伯尼老師臉色嚴肅，躲在門后，雙眼綻放出威嚴的光芒，在那一個個渾然不覺的同學們身上，掃來掃去。他耳朵也豎了起來，仔細傾聽那些少年少女嬉戲打鬧的聲音。

    不一會兒，伯尼先生就感覺自己對這群學生的了解，更加深刻了。

    阿諾這小子，上次都考零分了，今天居然又不好好學習，居然想著拉幾個同學，等會去粒子共軛廳玩樂？

    這粒子共軛廳，是拉萊耶的一種玩樂場所，一些貴族子弟喜歡進去玩一種叫做粒子桌球的游戲。這游戲大概和費奇前世的臺球有類似之處，不過帶有濃郁的蒸汽朋克風格，規則也不盡相同……

    還有約克和瑪麗這兩個孩子，怎么態度有點曖昧，膩膩歪歪的，看的人怪火冒的，這種人就應該燒……這種行為影響學習，非常不好！

    伯尼老師看了一圈，還是感覺費奇和艾絲同學最順眼。

    特別是艾絲同學，不是給同學講題，就是自己在預習課程，自從有了費奇這個競爭對手之后，這孩子越來越踏實了，前途大好。

    至于費奇，也在低頭學習，至少樣子做的還是不錯。

    這一點，伯尼先生還是認可的，這小子哪怕驕傲了，也仍舊在學。這說明，刻苦已經成為了他的一種習慣，這是好事。

    但或許因為先入為主的緣故，伯尼老師總覺得費奇看書很不認真。最重要的是，他發現費奇看書的過程，那是飛快，不停的翻頁，一會兒就翻了十幾頁了。

    那樣子，倒不像是在預習新課程，反而像是在復習以前學過的東西。

    伯尼先生感覺，要做到像費奇這樣看書，還能看懂，起碼也得將這種結構掌握到熟練級別，否則翻這么快，能學出個什么？

    “這門新結構難的要死，想當初我學習的時候，都花了一個月才達到入門級別，這小子這才學了幾天，能達到熟練水準，那才是怪事！”

    “這孩子，果然是飄了啊，居然用這種態度來預習，即便我不故意刁難他，恐怕他也要跌跟頭的。”

    伯尼先生嘆了口氣，終于有些戀戀不舍的將眼光從門后的透明玻璃條中移開了。

    整理了下自己的領口，彈了彈身上的灰塵，他這才夾著手里的教義本，慢慢的朝著教室前門口走去。

    一見到老師來了，原本吵鬧的教室，瞬間安靜了下來。

    伯尼先生干咳了幾聲，眼神掃了掃全班同學，當目光觸及到，要出去玩的阿諾，以及談戀愛的那兩位的時候，他刻意停留了好一會兒，露出了十分嚴厲的眼光。

    這三人不由咯噔一下，心底有種不好的預感。

    不過，伯尼老師卻沒有當場收拾他們，而是吊著他們，轉頭好像什么也沒發生一般，直接走上講臺，開始講起課來，不然剛剛偷窺的事，不是暴露了嗎？

    今天的講蒸汽機關的第二種結構，梭形彈力散射結構。

    這一種結構和上次的結構，雖然同樣是1級結構，但卻沒有任何相似之處，無法相互借鑒、印證。這就讓這門課，學起來，就好像在學一門新的分類，難度很大。

    伯尼先生也早就知道這一點，今天特地開的是加長課，從上午十點一直講到下午三點去。當然這種加長課，收費也是比普通課更貴。

    費奇進來的時候，交了一千五百銀元。

    這讓他心中肉疼的同時，上課也是越發認真了起來。希望伯尼先生，今天能給自己一些啟發吧，千萬不要像上一堂課講習題，白白浪費了他三百銀元。

    “按照費爾蒙多猜想，梭形彈力散射結構，應該是屬于第三序列中的典型結構。所以，我們要想理解這門結構，首先就要弄清楚，第三序列的四大基礎定律……”

    伯尼先生的專業知識還是過硬的，這家伙也擁有1級機械師的證書，對梭形彈力散射結構的掌握，也已經超越了精湛級別，達到了大師水準。

    學習者對蒸汽結構的掌握程度，大致可以分為，入門、熟練、精湛和大師四個級別。

    伯尼老師對這一種機關的造詣不愧是大師水準，他的講解，可以說是深入淺出，精準的抓住了這門結構的要點、重點，費奇仔細聽下來，卻是大有收獲！

    雖然說，烏庫撒斯抄本上對這門結構的運用，肯定比伯尼老師所理解的更加深刻，更加精妙。但是呢，費奇先前畢竟是自學，對很多知識點的掌握，的確還有些模糊和不確定。

    此刻經過老師的講解之后，他卻是恍然大悟，一些困擾他的難題，頓時紛紛解開了。

    “如果今天晚上回去，加油做一些練習題的話，說不定今天就能將這門結構掌握到精湛水平！”

    費奇心中振奮，這才幾天而已，他就能將兩種結構掌握至精湛水準，兩種有了，十種還會遠嗎？成為學徒級的機械師，指日可待！

    再說伯尼先生這邊，他一邊講課，一邊卻也在注意觀察同學們的反應。

    這梭彈結構，在1級結構中是最難的，雖然他已經盡力講的簡單，講的細致了，但好多同學還是仿佛聽天書一樣，一個個是滿臉的迷茫。

    就連艾絲同學這一次，一張俏臉也稍稍有些掙扎之色，她神情極為專注，額頭上已經微微沁出來了一些汗珠。很明顯，要想跟上老師的節奏，完全聽懂這些新知識，對她來說，也有那么一點小難度。

    而就在其他同學都一臉懵逼的時候，伯尼先生眼神掃到費奇的身上，卻發現他仍舊是神色平靜，絲毫不為所動的樣子。

    這讓伯尼先生甚至稍微愣了那么一兩秒鐘，“這孩子到底聽課了沒有，不然怎么這副表情？我怎么感覺他不但不認為難，甚至還有點興奮呢？這……應該是錯覺吧。”

    端起杯子喝一口醇香的維婭咖啡，潤了潤嗓子，伯尼先生感覺今天的課也講了一個段落了，現在是時候，中場休息，考考這些孩子們了。

    當然，出題的目的，不僅僅是考驗，也是幫助他們印證理解剛剛的知識。

    “最重要的是，收拾費奇這小子的時候到了。”

    伯尼先生干咳了一聲，心中莫名有些期待，但臉色卻越發的嚴肅了起來，他手持教義本，昂首挺胸，一身黑色制服也一絲不茍，一名蒸汽教師應有的威嚴和莊重都被他表現的淋漓盡致。

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