方河搞不懂池幼的心態(tài)，當(dāng)然池幼心里怎么想是她自己的事情，只不過方河覺得這個(gè)女人比較有意思罷了。
能夠在圣京四中當(dāng)英語老師，說明他還是有點(diǎn)本事的，即便學(xué)歷比較低也依然不能輕視，這就是圣京四中，任何一個(gè)老師都不能夠被輕視。
方河收拾好材料之后便準(zhǔn)備向著教室里去了，走出辦公室的走廊上，正好碰到范衛(wèi)國過來。
“范大哥，辛苦你了。”
“沒什么辛苦的，第一天上班就遲到可真不是一個(gè)太好的印象，下次千萬注意呀。”
范衛(wèi)國還是比較照顧方河的，因?yàn)榉胶痈菜闶潜容^投緣，兩個(gè)人在某些方面還是可以情投意合的，所以說方河對范衛(wèi)國的印象也比較不錯(cuò)。
跟范衛(wèi)國簡單的聊了兩句之后，方河就來到了教室，這一次他需要面對的是高一的學(xué)生。
能夠考入到圣京四中的高一年級，說明這群學(xué)生在上初中的時(shí)候就是學(xué)霸，要不然就是家里的關(guān)系特別硬，總之誰都不可能招惹。
當(dāng)然了，那是對普通人來說的，如果是方河的話，可就不是那么簡單了。
方河走入教室之后，很快便引起了女生們的震驚，因?yàn)檫@群女生們從來都不知道學(xué)校里面會有年輕的男老師。
畢竟是圣京四中，年輕的男老師可謂是少之又少，沒有一點(diǎn)本事的人怎么可能來到這里上班呢？
而年輕的男老師由于經(jīng)驗(yàn)不足，所以也不可能來到這個(gè)學(xué)校，最多只不過是來這里做一些助教罷了。
這還是方河第一次去給學(xué)生們上課，他本來也沒有想太多，只要按照整理上的材料跟大家講一講關(guān)于先秦的概括就好，反正這些講義大部分也都是琥珀做出來的。
琥珀憑借著她年齡的天賦，所以很容易就能夠幫方河掌握關(guān)于先秦的某些東西，對此方河還是比較欣慰的。
但是話又說回來了，照貓畫虎方河能夠堅(jiān)持下去，如果碰到專業(yè)的人，可能方河還要稍遜一籌。
接著方河便開始向大家講授今天的課程：“同學(xué)們，你們好，我姓方，叫我方老師就可以，今天我為大家講解一下李斯的文章。”
這個(gè)時(shí)候方河本來正在專心的講課，可突然教室的門被人推開了，進(jìn)來了一個(gè)方河認(rèn)識的人，便是之前應(yīng)聘失敗的林宇。
看到林宇突然推門而入，而且手上還拿著幾本書，方河就知道這家伙一定是采用了什么辦法再次混進(jìn)圣京四中了。
本來方河對林宇倒是沒有那么大的怨念，甚至說方河會直接無視這個(gè)人，當(dāng)初他沒有被錄取成功完全是咎由自取，涉及到學(xué)歷造假的諸多問題，所以才會讓副校長直接將他扔出去。
但是現(xiàn)在林宇又能夠出現(xiàn)了，足可以說明問題。
“方老師打擾一下，我是校董會特別任命的監(jiān)督員，這節(jié)課我需要旁聽。”
方河看了看他，嘴里似笑非笑，心想還弄什么校董會的監(jiān)督員，真不知道這家伙走了什么樣的后門找了如此的職位。
所謂的監(jiān)督員，只不過就是校董會隨便弄的一個(gè)機(jī)構(gòu)，就是要監(jiān)督一下老師們有沒有認(rèn)真上課，然后再在統(tǒng)計(jì)表上打分。
如果一個(gè)老師連續(xù)三天都被打入最低分的話，那么這個(gè)老師很容易就會被辭退了。
圣京四中到底還是一個(gè)優(yōu)秀的地方，監(jiān)督員這個(gè)職位雖然初衷是好的，但是就看給什么樣的人來做了。
給林宇這樣的人來做，肯定不是什么好事。
看到林宇臉上那詭異的笑容，方河就知道這小子今天來這里肯定是沒安好心，不過也無所謂，方河覺得這家伙就算是能做出什么出格的事情也跟自己沒有關(guān)系。
畢竟方河是一個(gè)比較正常的老師，雖然他來到圣京四中有其他的目的，但是從某種角度上來看，方河還是可以認(rèn)認(rèn)真真的來做這個(gè)語文老師的。
要不然的話，豈不是會被人笑話嗎？
換句話來講，是不是會被人笑話也是方河自己認(rèn)為的事情，跟林宇沒有關(guān)系。
不過看林宇那個(gè)架勢，今天非得要來跟方河找茬才對了。
接著方河就繼續(xù)講課，反而沒有跟林宇說過一句話。
這一下子學(xué)生們可都是比較驚訝了，因?yàn)樗麄兛吹降倪@個(gè)方河跟以往的老師完全不一樣。
有的學(xué)生開始竊竊私語：“這方老師膽子未免也太大了吧，竟然都不搭理監(jiān)督員。”
“雖然說從規(guī)定上來講，他可以完全無視監(jiān)督員，但是每一個(gè)監(jiān)督員在旁聽的時(shí)候都會有老師去阿諛奉承的。”
對！
正如學(xué)生們所想的那個(gè)樣子，以往的時(shí)候，任何一個(gè)監(jiān)督員在教室里面旁聽，那么講課的老師都會去拍拍馬屁阿諛奉承，誰都不敢怠慢這所謂的監(jiān)督員。
換到方河這里，別說阿諛奉承了，連打個(gè)招呼都沒有，直接就是無視。
方河沒有跟林宇說任何一句話，而是在繼續(xù)講課，大家都以為他這是要玩大的，可是誰又知道他會真正玩成什么樣子呢。
每一個(gè)學(xué)生都處在震驚之中：“方老師該不會后臺非常硬吧。”
“不可能啊，如果后臺非常硬的話，他為什么非得來當(dāng)講課的老師，而不是直接進(jìn)入到管理層呢。”
“那么這個(gè)方老師會不會沒有真材實(shí)料呢？”
“這誰知道。”
方河沒有聽這些學(xué)生們在竊竊私語，可是這些小聲的講話卻傳到了林宇的耳朵當(dāng)中。林宇對方河的所作所為有些氣憤，因?yàn)閯偛潘呀?jīng)監(jiān)督旁聽了兩節(jié)課，那兩節(jié)課林宇就好像是太上皇一樣在教室后面坐著，可是講課的老師時(shí)不時(shí)的都對他噓寒問暖，甚至下課之后老師都會恭恭敬敬的將
林宇送出來。
僅僅兩節(jié)課而已，林宇就已經(jīng)習(xí)慣了監(jiān)督員的這個(gè)位置，并且已經(jīng)習(xí)慣了其他的老師對他畢恭畢敬的樣子。
可是到了方河這里卻變了天地，因?yàn)榉胶痈揪蛻械么罾硭?br />
這個(gè)時(shí)候林宇氣得直接跺腳。“豈有此理！”
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