陸鋒沉浸在老黃牛的感悟中，一邊掃地，一邊感悟，同時(shí)還拿著《世界經(jīng)典戰(zhàn)役精髓》迅速翻看。
陸楓擁有8種殺勢(shì)，就像擁有8個(gè)不同的腦域，同時(shí)做三件事情問題不大。
不少路過的學(xué)員看到陸鋒如此詭異的一幕，無(wú)不露出古怪眼神。
這樣也能看書？
他們見過有人邊看書，邊走路的，但是從來(lái)沒見過有人，竟然一邊掃地，還能專心看書。
有的學(xué)員還故意停下來(lái)，觀察了一下，發(fā)現(xiàn)陸鋒看書，依然可以把地面掃得干干凈凈！
這個(gè)學(xué)員不簡(jiǎn)單啊，一心兩用！
他們搞不明白的是，這么厲害的一個(gè)學(xué)霸，怎么會(huì)被罰掃地？
陸鋒不知道，因?yàn)樗贿吙磿�，一邊掃地，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，有不少學(xué)員開始關(guān)注他了。
米西學(xué)院的校區(qū)很大，陸鋒負(fù)責(zé)清掃完，也需要不少時(shí)間。
兩個(gè)小時(shí)過去，陸鋒腦海中的猛虎，猿猴，云豹，蟒蛇，靈狐，金雕，靈猴等7種猛獸的鋒芒，在老黃牛的作用下，漸漸隱去，蟄伏，磨去鋒芒。
而在遠(yuǎn)處，卡斯蘭校長(zhǎng)一直在觀察陸鋒，發(fā)現(xiàn)他從始至終，一絲不茍的清掃地面，非常的細(xì)致。
最難能可貴的是他在清掃的同時(shí)，還不忘看書，一看就是兩個(gè)小時(shí)，這樣耐力確實(shí)不錯(cuò)。
卡斯蘭校長(zhǎng)實(shí)在忍不住了，便走向陸鋒。
“陸鋒，你別掃地，回去看書吧，我可以讓別人掃。”卡斯蘭校長(zhǎng)道。
讓一個(gè)殺勢(shì)兵王當(dāng)掃地員，確實(shí)說(shuō)不過。
師兄要是知道了，還以為自己故意針對(duì)他新收的關(guān)門弟子。
駱駝雖然沒承認(rèn)他跟陸鋒的關(guān)系，卡斯蘭已經(jīng)把陸鋒當(dāng)成師兄的關(guān)門弟子。
這個(gè)時(shí)候，陸鋒剛好清掃到四尊雕像前。
“校長(zhǎng)，我已經(jīng)看完一本書了�！�
卡斯蘭校長(zhǎng)看向陸鋒手中那厚厚的《世界經(jīng)典戰(zhàn)役精髓》。
這本書，他當(dāng)初看的時(shí)候，用了一個(gè)月的時(shí)間，才全部理解，并形成自己的記憶。
陸鋒才用了一天的時(shí)間，還是用這樣的方式自看書，有用嗎？
走馬觀花，是無(wú)法理解書中的真意，看了等于沒看。
當(dāng)初，卡斯蘭在看這本書的時(shí)候，還專門做了不少筆記，反復(fù)的專研，才將內(nèi)容記住，并且通過自己的方式運(yùn)用出來(lái)。
就算是駱駝看這本書，也用了25天的時(shí)間才看完。
陸鋒才用一天的時(shí)間，竟然說(shuō)自己看完了。
卡斯蘭校長(zhǎng)微笑的搖了搖頭。
陸鋒見卡斯蘭校長(zhǎng)的表情，顯然不相信。
這很正常，當(dāng)初陸鋒以為需要7天才能看完，結(jié)果在八大殺勢(shì)的作用下，猶如8個(gè)學(xué)霸同時(shí)在看這本書，速度自然是多了好幾倍，結(jié)果用了一天就看完了。
但是，在比人眼里這是不可能的事情。
卡斯蘭校長(zhǎng)道：“年輕人看書不能囫圇吞棗，需要靜心專研，不然沒有效果。”
陸鋒將書遞給卡斯蘭校長(zhǎng)，道：“校長(zhǎng)，您可以隨便考察我，是否記住里面的內(nèi)容。”
他八種殺勢(shì)等于八大學(xué)霸，看過之后，全部記住了，絕對(duì)不是走馬觀花，就算是讓陸鋒倒背都沒問題。
卡斯蘭校長(zhǎng)道：“不用，這本書我在20年年前看過，我還記得非常清楚。”
陸鋒心中詫異，20年前看的書還記得清楚？不愧是前20的風(fēng)云人物。
“你跟我說(shuō)一下，亞歷山大格拉尼庫(kù)斯河戰(zhàn)役吧�！笨ㄋ固m想了一下，道。
陸鋒迅速的回答道：“這是亞歷山大公元前334年春，率領(lǐng)馬其頓遠(yuǎn)征波斯，他對(duì)部下說(shuō)了，戰(zhàn)勝恐懼，就能戰(zhàn)勝死亡，將士們被激勵(lì)……”
卡斯蘭校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)戰(zhàn)役是放在書本的前面部分，陸鋒能記住也很正常。
“凱撒稱帝的法薩盧戰(zhàn)役�！�
“公元前48年，凱撒凱撒與龐培爭(zhēng)奪羅馬東部各省咱姨，率領(lǐng)4.2萬(wàn)軍隊(duì)……戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們，過分謹(jǐn)慎也會(huì)失去戰(zhàn)場(chǎng)的自動(dòng)權(quán)�！�
卡斯蘭校長(zhǎng)微微吃驚的看向陸鋒，這部分的內(nèi)容是在書本的中間位置，他竟然能說(shuō)得出來(lái)。
而且回答的速度那么快，絲毫沒有猶豫，難道他真的記住了？
并且，還加上了他對(duì)這個(gè)場(chǎng)戰(zhàn)役的理解。
他的理解跟當(dāng)初駱駝的了解如出一轍，難道是他之前看過這本書？剛好研究過這個(gè)戰(zhàn)意？
這種概率會(huì)很低，他應(yīng)該不知道自己會(huì)突然考核。
如果真是他用一天記住的，就算是他看到這部分，也是非常了不起的事情。
他的記憶力不簡(jiǎn)單！
“你的記憶力真的不錯(cuò)，在這么短時(shí)間能夠記到這個(gè)部分，還加上自己理解，你比年輕時(shí)候的我要厲害。”卡斯蘭夸贊道。
接著，卡斯羅校長(zhǎng)又連續(xù)了問了，第一次世界大戰(zhàn)的烈日要塞戰(zhàn)役，馬恩奇跡，坦能堡會(huì)戰(zhàn)，法爾利突破，�？颂m群島戰(zhàn)役……大大小小幾十個(gè)戰(zhàn)役。
這些戰(zhàn)意的順序在書本里的位置相隔的位置是比較遠(yuǎn)的，而且他專門選擇不是特別出名的戰(zhàn)役。
結(jié)果，陸鋒都能一一說(shuō)出來(lái)，同樣述說(shuō)了對(duì)這些戰(zhàn)役的看法。
卡斯蘭暗暗稱奇，又問了關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的德波之戰(zhàn)，鐮刀行動(dòng)，敦刻爾克奇跡，俾斯麥沉沒，阿拉曼戰(zhàn)役，沙漠之狐最后的輝煌，西西里島登錄戰(zhàn)役，蘇德與遠(yuǎn)東的歷史最大規(guī)模保衛(wèi)戰(zhàn)，關(guān)東軍末日等等。
陸鋒都是對(duì)答如流。
卡斯蘭校長(zhǎng)心中駭然，他相信陸鋒真的是將整本都記住了。
僅僅用了一天的時(shí)間！
自己用了一個(gè)月才能記住，而且有些戰(zhàn)意理解得，還沒有對(duì)方透徹。
陸鋒真的只用了一天的時(shí)間？他是掃描機(jī)嗎？
卡斯蘭校長(zhǎng)吃驚的看著陸鋒，道：“你是怎么做到的？”
陸鋒這樣記憶力絕對(duì)可是說(shuō)西點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，最厲害的學(xué)員，沒有之一！
西點(diǎn)學(xué)校的學(xué)員都是學(xué)霸型的人才，陸鋒則是學(xué)霸中戰(zhàn)斗機(jī)。
陸鋒平靜的說(shuō)道：“校長(zhǎng)，我們國(guó)家也是經(jīng)過辛苦卓越的戰(zhàn)爭(zhēng)起來(lái)，你們國(guó)家也是，在某方面，青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”
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