羅沖難得來一次研究所，所以這頓飯還真就變成了他們請的，不想請也沒辦法，湖心島的食堂每天做的都是定量的飯食，漢部落雖然不缺糧食，但百姓都是從部落時期吃不飽肚子的時候過來的，所以節(jié)約的本性還沒有丟。
平常吃多少做多少，羅沖他們突然到這，食堂根本沒有準備，所以只好讓廚子現(xiàn)做了，好在這里的食材不缺，島上自己養(yǎng)的也有雞鴨兔子這些東西，一桌飯食很快就送了過來，可惜沒有什么像樣的蔬菜，沒有蔬菜大棚的年代，在北方的冬天想要吃到新鮮蔬菜確實是一種奢望。
幾個研究小組的負責人和羅沖同桌，去病也在羅沖旁邊，他的另一邊就是鰲飛，兩人因為共同設計了照相機的原因，如今已經(jīng)成了好友，趁著等廚子上菜的功夫，一群人就先聊起來了。
“首領，我最近又有了一項新發(fā)現(xiàn)，但是不知道這個究竟有沒有研究價值，如果真的有價值的話，將來要往哪個方向發(fā)展，您給點評一下吧？”
鰲飛說著便從自己懷里掏出一張蛋白相紙轉(zhuǎn)印的照片，上面的圖像卻很奇怪，顯示的乃是一個光圈，然后里面有一團狀似正在移動的陰影，看不出到底是什么東西，不過可以肯定是，中間的這團陰影也是可以透光的，因為陰影的中心位置顏色比較淡。
說實話，黑白照片也就是能拍個東西的輪廓，指望多高的分辨率是不可能了。
“這拍的是什么？”羅沖打量了一會兒照片，卻也沒看出個所以然來，去病見狀就把照片接了過去，也沒看出什么名堂。
“回首領，這是我在戶外實驗新鏡頭時拍到的一滴從樹上滴落到鏡頭上的水珠，我看過了這滴水珠，絕對是純透明的，最起碼肉眼看上去是透明的，可是通過鏡頭拍到的這張照片，卻顯示水珠里面居然有個會動的陰影，但是用肉眼去看確實沒有什么東西，你們說這水里的到底是什么？”鰲飛聽到羅沖提問這才解釋道。
“你說這個光圈就是水珠，里面這團陰影就是那個會動的東西？而且肉眼還看不見？”去病手里拿著照片當場就驚訝的問道。
“沒錯，正是如此，去病兄弟可有高見？”鰲飛見去病感興趣，就順便問了一句。
“我能有什么高見，肉眼看不到，但是能用照相機拍到，這能說明什么？
首領一定懂，首領你給我們分析分析吧？”去病這會兒也已經(jīng)進入研究狀態(tài)了。
恰好食堂那邊的廚子正好送來一盤菜，羅沖就拾起筷子邊吃邊說道。
“這能有什么，從科學的角度分析，你的那個鏡頭無非就是一個放大鏡而已，肉眼看不到，但是你通過鏡頭看到了，這說明這東西體型極其微小，用咱們的眼睛根本看不到，只能通過不斷放大倍數(shù)才能看見它的存在。
而且你剛才又說，這東西會動，所以我判斷它應該是個活物，再看這張照片，上面這團陰影后面的模糊軌跡，看樣子應該是在水珠里面游動吧。
這樣就可以做結論了，你通過一個放大鏡，看到了一只肉眼無法察覺，但是能在水珠里游動的微型生物，就，簡稱微生物吧。”
“微生物？！”一桌子的人同是一驚，口中喃喃的重復著首領剛造的這個生硬名詞。
“首領的意思是說，這世界上還有咱們看不到的微生物和我們共同生活在同一片天地？那它們會是好東西還是壞東西？”旁邊化學組的聞農(nóng)率先提出一個客觀的問題來。
搞研究就是要這樣，不斷的去提出問題，假設問題，然后通多嚴謹?shù)膶嶒炄プ稣撟C，最后得出通用的結論，這便是科學研究的過程，所以提出問題才是首要的。
羅沖點了點頭，他當然知道微生物的存在，但是他不能直接說，而是要引導這些人自己去研究，把它變成一門專項科學，所以就聽他說道。
“微生物到底存在不存在這只是我剛才的一個假設，這不是有鰲飛拍到的照片嗎？如果不用微生物的假設去解釋，那你們說它到底是什么？所以我們現(xiàn)在無法做出正確的論證，都是在分析假設罷了。
假設鰲飛拍到的就是一只微生物的照片，微生物是真實存在的，那我們也不要急于去下結論，更不能用好壞這種狹隘的感性思想去做結論。
就拿生物而言，有微生物，那么就有大型生物，你們可以理解為我們?nèi)庋劭梢钥吹降幕钗铮w禽走獸，花鳥魚蟲，還有樹木莊稼，凡是能夠自然生長的，而且能被肉眼觀察到的，都可以將之納入生物范疇，可你能夠說清生物是好是壞嗎？不能！
好壞這個詞不應該出現(xiàn)在科學論證當中，而是要說對我們有沒有用，萬物都有其兩面性，我們做科學研究是尋找真理的過程，而我們的成果，便是用我們研究出來的技術，使各種材料能為我們所用，誰能說微生物對我們就沒有用處呢？”。
羅沖一邊說著，眾人一邊點頭，大膽假設，嚴謹論證，一直都是首領反復灌輸給他們的科學觀念，如今已經(jīng)深入眾人的腦海，這次也不例外，用理性的角度去看待問題，才能讓科學研究不走入歧途。
鰲飛一直在默默的邊吃邊聽，等羅沖下完這個假設性的結論，他就再次問道。
“那，首領您看這個到底有沒有研究價值？如果要研究的話，我們要朝著哪個方向去探索呢？”
羅沖又夾了口菜，這才說道，“當然有價值，而且有十分巨大的價值，假設這個世界上真的存在微生物，那代表了什么，說明那就是一個我們不曾見到的新世界，其意義是十分重大的。
如果我們能夠打開這個世界，深入這個世界，一定會有巨大的回報。
咱們還拿生物來說吧，就拿這桌子上的飯菜來說，糧食是能夠生長的植物，也算生物的一種，我們掌握了它的種植方式，就能讓我們的百姓吃飽肚子，不再挨餓。
這雞鴨等飛禽，我們掌握了它的習性，就可以大量養(yǎng)殖，為我們提供肉食和大量的禽蛋。
甚至是這桌子，不也是我們用木頭做成的家具嗎？
這么多的生物都能為我們所用，提高我們的生活質(zhì)量，你們想想，如果我們能夠看到微生物的世界，并讓這些微生物為我們所用，又能給我們的生活帶來怎樣的改變呢？
所以說這個研究是有價值的，而且是非常巨大的價值。
這里我們可以根據(jù)生物的特性提出幾個疑問，也就是我們的研究方向。
微生物有多少種類？都長什么樣子？它們是如何生長和活動的？它們?nèi)绾畏敝澈蟠克麄儗ξ覀児餐L的這個環(huán)境有什么影響？在影響中擔任什么角色？起到什么作用？這都是我們的研究方向。
而想要研究這些，必須滿足一個前提，那就是我們到底該怎么才能看到微生物，這個就是鰲飛你要做的事情了。
我們剛才給微生物做了一個定義，那就是極其微小的生物，用肉眼無法觀察，只能用放大鏡才能看到的東西，所以你需要做的就是制造一臺超高倍數(shù)的放大鏡出來，能夠讓我們通過這個放大鏡看到微生物的那種，必須要能把微生物的體型放大幾千幾萬倍的那種，總而言之就是能做到多大就做多大。
為了方便和普通的放大鏡區(qū)分開來，另外也顯示它的獨特性和專用性，所以在這里就專門給它取個名字吧，就叫顯微鏡，能顯現(xiàn)出微生物的放大鏡，簡稱顯微鏡。
顯微鏡就是為我們?nèi)祟惔蜷_微生物世界這個寶庫的鑰匙，其意義也非常重要，你的彩色照相機如果沒什么進展的話，目前可以朝著這個方向研究一下。”
桌子上的一群人都傻了，沒想到這隨意的一個發(fā)現(xiàn)，居然被首領這么重視，可是說到最后的顯微鏡，眾人也忍不住一陣頭皮發(fā)麻，好家伙，上來就說要把物體放大幾千幾萬倍，而漢部落現(xiàn)在的透鏡技術還處在什么水平？
常用單筒望遠鏡的倍數(shù)也不過才十到四十倍，最大口徑的那種天文望遠鏡，才能放大六百倍，羅沖這張嘴就幾千幾萬倍，就按最小的千倍來算吧，那也要把目前最**的天文望遠鏡倍數(shù)翻上一翻才行。
看著鰲飛張大嘴巴愁眉苦臉的樣子，羅沖笑了笑，拍著他肩膀安慰了兩句。
“你不用怕有多難，其實這個顯微鏡和望遠鏡的技術沒什么不同，只不過一個是用來觀景的，另一個是觀察細小生物的，我給你一個提示吧，微生物肯定是特別小的東西，所以不用拿著顯微鏡到處跑著看，就像你之前拍的這張照片，也許它就存在于一滴水中。
所以你就需要一個底座和支架，然后上面要安裝一個載物臺，聚光鏡，反光鏡，等等用來給觀察提供光線，最后再往上面放一個瞄準載物臺的超級倍數(shù)的望遠鏡，差不多就可以了。
而且這個顯微鏡的體型一定不能做的太大，這一點應該不是什么問題，因為你應該懂，望遠鏡的放大倍數(shù)和口徑?jīng)]有關系，而是靠焦距和透鏡組合來實現(xiàn)放大的，放手干吧，我看好你。
你一定能為我們制造出這把打開新世界的鑰匙。”
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