靈源二中的期中考試剛剛落下了帷幕，就在整個學校掀起了不大不小的一場波瀾。
事實證明，這次考試所營造的緊張氣氛不亞于任何一次大型的選拔性考試。而那個魔鬼般的末尾淘汰制就是罪魁禍首，它就像利劍一般，懸在每一個老師的頭上，讓大家坐立不安乃至夜不能寐了。
在教務處緊張統計成績的同時，每個老師也都在提心吊膽，他們比任何時候都擔心自己的成績，都怕自己排名靠后，被淘汰掉。這一切都不是鬧著玩的，這要是自己所教班級的單科成績真排了個倒數第一，那自己也真就難逃被淘汰的命運了！
末位淘汰！末位淘汰！好說不好聽！別忘了，這學校有二百多教職工，三千多學生，每人又都長著一張嘴。他們一人一口唾沫，一人一口唾沫，用唾沫星子也能把你淹死！
是的，現實就是這樣的殘酷：你上我下！你死我活！優勝劣汰，“幸”者生存！
然而，老師們不知道的是，被殘酷現實逼迫的又豈止他們，他們眼中的霸道校長田久遠又何嘗不是如此？
當初做下這個“末位淘汰”的決定時，田久遠也是經歷過巨大的心理斗爭的。他何嘗不知道這樣做的負面影響？何嘗想與眾人為敵做孤家寡人呢？但形勢所迫，他也是迫不得已……
今年高考一過，在市教育局舉辦的高考分析會上，田久遠就代表靈源二中做了深刻的檢討。可諷刺的是，在同一次大會上，一中校長王伯達卻受到了市里局里的隆重表彰。
兩個五十歲左右又都有些地位的中年男人，在同一個會場上，一個受人同情，一個受人膜拜，一個面紅耳赤，一個紅光滿面，一時之間，在整個靈源教育界，都成了笑談！
那堪稱“慘烈”的一幕讓向來心高氣傲的田久遠刻骨銘心，更讓他當時就暗暗發下重誓：要不惜一切代價，一雪前恥！
所以，他當校長的窮則思變了，靈源二中的“末位淘汰”也就應運而生了！
田久遠的想法是：大丈夫做事，能扛得住多大壓力，才能受得起多大榮耀！果斷殺伐，才能絕地求生，揚眉吐氣！一將功成萬骨枯，自古皆然……
歸根結底，這就是二中的現狀！危機中生存的老師！危機中生存的校長！危機中生存的一切一切……
在這種大形勢下，陳平凡所承受的壓力也挺大，和其他人一樣，他也擔心“末位淘汰的厄運”會降到自己頭上，所以一聽到別人議論考試成績時，他就會不由自主地提起一顆心，支起兩只耳朵，以了解更多的“敵情”。
各科成績陸續下來之后，橫向一對比，九班考得不錯，是奪冠的熱門，而其他班成績有高有低，暫時分不出個勝負高下，所以大家都在焦急地等待著教務處的最終統計結果！
一時之間，高一的十幾個班主任，都明里暗里較上了勁，似乎誰也不甘心落后于別人！這幾天里，大家不約而同地都有些坐不住板凳了，一等到新的一科成績下來后，每個人都像過家家的小孩子一樣，擠在一起，急頭掰臉地比較這一科的分數，說著誰班比誰班多一分、誰班比誰班少一分的話，把辦公室弄得吵鬧喧嘩，不得安寧。
而科任老師間的勝負格局基本上已經明朗了，那真是幾家歡喜幾家愁！穩居前三甲的喜笑顏開，有可能被末位淘汰掉的就愁容滿面，唉聲嘆氣……
唐明騏很是興奮，人前人后，都表現得要比以往要更活躍一些。這不，她又找到陳平凡，打聽起了三班的成績，陳平凡半是無奈半是調侃地一笑，“你班成績那么好，還擔心我班后發制人嗎？”
“好嗎——？我怎么看你們班成績更好一些呢！”唐明騏莞爾一笑，“你看你們班蘇云夢的總分好像都過六百了吧！”
“實事求是地說，她在我班是異軍突起，其他人就表現平平了……”
“全學年過六百的總共也沒幾個人，我對比了，她應該就是這次的學年第一名。”
“是嗎——？那真挺好！回頭我得把她樹立成班級榜樣，讓其他學生向她看齊！”
“哈哈，英雄所見略同！那這樣！到時候，你把蘇云夢的各科卷子也都借我用一下，我到復印社把它們復印出來，貼在我班墻上，也讓我班學生都跟著蘇云夢學習學習！讓他們也都知道知道，什么叫優秀！什么是差距！不過話說回來，陳平凡你要是把真把蘇云夢這樣的種子選手培養出來，送她上了清華北大，你就是靈源名師了，到時候連靈源教育局長都得親自接見你！”
陳平凡一笑，“入學第一考，只能說明過去，不能代表未來，我們其實才剛剛起步，任重而道遠。繼續努力吧！不過，我總是感覺，咱們現在就像是卡夫卡《變形記》中的大甲殼蟲，已經被異化了，已經以一種病態的形式存在了……”
還沒等唐明騏說些什么，趙玲就興沖沖地從門外走了進來，她一邊笑著一邊說道，“師兄，下節咱班體育課，同學們都叫你出去打雪仗呢！快！準備接受我們炮火的襲擊！”
陳平凡正在鬧心，聽趙玲有此一說，便愉快地答應了下來，“還指不定誰襲擊誰呢？到時候你不要哭著喊著求饒就行！”
“師兄你先別說大話，咱們戰場上見分曉！”
陳平凡沒有接趙玲的話，倒是看了看唐明騏，“唐老師，要不要加入我方陣營，殺他們一個片甲不留！累了這么多天，也算是放松一下！”
“算了！我這邊還是腳打后腦勺，等我倒出時間再說！不過，你可以去找小萍，她也許會愿意和你一伙兒呢！”唐明騏后面的話說得意味深長，連帶著她嘴角彎曲的弧度，都在暗示給陳平凡一些可意會不可言傳的東西。
陳平凡不是呆瓜，知道唐明騏的良苦用心，但他只是笑了笑，沒說什么。
趙玲始終在一邊含笑不語，對唐明騏打的啞謎，她也裝作沒聽明白，就那樣只是笑，只是笑，笑得干凈甜美……
要說起來，自打趙玲這丫頭入駐三班后，她就頗受三班學生喜歡，簡直超越了陳平凡在三班的地位，成了三班學生心目中的太陽女神。
之前被井玉譚偉開了個“好頭”，三班這幫小丫頭小小子們，總是古靈精怪地稱呼趙玲為師娘，當面一個師娘，背后一個師娘，那叫得是相當地自然親切。
起初，趙玲對此有點兒不習慣，怎么自己平白無故就成別人的師娘了？后來聽著聽著，她也就習以為常了，也就不把它當回事了。學生們再這樣叫她，她就總是笑瞇瞇地，該干啥干啥，跟沒事兒人一樣。
有時候，有膽兒大不怕死的，像是井玉或是譚偉，還敢當著陳平凡的面稱呼趙玲為師娘。結果呢，作賊心虛他們被陳平凡用刀子般的眼神一剜，就會像泥鰍一樣，滑溜溜地跑掉了，臨了還留下一串兒嘻嘻哈哈洋洋得意的笑聲……
此時，趙玲和陳平凡肩并肩地從教學樓里走出來，立馬引起了早就等在外面的三班學生的一陣歡呼。他們中有的已經開始拿起雪團，準備作戰了……
然而就在這時，陳平凡卻接到了一個電話，一個肖天明打過來的電話。陳平凡把聽筒放到耳邊，一邊往臺階下走著，一邊凝神聽著電話。一時間，他時而點頭嗯嗯，時而又開心地笑一下，臨了還半開玩笑半認真地說到——既然你父親恢復得不錯，那你就過來上學吧，同學們這邊都想你了，你趙老師也想你了……
趙玲早就知道肖桂平的事兒了，此時聽電話中的意思，她更是知道肖桂平已經脫離了生命危險。一瞬間，她由衷地為肖天明感到高興，便忍不住湊近陳平凡的手機說道：“是啊，肖天明，趕緊回來上學吧，你們三郎剛才說得沒錯，我們大家都想你了，就等著你早日歸隊呢！”
“好！謝謝趙老師！謝謝陳老師！謝謝你們大家！我嘴笨，不知道說什么好，反正我會盡快歸隊的！其實我也好想你們……”
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