但也有聰明人讓他們的孩子下午來上課,希望被楊元良選中。這樣,楊元良的小班就有20多人。
楊元良現在足夠聰明,讓這些孩子輪流和自己交織在一起,在下午的大課堂上每天講課一次。他講了一些數學基礎知識,以及簡單的啟蒙詞。
一般來說,常用詞有3000多個。學習300個單詞進行交流并不重要。楊元良需要的是服從的實用型人才。幾乎所有貧困家庭的孩子都在上大課,沒有人關心他們。
楊元良把錢包花在一家木匠鋪和一家鐵匠鋪,專門制作教學模型,以便更好地向這些孩子解釋機械原理。
同時,他們用元首的n器給孩子們n。如今,當小班的孩子們遇到楊元良時,他們會伸出右手向老師打招呼。
自從楊元良在小學生中指定了班長和學習委員會,整個小班的準大事管理幾乎和一樣嚴格。
楊元良挑選的孩子們擁抱在一起,有一種特殊的優越感。他們自然而然地認為,他們精致的骨架是一種可以制造的材料。第二類是大家庭中楊元良表揚的孩子。這些孩子認為我出生得很好,我的骨架很驚訝。
最后一張是大家庭送給我們的那種臉,我們聽不懂。這種孩子是別人排斥的。如果楊元良以前有絕對的耐心去教書,現在他面臨的問題是這些孩子的父母送他們受苦,難怪楊元良。
在這一天,楊元良將要做一件大事。最重要的是買工人。經過幾個月的安定下來,楊元良決定在廣州市郊建立一家橡膠廠。他自己當了主任,雇用了一些人當工人。
本橡膠廠生產的產品不銷往國外,也不招收工人。它們都是買來的。因為楊元良的紅樓夢痛恨賣人,大陳王朝現在很難買到人。
有些人變相買賣牙齒,讓他們簽訂長期合同,也就是說,簽訂50年的合同就是出賣自己。
關鍵是這個時代的平均年齡只有50歲左右。在楊元良準備好這一切之后,廣州的志州不知道該在哪里聽到這個消息,并把楊元良叫到了過去。
這個芝州已經五十多歲了,有很大的權利。盧是安徽人。他在廣州當了很多年的大員。在直州給楊元良打電話后,他先說了點。
當這個志州聽到這個,它不再問了,而是問,“這個橡膠廠的主要目的是什么?”楊元良覺得沒有必要跟這個志州講得這么清楚。他說:“這是機器的一部分。你知道江南的新織機,是配套的。”
這個芝州點頭說:“我們廣州很窮!”人們不能吃東西,開這家工廠也沒關系,但你總是占領土地,你占領土地,人們吃什么?我的父母很傷心!”
楊元良拍了拍大口:“我每年要占用多少土地,收獲多少莊稼,我把它變成了銀,交給孟公公的父母,然后你再參與進來,把它分配給公公。”
那人說:“這個工廠需要很多工人。這些工人去那里工作以后,就不給我服大役了。我的墻壁和道路需要修理。”
楊元良又拍了拍大口說:“我也把整容的錢換成了銀。“你總是安排好的。”孟大師笑著說,“有”
他還沒說完,楊元良就跑回來對他說:“盧大人累了。“如果你列個單子,我就用銀。”陸大人笑著說,“一年三十萬。我會從上到下給你一些幫助,以確保你沒事。”
楊元良咬緊牙關說:“如果有人絆倒我,我開不了這家工廠。我一分錢也拿不出來。我一拍大股就走。”
“在廣州我一句話也說不出來,你會留下來的!”孟大師的老n巨阿詐,這是一個成功的行大主張,楊元良不怕自己的成年魯美好,楊元良怕遇到一個目瞪口呆的年輕人,不知道金錢的好處。
廣東有很多橡膠樹,這很奇怪。起初楊元良并不相信,但后來他不得不相信那是真正的橡膠樹。
這種東西通常是任何人都不想要的。楊元良以很低的價格買下了它。楊元良有煉膠技術。這一次,楊元良做好了保密工作,沒有給工廠工人高工資。
楊元良的主要工作是把橡膠塊制作出來,運到蘇家,然后手工打磨,放入蘇四原蒸汽機中,做美好運動。
至于蘇四的蒸汽機汽缸,楊元亮可以預料,但用橡膠做活阿塞,蒸汽的利用率確實提高了很多。
現在,蘇家家族在長江以南沒有河流的地方開了一家蒸汽紡織廠。雪亮的機器,高聳的煙囪,推煤似的山巒,讓蘇家老人非常喜歡。
在他控制下,布的價格比過去低了10,但不到蘇嘉收入的10。他的競爭對手仍在使用手工紡織機。這是水輪機。更多的蒸汽紡織機也在安裝和調試中。一旦成功,蘇嘉在江南紡織業的主導地位是絕對的。它是不可動搖的。
另一方面,三只秦狗也有問題。畢竟,劣質白糖是劣質的,這是別人檢測到的。這三位皇阿帝不怎么和藹可親。他們只是告訴三只琴狗要小心,這對三只琴狗來說是一個很大的打擊。
然而,另一個打擊是,由于蘇氏家族肆意購買煤炭囤積,導致煤炭、木炭、木柴和糧食價格都有所上漲,秦三溝也需要大量的燃料來制造肥皂,所以這兩個家族發生了沖突。
結果,其他商人看到蘇家做出了如此大的舉動,他們吃生絲、棉花和虧了錢。他們也開始囤積煤炭和柴火,甚至是楊元良囤積的硫磺、石灰石和硝石,他們都囤積起來了。
在短時間內,大陳王朝的價格飆升,人民的生活不堪重負。這時,楊元良的橡膠廠不再生產橡膠塊。經過無數次的試驗,楊元良終于能夠制造橡膠輪胎。
目前,只有蘇家用蒸汽機,而且技術還不成熟,不能達到普及水平,但是橡膠輪胎,可以推廣,只要裝在車輪上的車廂,就可以加速車廂,減少顛簸是一件好事。
楊元良建橡膠廠不是為了賺錢,而是為了給這些孩子們一個動手的實驗室,在那里可以進行各種化學和物理實驗。
一年后,楊元良的學生擴大到200人,有十幾個孩子可以獨立幫助楊元良。這十個孩子都很感動。
第一代蒸汽織機。
“如果你想在未來成功,就不要害怕艱難困苦、疲倦、練習、實踐和懷疑”楊元良在講授正義。一個門衛出來告訴楊元良有人在找他。
這種事情太正常了。楊元良讓那些人等。楊元良下課后,楊元良去見這些人。他們有七個人,都是織布工。
重生之逍遙仙少
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