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天啟預(yù)報 第五百零五章 必須搞事情

作者/風(fēng)月 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    感謝柳橙姬的盟主

    四個小時之后,未曾有過的詭異傳聞在教研室內(nèi)擴(kuò)散開來。

    教授們面面相覷的時候,多少都有些意外和愕然。

    很多同僚們也未曾想起來連日以來都和煦微笑著的這個年輕人,竟然還有著這樣的一面。

    也沒有想到,他會在這個關(guān)鍵的時候突兀的亮出自己的爪牙,根本不在乎是否會影響到教研室對他的評價和接下來的教室的選拔。

    在這件事情上,校長和副校長都保持著詭異的平靜,既沒有夸贊,也沒有貶斥,好像沒有看見的樣子。

    哪怕是例會上校務(wù)處對于海釣俱樂部的投訴進(jìn)行上報之后,副校長也依舊面無表情,只是瞥了一眼,便毫不感興趣的收回了視線,只說了按規(guī)矩走。

    那就按照規(guī)矩走。

    由于和同事之間的激烈矛盾和未經(jīng)過校務(wù)處批準(zhǔn)的不正當(dāng)對決,槐詩記過一次,扣除一周薪水,口頭批評。雅各布記過一次,扣除一周薪水,批準(zhǔn)離校修養(yǎng)半年。

    不休不行,都快植物人了——想要找心理學(xué)者進(jìn)行人格重建起碼都要四五個月,而之后的斷頭PTSD之類的心理疾病就難說了。

    保守起見,一年之內(nèi)都別想回來上崗了。

    一年之后看到東夏的鴨脖子說不定都會尖叫出聲。

    這就令其他當(dāng)時裝作沒聽見的幾個老師暗暗松了口氣——得虧自己還有點操守,沒急著賺表現(xiàn)瞎摻和,否則放長假的就是自己了。

    想想都覺得瘆人。

    被砍了半個小時的頭,慘是真的慘,兇也是真的兇啊。

    雖然誰都不知道,在教研室進(jìn)行教室資格審核時副校長會不會拿出來重重的記上一筆。但現(xiàn)在看上去就是輕拿輕放的處理。

    大事化小,小事化無,大家當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生。

    畢竟個中內(nèi)情但凡有眼睛的人都清楚。

    槐詩無非就是年輕人,行事有點激烈而已,但他不也是留有分寸和余地了么?

    真要嚴(yán)懲的話,槐詩也不過是扣個半年薪水,失去了教室選拔的資格。但因此要進(jìn)行退學(xué)處理的學(xué)生就不知道會有多少,搞不好還會鬧出什么丑聞。

    何必呢?

    所以,隨他去吧……

    就在這樣心照不宣的默契之中,這一頁痛快的揭過,算是翻篇了。

    就在例會結(jié)束之后,安德莉亞特地留在最后面,等到了安東。

    “我還以為今天你會大發(fā)雷霆的來著。”

    女教授似笑非笑的問:“竟然不在意槐詩把以前的習(xí)氣帶到象牙之塔里來么?”

    “說什么傻話呢,安德莉亞,在俄聯(lián),哪怕是在學(xué)校里,真正的男人遇到這種污蔑,也會站出來跟人玩轉(zhuǎn)輪賭的。”

    安東老教授困惑的瞥了一眼自己的同事:“況且,他不是做得挺好么?從頭到尾并沒有依仗暴力而對學(xué)生如何,反而漂亮的給年輕人們一個足夠深刻的教訓(xùn),不是嗎?”

    “……”

    然后,安德莉亞才想起來——這老頭兒是個俄聯(lián)人,武德充沛如斯地,大學(xué)里大家閑著沒事兒打赤膊在雪地里干一架都只能算是健身運(yùn)動,又哪里會把這種小打小鬧放在眼里。

    但話說回來,在這老頭兒這里,究竟多慘烈的結(jié)果才算是暴力啊?

    “不要搞錯了重點,安德莉亞。”

    安東端著孫女送自己的小熊咖啡杯抿了一口,搖了搖頭:“必要的暴力不論多么龐大都不嫌多,而不必要的暴力,不論多么渺小都不應(yīng)該能夠容許。

    凡事都靠暴力解決的話,一切都會亂了套。可倘若沒有必要的暴力存在,那么秩序就會蕩然無存。

    雖然砍頭砍了人家半個小時,未免有點太不講究,但年輕人的銳氣,又怎么是我這種到了冬天都走不動路的老頭兒能比的呢?”

    “行吧,怎么說都是你有道理。”

    女教授總算領(lǐng)會到這個老頭兒的狡猾之處。鬼精鬼精的,從來說不過他。

    “那說明我總歸是有道理的嘛。”

    安東教授愉快地笑了起來。

    .

    .

    接下來的時間里,槐詩又回歸到清靜又安寧的日常生活中去。

    對于這種選修課,象牙之塔的安排相當(dāng)空余——每周二三四五去上八節(jié)課,而且還都是下午。也就是說想要摸魚的話,簡直有大把的時間。

    基本每次上完課之后,槐詩都還能檢查一下林中小屋和原緣的進(jìn)度——作為林家人,小十九在這一方面就顯得特別丟人,基本上沒什么進(jìn)度。

    刀劍術(shù)·演奏法遲遲無法入門,一方面因為他沒有什么樂理基礎(chǔ),另一方面則是因為……他怕疼。

    他最大的愿望就是自己能夠茍在角落里猥瑣發(fā)育然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把敵人陰到死……有了這種老陰逼轉(zhuǎn)世的學(xué)生,槐詩也有些無可奈何。

    不知道教啥好。

    所幸林十九是自帶林家的一堆詛咒教材和家傳的密儀來的,相當(dāng)于帶藝投師。

    只要槐詩偶爾提供一些負(fù)面情緒凝結(jié)出的源質(zhì)結(jié)晶,順帶再提點一下把控和利用的方法,他就自學(xué)成才了……

    至于這種一門心思不學(xué)好,槐詩也沒辦法。

    而林十九的心情也是同樣的復(fù)雜。

    按照他的說法,要是槐詩走孽業(yè)之路,光靠著那幾把純粹負(fù)面情緒凝結(jié)成的武器,他現(xiàn)在就已經(jīng)快要摸到五階的邊兒了。

    這已經(jīng)不是負(fù)能量制造機(jī)了,這是一個負(fù)能量核電站!

    因此,時常看著槐詩的眼神就有一種明珠暗投的無奈感,恨不得拉著槐詩一起去做帶惡人。

    對此槐詩只能敬謝不敏。

    而對比之下,原緣的進(jìn)度就頗為喜人,把槐詩教授她的斬首技巧掌握的十分牢固——代價是這兩天原照的脖子時常腫著,偶爾還要戴著支架。

    實在不知道究竟發(fā)生了什么,槐詩只能保持著同情,然后加大力度,爭取這兩周把斷頭心得大全教完。

    在這個過程中,令槐詩更加愉快的是——原緣本身也有著非常扎實的小提琴技術(shù),在學(xué)演奏法時,根本毫無關(guān)隘,一路暢通無阻。

    短短一周的時間就有模有樣。

    她本來在小提琴上的天賦本身就頗為出挑,如今在槐詩的要求之下,每天劍術(shù)練習(xí)換成小提琴演奏,從基礎(chǔ)開始重新學(xué)習(xí)。

    而每次古典音樂賞析的課程結(jié)束之后,再額外進(jìn)行小灶和指點。

    按照她的成長速度,倘若槐詩咬咬牙去深淵的地獄音樂協(xié)會報個到,淘幾本譜子下來……可能四五年之后,就有成為災(zāi)厄樂師的底蘊(yùn)了。

    老原家這時候就頗為地道。

    槐詩連口都不用開,直接將市面上所有提琴有關(guān)的地獄樂章全部搜羅了一遍之后,全部送到象牙之塔里來。

    一部分給了原緣,而另一部分,則交給槐詩老師雅鑒。

    順帶還送了一整套養(yǎng)馬百科。

    ——他家的馬實在太胖了,原緣都看不下去了。

    好不容易阻止了房叔的肥宅養(yǎng)成計劃之后,原緣每天帶著馬出去自己小姨那里健身,最近終于算是瘦了一點。

    而隨著這樣波瀾不驚的日子一天天過去,槐詩驚異的發(fā)現(xiàn)——少司命的圣痕,竟然有了變化。

    哪怕只有一點點。

    對殘影的控制越發(fā)的順手了,而且瞬移的極限距離不但變長,而且準(zhǔn)備時間也在慢慢的縮短。

    成長了。

    槐詩還沒有來得及施行自己的深淵大群計劃,少司命的天命竟然就已經(jīng)不知不覺的有所增進(jìn)?

    思來想去,到最后,他才發(fā)現(xiàn)——教書育人竟然也能夠算在‘稚子的成長’里?

    隨著學(xué)生們對古典音樂進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí),槐詩竟然也感受到了那種近乎渺小到無法衡量的修正值在進(jìn)行著積累。

    其中原緣一個人就貢獻(xiàn)了絕大部分。

    倘若他能夠順利輔導(dǎo)原緣成為災(zāi)厄樂師的話,到時候絕對能夠更進(jìn)一步——如果他能夠?qū)⒌秳πg(shù)·演奏法普及開來的話,到時候肯定會有大筆修正值可以入賬。

    但問題是,演奏法的門檻實在是太高。而災(zāi)厄樂師大部分都是地位尊崇的音樂家,哪里又犯得著去過刀頭舔血的生活呢?

    只能說人無橫財不富,倘若依靠著這種辦法,老老實實的教書育人,恐怕二十年之后少司命的天命才能夠徹底完成。

    所以,必須要在另外的地方想辦法了。

    槐詩捏著下巴,端詳著日程表上一日一日漸漸接近的深淵生態(tài)學(xué)課程,露出了整活兒的笑容。

    能不能撈一筆,就看這一把啦。

    掏出手機(jī),打開梅塔特隆立方和萬孽之集,再打開通訊簿,翻出里面的電話號碼……氪金的時候到了。

    .

    .

    一周之后,深淵生態(tài)學(xué)的課程如期的進(jìn)入了‘深淵植物’這一節(jié)的部分。

    大清早的七點半,開課之前,按照以往的管理,副校長便已經(jīng)提前來到了教室。足以容納一整個年級的學(xué)生同時上課的龐大會場里還一片寂靜。

    只有幾個早到了的學(xué)生起身行禮,副校長平靜的揮了揮手,示意他們繼續(xù)自習(xí),不用管他。將自己的東西在助教席位放好之后,他便低頭批改起手頭的教案來。

    后面進(jìn)來的學(xué)生在路過的時候,腳步都停頓了一下,頷首行禮,低聲問候。

    這并非是出于對他地位的畏懼,而是對這一位老師的尊重。

    不論性格如何,這一位副校長幾十年如一日的對教學(xué)質(zhì)量的苛刻要求已經(jīng)令無數(shù)人深受其益。

    況且,性格嚴(yán)肅端莊并不是受不了別人開玩笑,雖然對部分冷笑話毫無反應(yīng),但卻從不因為自己心情的好壞甩臉色給別人看。

    甚至從來沒有憑借過自己的職權(quán)謀取過一丁點利益。對于學(xué)生的請教,更是從不藏私。僅僅這一點,便足以令人敬仰了。

    倘若只是一個陰沉刻薄的男人,又怎么可能成為象牙之塔的副校長?

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