很明顯江海高現(xiàn)在的這些球員就是那種聽話的孩子，他們完美的完成了李惠堂給他們的任務(wù)，可是接下來他們就不知道該怎么辦？像李鋒，本來李惠堂就是想利用他的的不斷跑動來給貴龍中學(xué)一些混亂，可是沒有想到李鋒還沒有發(fā)揮他的用處，江海高中已經(jīng)取得了進球，于是他反而不知道該怎么踢了，是防守還是進攻？或者是繼續(xù)搗亂？
張寧也是這樣，他本就是前鋒的位子，可是因為李惠堂的存在，他似乎沒有什么用處，這個時候他也不知道自己該選擇防守還是選擇當一個影子前鋒尋找機會。
可以說現(xiàn)在的江海高中亂成了一鍋粥。
而貴龍中學(xué)也好不到什么地方去，現(xiàn)在他們也不知道怎么踢了，可以說現(xiàn)在場上兩邊都是亂七八糟的，李惠堂很頭疼，他也想指揮他們該怎么踢，可是他現(xiàn)在身在球場上，也不知道該怎么指揮了，甚至他現(xiàn)在都有些后悔當教練了。
好在貴龍中學(xué)的教練并沒有讓貴龍中學(xué)難受太久，立刻做出了調(diào)整，但他的調(diào)整也只是讓貴龍中學(xué)加強了進攻而已，沒有辦法，現(xiàn)在反正都是輸，還不如拼一波。
于是球場上的變化又出現(xiàn)了，貴龍中學(xué)開始了自己的瘋狂攻擊，而江海高中則是只能被動防守。
“江海高中現(xiàn)在雖然進了一個球，但顯然貴龍中學(xué)不會善罷甘休，他們開始了自己的瘋狂進攻，就是想要在江海高中的主場帶走積分，這對于江海高中來說十分的難過了。”
貴龍中學(xué)的進攻逼得江海高中只能被動的選擇防守，甚至連李惠堂都只能回防，以免出現(xiàn)一些意外，畢竟現(xiàn)在的江海高中實在太亂了，他可不想這個時候江海高中將到手的勝利送出去。
于是比賽就變成了單方面的進攻，江海高中被破防守，弄的江海高中一點脾氣都沒有，還好的是江海高中的前面的比賽讓他們已經(jīng)習(xí)慣了防守狀態(tài)，最開始的時候貴龍中學(xué)的強烈進攻雖然讓江海高中有不少的失誤，但是都被化解了，隨著時間的推移所有人的回防，形成了一個鐵桶陣，讓原本能力就不算是太出眾的貴龍中學(xué)無功而返，最終堅持到了比賽結(jié)束，解說的時候江海高中甚至發(fā)動了反擊，雖然沒有取得進球，但是也嚇了貴龍中學(xué)一跳，輸是一回事，輸?shù)暮軕K又是另外一回事情，不過李惠堂到也是對今天的比賽還是很滿意的，面對江海高中亂七八糟的情況，就連他自己也沒有辦法，只能回來防守，但是到了最后江海高中居然能夠調(diào)解回來，讓原本有些問題的陣容居然沒有發(fā)生什么事情。
這還是讓李惠堂有點意外的，要知道哪怕是職業(yè)足球隊都很少有那種能夠自己調(diào)整的隊伍，江海高中卻能夠調(diào)解回來，不得不說江海高中或許基礎(chǔ)能力差了很多，可是他們卻擁有踢球的靈性，這樣的靈性讓他們能夠在足球這項運動上能夠取得不錯的成功，其實這樣的靈性之人李惠堂看見不少，即便是再當今的職業(yè)足壇也很多，但就是不知道為什么這些人再踢著踢著這種靈性就被消磨光了，而不像是世界足壇上的那些球員一眼，不僅越踢越靈性，甚至還越踢越好，或許這就是華夏足球和世界足球的差距吧！
“噓！”
“比賽結(jié)束！恭喜江海高中取得了這場比賽的勝利，雖然江海高中再這場比賽當中取得了勝利，可是這場比賽當中他們踢的并不是很容易，甚至還很艱難，對于江海高中來說這樣的比賽未必是壞事，他們還有很多比賽要打，他們還有很多的對手他面對，所以越早的看見自己的不足，越早的就能補足自己，未來可期，將來可期啊！”
“呼！贏了！江海高中贏了！”
“好久了！好久沒有看到江海高中在我們的主場獲得勝利了。”
“是啊！好爽！”
和解說不同，江海高中的球迷們顯然很滿意今天的這場比賽，他們當然也知道江海高中或許有問題，可是現(xiàn)在他們只想要享受勝利的喜悅，至于其他的事情他們還不會去想，也不該他們?nèi)ハ耄鳛榍蛎裕麄円龅木褪窃谶@個時候慶祝就行了。
江海高中的球員們也是累到不行，今天大家踢的實在有些亂，所以為了更好的防守，大家都只能跑，用跑來代替各種各樣的防守，讓原本體力現(xiàn)在已經(jīng)訓(xùn)練上來的球員們依然不能夠支撐他們，李鋒雖然沒有什么好的表現(xiàn)，可是他這全場跑的表現(xiàn)，也是讓貴龍中學(xué)十分的頭疼。
在握手之后江海高中的隊員們才慢慢的回到了自己的休息室，收拾一下準備回家，對于今天他們的對手，其實江海高中現(xiàn)在很不喜歡，平時的話大家互相還會說兩句話，但是今天幾乎所有的隊員都沒有跟自己的對手搭話，沒辦法今天的對手的做法讓他們感覺到十分的不舒服。
不過李惠堂卻顯然沒有像他們這樣想，足球的世界就是這樣有強有弱，面對強隊的時候，你指望大家像平時一樣和你打，這不是找死嘛！李惠堂反倒覺得這才是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的踢法，當然學(xué)習(xí)的只是對付強隊的那種手段，而不是利用規(guī)則取得勝利，這永遠上不了臺面。
“今天你們的表現(xiàn)很好了！不過就是基礎(chǔ)差了一點，希望下一次遇到你們的時候，你們不是用這樣的辦法來遏制我們。”李惠堂走到了貴龍中學(xué)教練的身邊，伸出了自己的手。
貴龍中學(xué)也伸出了自己的手，和李惠堂握在了一起。
“這樣的辦法確實有些上不了臺面，但是我也沒有辦法，這些孩子很多都不怎么會踢球，我只能慢慢來，不過下一次再遇到的時候我相信我們不會再用這樣的辦法和你們交手了！”
“期待下一次的交手！”
“期待下一次的交手！”
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