確定了鑄幣的方案，那么接下來(lái)的事情就好辦了，反正也不著急，目前也沒(méi)有需要大額貨幣交易的地方，先期也就是在漢部落內(nèi)部流通一下，現(xiàn)在只要潛心研究沖壓設(shè)備就好了。
但這也不是一天兩天的事情，需要做的準(zhǔn)備工作還很多，這段時(shí)間羅沖也正好用來(lái)安排一些別的事情。
糊窗戶(hù)紙的事情不用他管，回到漢陽(yáng)城短短五天的時(shí)間，幾乎所有的住戶(hù)都全換上了窗戶(hù)紙，整個(gè)漢陽(yáng)城都洋溢著喜悅的氣氛，又過(guò)了兩天，兩棟教學(xué)樓的門(mén)窗也裝修完畢了，終于到了能夠正常使用的階段。
教室宣告能夠使用，這絕對(duì)是漢部落劃時(shí)代的一天，也是那些各族族長(zhǎng)們痛恨的一天，他們終于領(lǐng)教到了被上課和寫(xiě)作業(yè)支配的恐懼
講臺(tái)上，羅沖用粉筆寫(xiě)了整整一黑板的漢字，最左邊，是漢部落現(xiàn)有的各族姓氏，以及羅沖寫(xiě)下來(lái)的百家姓剩余部分。
中間，是大寫(xiě)的數(shù)字，從壹到億的寫(xiě)法，下面還有各種物品的名稱(chēng)，單位，比如一只，一個(gè)，一頭，一匹，一輛，后面一排是相應(yīng)的名詞，雞，人，牛，馬，車(chē)等等，讓他們學(xué)會(huì)名稱(chēng)相對(duì)應(yīng)的單位，這個(gè)都是官員需要掌握的最基本技能。
學(xué)姓氏是為了會(huì)記人名，過(guò)些日子好讓他們統(tǒng)計(jì)人口，做人口普查的時(shí)候用，學(xué)名詞和單位，以及數(shù)量，是為了統(tǒng)計(jì)漢部落的各項(xiàng)收入和支出，以及各種東西的產(chǎn)量和存儲(chǔ)數(shù)量，這都是將來(lái)戶(hù)部要干的事情，統(tǒng)計(jì)錢(qián)糧稅收，不過(guò)小縣城的官吏也必須要懂這些，不然怎么管理上萬(wàn)的百姓。
黑板最右面的則是日期，也就是年月日，四個(gè)季節(jié)，還有各種計(jì)量單位，以及單位之間的換算，長(zhǎng)度單位，面積單位，容積單位，重量單位。
學(xué)這個(gè)的目的，一是為了掌握季節(jié)和時(shí)間，便于耕種和收獲，二是學(xué)會(huì)丈量土地面積，便于分配勞動(dòng)力和耕種資源，比如幾畝地需要一頭牛，幾畝地需要幾個(gè)人來(lái)日常管理，三是學(xué)會(huì)計(jì)算農(nóng)作物播種量，施肥量，以及最后收獲的產(chǎn)量，還有人均糧食消耗的量等等。
畢竟?jié)h部落現(xiàn)在還是以農(nóng)耕為主要生存手段的部落，一切事情都要給種田讓路，不管干啥，總得先能填飽肚子不是，再說(shuō)要是百姓餓肚子了，那離著造反也就沒(méi)多遠(yuǎn)了。
糧食的產(chǎn)出關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定，這點(diǎn)是必須狠抓的，尤其是對(duì)于這個(gè)時(shí)代的官員來(lái)說(shuō)，可不光是會(huì)寫(xiě)字就行的，還要先學(xué)會(huì)種地，連種地都不會(huì)，那你能管好那么多在地里刨食的農(nóng)民嗎。
“寫(xiě)字的時(shí)候都認(rèn)真一點(diǎn)，最起碼寫(xiě)的字要讓人能看懂，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讓你們練字，你們應(yīng)該懂得珍惜，知道造紙有多不容易嗎，現(xiàn)在這點(diǎn)產(chǎn)量，貼完窗戶(hù)也就夠你們四個(gè)班用的。”
在上面講述完一遍知識(shí)點(diǎn)后，羅沖開(kāi)始讓學(xué)生在下面練字，然后他就會(huì)在教室里巡視，看到誰(shuí)寫(xiě)的有問(wèn)題，或者寫(xiě)法錯(cuò)誤，再單獨(dú)提示一下。
這一期的學(xué)員一共有320名，其中有新城過(guò)來(lái)的族長(zhǎng)，狩獵隊(duì)長(zhǎng)，采集隊(duì)長(zhǎng)，巫和長(zhǎng)老的候選人，還有一些被族長(zhǎng)們選出來(lái)比較聰明的人，總數(shù)150左右，剩下的一大半都是漢陽(yáng)城這邊的。
去年的戰(zhàn)士選拔過(guò)后，羅沖曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一次漢字學(xué)習(xí)班，當(dāng)時(shí)從漢陽(yáng)城里也挑出來(lái)將近200人，現(xiàn)在一部分人已經(jīng)派上了用場(chǎng)，比如跟隨商隊(duì)，或者在瘸子的制陶部門(mén)繪制瓷器上的文字，剩下的人又再次被他召集了起來(lái)。
320人分成四個(gè)班，每班80人，上午下午各四節(jié)課，上午教語(yǔ)文，下午教數(shù)學(xué)。
按照羅沖的計(jì)劃，漢字的常用字有2500到7000個(gè)左右，現(xiàn)在是八月中旬，如果教到12月份，就是三個(gè)半月，100多天，如果每天學(xué)習(xí)30個(gè)漢字，那這一個(gè)學(xué)期下來(lái)就能學(xué)3000個(gè)，基本能做到簡(jiǎn)單的讀寫(xiě)，但是這還不夠，等他們學(xué)習(xí)兩個(gè)月之后，羅沖就會(huì)給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)任務(wù)，每天學(xué)50個(gè)字，這樣就能學(xué)的更快一點(diǎn)了。
有人會(huì)覺(jué)得這樣很難學(xué)的會(huì)，但羅沖不那么認(rèn)為，主要還是看怎么教。
學(xué)字先易后難，剛開(kāi)始教一，土石水木，王，天，大，人這種筆畫(huà)少，而又近似的字，再加上這期的學(xué)員都是成年人，學(xué)習(xí)態(tài)度都很自覺(jué)，最起碼比小學(xué)生強(qiáng)，不用羅沖怎么督促，每天學(xué)30個(gè)字并不是沒(méi)辦法做到。
等簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)之后，再?gòu)倪@些字開(kāi)始延伸教學(xué)，一加一豎就是十，再加一橫是干、土、士，這樣就又學(xué)了三個(gè)字，然后再加一橫，就又變成了王，加半個(gè)框就是匡扶正義的匡，加一點(diǎn)是玉和主，加個(gè)口是國(guó)
這些學(xué)會(huì)之后，再開(kāi)始加偏旁部首，匡加木字旁是門(mén)框的框，加竹字頭就是竹筐的筐，等等等等。
再下一個(gè)階段就開(kāi)始組詞，學(xué)了框，框是什么，門(mén)框，好了，這就又學(xué)了個(gè)門(mén)字，竹筐，扁擔(dān)，鐵鍋，菜刀，等等
這樣舉一反三，觸類(lèi)旁通的教學(xué)方式，讓這些初次學(xué)習(xí)漢字的人也能快速掌握，學(xué)習(xí)也不能死學(xué)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就能讓學(xué)習(xí)事半功倍，他們不會(huì)沒(méi)關(guān)系，羅沖直接按這種方法教就是了，這也是他有自信讓所有學(xué)員一天學(xué)會(huì)幾十個(gè)字的辦法。
下午的時(shí)候教數(shù)學(xué)，寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字最簡(jiǎn)單了，總共就十個(gè)數(shù)字，練上兩天所有人全會(huì)，然后就是十以?xún)?nèi)的加減法，百以?xún)?nèi)的，千以?xún)?nèi)的，依此類(lèi)推，再接下來(lái)就是乘除了。
乘法口訣了解一下，等背會(huì)了乘法口訣，兩位數(shù)以?xún)?nèi)的乘除根本用不著算，張口就能背出來(lái)，再接著才是三位數(shù)的，四位數(shù)的，基本學(xué)會(huì)四位數(shù)的也就夠用了，哪怕是算一個(gè)人多少糧食，總共需要多少這樣的問(wèn)題也該會(huì)了，當(dāng)然這不是最重要的。
重要的是教會(huì)他們列豎式，學(xué)會(huì)了計(jì)算方法到時(shí)候不管多少位數(shù)都是一樣的，大不了慢慢算唄。
等這些都學(xué)會(huì)之后，再來(lái)點(diǎn)加減乘除的四則混合運(yùn)算，基本上這一期也就畢業(yè)了。
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