不錯,常年穩定在前三的位置。

    去年,是以不到一分平均分的差距,排在了第二。

    今年,海城一中校領導對高三各科組長下的命令,是保二爭一!

    即校方能接受的最差排名,是十所學校中的第二名。

    再差,就需要有人出來背鍋了。

    數學一直是海城一中的弱項。

    去年,海城一中的數學平均成績,僅排到了第五名,屬于拖后腿的存在。

    說不定,要是沒有數學拖后腿,在去年海城一中就能排到第一名。

    所以說周海宏壓力很大啊!

    到最后沒有完成學校指定的目標,那背鍋的人很大可能是他。

    屆時,整個數學組的人都會臉上無光!

    “請各位老師們,竭盡全力吧!我們誰都不想在其他科老師面前抬不起頭來。”周海宏激勵道。

    上次的高中數學聯賽,和數學組的各位老師沒什么必然的聯系。

    無論海城一中在競賽中的表現是好是差,他們都能以一個旁觀者的身份淡然的看待。

    但這次不一樣了。

    這次可是關乎他們的切身利益,幾乎是一瞬間,數學組的眾人就像是突然加速轉動的機器,忙碌的運轉起來。

    時間很緊,只有十天左右的時間。

    顧律因為只需要顧及十八班一個班就好,顯得還算是比較清閑。

    但周海宏說的這么嚴重,讓顧律也嚴陣以待起來。

    從網上搜出前幾年的高考和十校聯考的真題試卷,顧律準備根據這些出幾套模擬題。

    上課的時候,顧律把下月初要進行十校聯考的事情告訴了同學們。

    眾人的反應不一。

    學霸的反應:終于要考試了!手都癢了!

    學渣的反應:咋特么又要考試啊!

    “我出了幾套模擬題,還有幾個類型題目的典型例題詳解,發下去后大家認真做,把這幾套題目吃透了。”顧律站在講臺上,望著下方眾人,“臨近考試了,老師們沒有什么可做的,只能送你們幾套模擬題壓壓驚了!”

    全體同學:“”

    越臨近考試,學校內的氛圍就越是緊張。

    而且是步入高三一來第一次大型考試,患有考試恐懼癥的學渣們這幾天都在憂慮重重中度過。

    這幾天,畢齊和馬正軒也一直往數學組辦公室跑。

    他們并不是為了馬上到來的十校聯考,這種小考試,他們還沒有放在心上。

    他們是為了冬令營的事情而來。

    一月份,他們就要進入冬令營參與國家隊的選拔了。

    趁著顧老師還在身邊的這段時間,好好的取經。

    顧律也是知無不言,言無不盡。

    抽空,還為兩人出幾道華國奧林匹克數學競賽難度的題目練手。

    因為顧律清楚,以他這兩位課代表目前的水準,想要在四百多人的冬令營中脫穎而出,入選國家隊,還是有很大難度。

    “別把全部的精力放在準備冬令營上,學業荒廢太多,到時候沒有獲得特招名額,落下的課程就很難補回來了。”顧律提醒道。

    “老師,我們清楚。”

    關于這件事,班主任馬秋梅已經找他們兩個談過很多次。

    他們也知道如何去平衡。

    “還有,這次的十校聯考,你們懂我意思吧?”

    “懂!150分,妥妥的!”

    十校聯考,采用的是完全模擬高考的模式。

    無論是從考試形式,還是考試時間,完全和高考一致。

    考前一天,全校清場。

    監考老師也全部換成別的學校的老師,

    顧律被安排去了隔壁的海城二中去監考。

    相比于海城一中,海城二中在十校聯考中的表現并不算好,常年在七八名徘徊。

    走進校門,就聽見兩位同學的談話。

    學渣:“每次考試,我都對自己說,開啟學霸模式,可總有一種聲音說您的配置過低,該軟件不能正常運行!”

    學渣:“我和你不一樣,每次考試,都會讓我覺得自己無所不能。”

    學渣:“哦,此話怎講?”

    學渣:“因為我可以創造語言、篡改歷史、顛覆政治、控制地球、違背物理規律、合成物質、改變細胞!可是像我這么厲害的人為什么就是考試不及格呢?”

    學渣:“”

    :抱歉,睡過頭了,更新晚了點。

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