第一百八十五章
相比于才華，顏值和財富這兩個參數(shù)就簡單多了。
畢竟，才華這東西更多靠的是后天的努力，而努力的話就必定會耗費時間成本。
但顏值和財富這東西，有些人可是與生俱來的。
尤其是顏值，完全是靠先天。
想要后期去改變這個參數(shù)的數(shù)值，只有唯一一個辦法，那就是整容！
用了半個多小時的時間，顧律差不多完成了這道題目的數(shù)學(xué)建模工作。
接著顧律起身，走到臺下。
一邊走走停停的逛著，一邊指點著同學(xué)們在建模過程中遇到的問題。
顧律走到畢齊旁邊的時候，被畢齊同學(xué)給叫住，“老師，我有問題。”
顧律探尋的視線落在畢齊身上。
畢齊被顧律盯得有點不自在，撓撓頭，“老師，我真的有問題。”
顧律輕輕點點頭，視線移到他們小組的電腦屏幕上，“什么問題？”
“我們準備引入一個性福指數(shù)的概念，但不清楚具體該怎么加入進去。”畢齊同學(xué)如實開始說道。
“幸福指數(shù)，哪個幸福指數(shù)？”
“這個性福指數(shù)！”畢齊拿過一張白紙，寫下性福指數(shù)這四個大字。
尤其是那個“性”字，被畢齊刻意圈起來。
顧律愣了一下，接著環(huán)抱著胳膊，居高臨下淡淡望著畢齊，“你思想這么不純潔？”
“老師，不是啊！”畢齊大聲喊冤，立刻解釋道，“老師，我們這是考慮到實際情況，才引入的這個概念，絕對不是無的放矢。”
“老師，您想想。除了才華、顏值、財富這三項之外，一個男生那方面的能力強，會讓女生經(jīng)常受到愛的滋養(yǎng)，肯定會在一定程度上更容易追到女生。對于這方面極為渴需的女生，更是可以白給。老師您說對嗎？”
顧律：“”
畢齊這話，似乎還特么的挺有道理。
顧律竟無法反駁。
“所以你們現(xiàn)在遇到的問題是？”顧律問。
畢齊一副苦惱的樣子，“我們是不知道女生的性福指數(shù)函數(shù)變化曲線是怎么樣的？因為沒有一個可以利用的數(shù)據(jù)，我們無法用一個方程去表述這種變化。老師，您有什么好的建議嗎？”
顧律摸著下巴，認真琢磨起這個問題來。
沉吟幾秒后，顧律望著畢齊，輕輕吐出幾個字，“你們可以嘗試一下，沃爾泰拉原理！”
“沃爾泰拉原理！”畢齊瞬間眼前一亮。
沃爾泰拉原理，又稱之為沃爾泰拉模型，利用微分方程，來描述一個周期性變化消長的曲線。
代入到具體的問題的話來理解，就是，當(dāng)男生的腎功能比較強時，女生性福指數(shù)提高，對男生的親密度和依賴性增強，于是隨著一次次的耕田犁地，男生的牛會累壞，導(dǎo)致女生性福指數(shù)減少，女生疏遠男生。
被女生疏遠的男生，在經(jīng)過一定時間的休養(yǎng)生息后，牛又變得健碩強壯，可以再次耕田犁地了，女生得到極大的滿足后，性福指數(shù)又隨之增加。
如此，便是一個周期性循環(huán)往復(fù)的沃爾泰拉模型。
得到顧律的指點，畢齊同學(xué)如有神助，臉上掛著樂呵呵的笑容，和他的兩位小伙伴繼續(xù)模型的搭建。
對于沉浸在數(shù)學(xué)建模中的同學(xué)們來說，一個多小時的時間幾乎是一晃而過。
直到下課鈴聲打響，他們才意識到已經(jīng)到提交作業(yè)的時候。
顧律在黑板上寫下自己的郵箱，對臺下的同學(xué)們開口，“來，做多少算多少。把所有的數(shù)據(jù)整合到一個文檔直接打包發(fā)我郵箱就行了。抓緊時間，抓緊時間！”
一分鐘后，顧律叮叮當(dāng)當(dāng)，收到了全班七十多支隊伍的七十多封郵件。
隨后，顧律指了指背后的投影幕布。
“上面展示的是我的答案，感興趣的可以拿盤拷貝一份回去看看。從下節(jié)課開始，我將講授正課，主要是建模過程中的一些技巧和細節(jié)，你們課后可以做好準備。”
顧律說完后，便有坐在前排的一位男同學(xué)拿起盤，三步化作兩步的來到講臺上，拷貝顧律構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型。
其余同學(xué)也一個個拿著盤，一邊在旁邊排隊，一邊和顧律聊天。
“老師，美賽的時候不會考到這樣的題目吧？”一位女生忽眨大大的眼睛問道。
顧律搖頭笑笑，“不會。美賽的題目都很正經(jīng)。雖然涵蓋的領(lǐng)域方方面面，但其中絕對不包括情感。”
“老師，您應(yīng)該是參加過美賽的吧？”
“嗯，參加過一次。”
“那老師您拿了哪個獎項，獎，獎，還是獎？”一位同學(xué)忍不住好奇問道。
美賽獎項等級由高到低：獎、獎、獎、獎、獎、獎。
“獎。”顧律平淡語氣。
哇！
同學(xué)們配合的驚呼出聲。
其實，顧律既然有資歷過來當(dāng)建模輔導(dǎo)老師，多半同學(xué)就已猜到顧律是有獲得過美賽獎的經(jīng)歷的。
這一點在顧律課上一人敵他們?nèi)诉�速度碾壓的表現(xiàn)上就能展露出來。
只是，稍微讓他們詫異的一點的便是，面前這位顧老師僅參加過一次就獲得了美賽獎。
這絕對可以用“牛逼”二字來形容。
在場的眾人，有過美賽經(jīng)歷的同學(xué)不算多，但也不少。
但其中，大部分只是曾經(jīng)獲得過一個獎而已。
畢竟，每年幾千支參賽隊伍，只有二十多支可以獲得獎。
大多數(shù)情況下，燕大每年只有一支隊伍獲得獎，甚至還有可能會沒有隊伍獲得。
據(jù)他們所知，以前那些獲得獎的學(xué)長學(xué)姐，都是連續(xù)參加了兩三屆，才憑借經(jīng)驗奪下獎。
由此可知，想要參加一次就可以拿到獎，有多么的艱難。
但，眾人的驚訝沒有到此為止。
在眾人的驚呼聲停下之后，站在后面排隊的一位男同學(xué)，忽然大聲開口，“顧老師是在大一的時候就拿到了美賽的獎！”
話語一出，齊刷刷的目光，落在畢齊身上。
畢齊卻早已習(xí)慣這種感覺，聳肩無辜的語氣，“你們看我干什么，我說的是實話，顧老師就是在大一的時候拿到的美賽獎。將來，我也是要成為顧老師的人！”
眾人：“”
顧律：“”
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