從食堂回到班級，沒過一會兒就響起了上課鈴聲。原本第一節(jié)和第二節(jié)都是數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在應(yīng)對市領(lǐng)導(dǎo)的課表上寫著語文，眾人一時(shí)也不知道該準(zhǔn)備什么課。
藍(lán)素詩極為淡定地把語文周練試卷和數(shù)學(xué)周練試卷都拿了出來，等著老師的到來。
“我的卷子呢哦，找到了。”周練試卷只有可能是在早讀下課的課間發(fā)的，但是蘇陌并未在桌面上看見自己的卷子，他一翻桌肚，卷子正疊得整整齊齊躺在里面。
蘇陌下意識地以為又是尹琳瑯，因?yàn)橹挥幸宅樳@樣樂于助人，同桌的時(shí)候，只要蘇陌不在，每次被人隨手扔在桌面上的試卷和作業(yè)都是尹琳瑯疊好放好，細(xì)心到連邊邊角角都順平了。
以至于蘇陌經(jīng)常在發(fā)試卷的時(shí)候開溜去廁所，有時(shí)候回來得早了還會正好撞見尹琳瑯一邊幫他整理試卷，一邊笑著說“你這次又是年級第一，好厲害”。
不過蘇陌很快就反應(yīng)過來并不是，尹琳瑯顯然沒有分身術(shù)。
“你幫我放的？”蘇陌問同桌藍(lán)素詩。
藍(lán)素詩推了推黑款眼睛，眼睛盯著自己的試卷，訂正著錯題，輕輕“嗯”了一聲。
“謝謝哈”
“不用謝。”
上課鈴響了有三分鐘了，但目前還沒有任何一個(gè)老師走進(jìn)班級。原本安靜的班級開始浮躁，有人竊竊私語，并且聲音越來越大。
“你這次考進(jìn)前五十，我就讓你親。”藍(lán)素詩突然輕聲說著，頭也不抬。她的側(cè)臉被陽光照射，廉價(jià)的塑料鏡框反射著一縷太陽的光澤。
藍(lán)素詩的聲音很小，而且旋即就被嘈雜的教室所淹沒。但是蘇陌還是清晰地聽見了她的話。
“嗯？”蘇陌愣了愣，反應(yīng)過來之后，只覺得莫名的可愛。
“全市前五十，我就讓你親。”藍(lán)素詩的筆停頓了一下，然后繼續(xù)在草稿紙上游走。她以為蘇陌之前沒聽見，這次的聲音稍稍大了些，但是在亂糟糟的教室里依然沒有激起浪花。
“那我要是考不進(jìn)前五十，我讓你親？”蘇陌跟藍(lán)素詩竊竊私語，語氣有些調(diào)侃。
藍(lán)素詩莫名地看了蘇陌一眼，眼神里似乎透著一絲“你在想屁吃”的輕蔑：“不用了。”
“喂，你這么說我就”
“吵什么吵？整個(gè)年級就你們班最吵，我在樓下都聽到了！”數(shù)學(xué)高老師突然走進(jìn)教室，臉色不太好看。
藍(lán)素詩停下了手中的筆，順手把語文試卷放進(jìn)桌肚里。
吵鬧這事得怪蘇陌，因?yàn)檫^去遇到這種事的時(shí)候，應(yīng)該是蘇陌大喝一聲讓他們安靜，或者尹琳瑯上前敲敲講臺。
但是班級里還沒亂到需要尹琳瑯站起來的地步，蘇陌又帶頭和同桌“講話”。
“你們還有臉吵，看看你們班這次的成績，普通班都要趕上你們了！”高老師面帶怒容，氣得大力拍講臺。講臺是鐵的，也不知道他手疼不疼。
蘇陌并不知道這次他們班考得有多差，但是蘇陌猜測高老師這么生氣的原因很大一部分應(yīng)該是自家女兒高考沒考好。
蘇陌記得高老師家有個(gè)高三的女兒，他跟蘇陌聊天時(shí)還痛心疾首自己女兒高中就談對象影響了學(xué)習(xí)。不過蘇陌覺得談戀愛和成績變差并沒有必然的因果關(guān)系，關(guān)鍵在于自己能否拎得清，在談戀愛之余是否能保持著學(xué)習(xí)的熱情。
比方說林悠冉，把感情轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，蘇陌覺得她能成為一代女王也有自己的汗馬功勞。再比方說紀(jì)曉晴，因?yàn)榘祽偬K陌想和他更接近一點(diǎn)，從開始的班級中下游一路到穩(wěn)定年級前十，將來讀個(gè)一本應(yīng)該問題不大。
當(dāng)然戀愛導(dǎo)致成績變壞的例子更多，不過這種人屬于意志力薄弱，即使沒有“早戀”，也會被其他誘惑所吸引，比方說網(wǎng)絡(luò)小說、電子游戲什么的。
這誘惑都是很常見的事情，沒有必要把早戀專門拎出來說，沉迷任何事情必然會有危害。
蘇陌對此看得很開，何況他還正在禍害別人家的高中女兒。當(dāng)然了，要是蘇月舒她們找男朋友了，那蘇陌就只能含淚把男方腿打折。
不管怎么說，看樣子高老師的閨女屬于意志力薄弱的類型，所以高老師現(xiàn)在心情很不好。
真希望老師們別把不好的心情帶進(jìn)教室，雖然知道這是不可能的，因?yàn)槿祟惒豢赡茏龅酵昝馈?br />
高老師還在講臺上發(fā)火，他臉都有些漲紅了，不知道是不是因?yàn)槭痔郏骸安凰闵蟼�(gè)別同學(xué)，你們就是我?guī)н^最差的一屆！”
我擦嘞，我不介意你把我也算在“最差的一屆”里面，前半句完全是多余的好吧！你以為不直接點(diǎn)我名字，別人就不知道你說的是誰了？
蘇陌低著頭，但是能感受到幾道復(fù)雜的視線。
感受到高老師心情不好，班級里鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都當(dāng)起了鴕鳥，沉默著。
高老師又?jǐn)?shù)落了幾分鐘，拿試卷給自己扇了扇風(fēng)：“把電風(fēng)扇打開，我們現(xiàn)在講試卷！你看看你們錯的！”
靠墻的學(xué)生打開開關(guān)，大吊扇緩緩地轉(zhuǎn)動了起來，帶來絲絲涼風(fēng)。
蘇陌之前在長河的時(shí)候有空調(diào)有地暖，第一次來十六中看見教室里面的兩個(gè)大吊扇，還特別擔(dān)心吊扇掉下來砸到他腦袋，要求必須要坐在吊扇掉下來也不容易波及到的角落里。
不過蘇陌后來看見同桌是尹琳瑯，就特別好心的把里面的座位讓給尹琳瑯坐，心想要是真有個(gè)萬一，風(fēng)扇掉下來了，他就以迅雷不及掩耳之勢扛起課桌擋在尹琳瑯面前，來一出英雄救美，帥爆了。
“先翻到填空題的倒數(shù)第二題，頭抬起來”高老師對風(fēng)扇倒是毫無心理壓力，抽出一支粉筆，中氣十足地道，“你看看你們，這種題我是不是才講過，換個(gè)數(shù)字你們就不會了？我前幾天才講的”
高老師一邊說著，一邊在黑板上寫解題思路。
“所以答案應(yīng)該是什么啊？還算不出來嗎？”高老師寫完把粉筆一丟。
眾人臉上茫然。
“那就算啊！看我干什么，我臉上有答案嗎？”
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本想兩更的，但是感冒鼻炎發(fā)作了，鼻子不通氣還一直流鼻涕，難受的要死看看明天能不能好一點(diǎn)。
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