第三百五十三章

    “顧老師……”羅宇滿臉激動的表情走到顧律面前。

    “我這么長時間沒來，還以為你們早就忘記了我了呢！”顧律開了個玩笑。

    “怎么會！”羅宇一口反駁。

    就算忘記誰，羅宇也不會忘記顧律。

    畢竟顧律可是羅宇崇拜的對象。

    顧律笑呵呵的拍拍羅宇的肩膀，問道，“課題進(jìn)度到哪了？”

    “已經(jīng)到了收尾階段了，我們目前正在完善修改結(jié)課論文。”羅宇陪著顧律往辦公桌那邊走，邊走邊開口回答。

    “顧老師，如果方便的話，可不可以幫我們審核一下我們的課題論文。”羅宇臉上閃過一抹期冀。

    “這有什么方便不方便的，我是你們的課題指導(dǎo)老師，審核論文這種事，本就是我分內(nèi)的工作。”顧律笑呵呵的開口。

    羅宇讓課題組的幾人給顧律讓開位置。

    顧律坐在椅子上。

    羅宇將鼠標(biāo)移動到電腦上的一個文件夾，開口，“顧老師，這就是我們的課題論文了，一共是四十五頁。”

    顧律點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)開那個文件夾，一邊用手撐著下巴，一邊操控著鼠標(biāo)快速瀏覽這篇論文。

    論文的題目是——《變量為二次型的除數(shù)函數(shù)和自守L函數(shù)傅里葉系數(shù)均值問題》！

    這個題目是許久之前就擬定好的。

    該課題歸屬于數(shù)論領(lǐng)域。

    所以參與課題組的六位全部是主攻數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究生。

    課題可分為兩個大部分。

    第一部分是變量為四元二次型的相關(guān)問題以及該問題的幾乎相等問題，這部分由羅宇帶著兩位研究生攻克。

    而另一部分，是變量為三元二次型的自守L-函數(shù)傅里葉系數(shù)均值問題，是包梓和另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)。

    該跨校課題是在六月份正式開題的。

    按照計劃，研究周期是六個月。

    但在羅宇和包梓兩人的率領(lǐng)下，課題進(jìn)度明顯要比預(yù)計的快上不少。

    所以現(xiàn)在才十月份，課題開題剛剛過去四個月時間，就已經(jīng)完成論文的撰寫工作。

    下面，只需要完成論文的完善和修改，投稿上交之后，該跨校合作項目就可以正式結(jié)題。

    該課題項目的難度并不低，否則就不會被選入當(dāng)做一個跨校合作項目。

    當(dāng)然，這個難度不低，僅僅是對于六位研究生而言。

    該課題在顧律面前，完全是不夠看的。

    讓顧律來的話，他一個人，一周的時間不能再多，就可以搞定整個項目。

    所以，面對這樣難度的一篇論文，顧律還是顯得游刃有余的。

    顧律的視線在一行行公式上掃過，同時把這些信息錄入大腦，運(yùn)算推導(dǎo)。

    在圍觀的幾位學(xué)生眼中，就是顧律以一種完全不講道理的速度，瀏覽著他們的論文。

    僅僅幾個眨眼的功夫，顧律就翻了四五頁。

    這……

    顧老師是不是在敷衍我們啊！

    除了包梓和羅宇兩人之外的其余四位研究生，腦門上齊齊冒出問號。

    時間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。

    二十分鐘后，顧律瀏覽完論文的最后一頁。

    顧律十指交叉，目光平靜。

    “顧老師，這篇論文您覺得怎么樣？”羅宇小心忐忑的問道。

    其余五人的目光同樣落在顧律身上。

    顧律沉吟幾秒，給出了一個讓眾人大松口氣的答案，“整理上來說，還不錯。”

    眾人齊齊松口氣。

    “不過……”顧律話語一轉(zhuǎn)，讓眾人的心不由再次提起，“大毛病雖然沒有，但是小毛病還是一大堆的。”

    顧律將電腦上顯示的論文翻到第二頁，指著其中一處公式說道，“這里，這個公式的解釋很模糊，初次看的話會讓人有種一頭霧水的感覺，我建議你們把具體的推導(dǎo)過程給附上去。”

    顧律翻到論文第五頁，“還有這，剛才的是太抽象簡略，這邊就是太過于復(fù)雜。”

    “在這里，完全沒有必要將兩個定理進(jìn)行層層迭代的推導(dǎo)融合，只需要將它們和漸近線聯(lián)系起來就可以了。”

    顧律隨手抽出一張草稿紙，在上面列出一行行公式。

    “呶，就像是這樣，S(x)=2K1L1x4log  x+(K1L2+K2L1)x4+O(x7/2+ε)，其中K1=2ζ(2)/7ζ(3)，K2=4ζ(2)/7ζ(3)(γ+12/7+2ζ(2)/ζ(2)+2ζ(3)/ζ(3))，  L1:=∫-∞∞I1(λ)dλ，L2∫-∞∞I2(λ)dλ，  I1(λ)=(∫01e(u2，λ)du)4∫04e(-uλ)du，I2(λ)=(∫01e(u2，λ)du)4∫04(-uλ)log  udu，之后，我們只需要把……”

    眾人的眼睛漸漸發(fā)亮。

    因為顧律這一操作，足足把占據(jù)一頁紙的推導(dǎo)過程，給縮減成了僅僅四個公式。

    簡化了不少的步驟。

    “來，再看這……”

    顧律的指導(dǎo)還在繼續(xù)。

    就如剛才顧律說說的。

    他們這篇結(jié)題論文大毛病沒有，但是小毛病在顧律看來一大堆。

    顧律身為他們的指導(dǎo)老師，當(dāng)然要幫助他們一一改正過來。

    顧律一一敘述著這篇論文中的不足之處。

    幾位研究生聽的是頻頻點(diǎn)頭。

    之前，他們很是迷之自信，認(rèn)為他們這篇論文已經(jīng)臻至完美，達(dá)到無需再改的程度。

    但現(xiàn)在，他們才知道，原來這篇論文還存在這么多的漏洞。

    并且還被顧律全部一針見血的指出。

    要知道，在前面一個多月，顧律完全沒有來過他們這邊。

    但就算是這樣。

    顧老師僅僅用二十分鐘讀完他們這篇論文后，便一針見血的指出這么多的不足之處。

    果然，這就是差距啊！

    不僅僅是羅宇和包梓，其余四人同樣對顧律無比崇拜起來。

    “最后一個問題是出現(xiàn)在論文的第五十頁……”

    用了小半個小時的時間，顧律講解完論文中存在的十多處需要修改的地方。

    顧律瞅了一眼旁邊一直在用筆記錄的包梓，笑著開口問道，“都記下來了嗎？”

    包梓小雞啄米般頻頻點(diǎn)頭，“都記下來了。”

    “哦，對了，你們這篇論文準(zhǔn)備投稿到哪一家期刊？”顧律開口問道。

    “我們準(zhǔn)備選擇一家普通的SCI二區(qū)期刊投稿過去。”包梓告訴顧律幾人的計劃。

    “修改完這幾處地方后，你們這篇論文，完全可以嘗試一下投到一些二區(qū)的頂尖期刊。我等你們的好消息。”顧律摸著下巴，笑呵呵的開口。

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