李鋒的上場確實(shí)有點(diǎn)意外，但也沒有太多的意外，李鋒在重要的比賽當(dāng)中也是有過上場的，但是那一次大家都知道怎么回事，那就是李鋒的體力實(shí)在是太好了，在江海高中除了李惠堂，就是他最優(yōu)秀，一個(gè)能被長跑隊(duì)邀請(qǐng)的隊(duì)員，他的體力多好大家心里還是有數(shù)的。
但是今天這場比賽很明顯比的不是體力，大家的體力消耗雖然大，但還不至于說是要換上李鋒的程度吧！要是體力消耗過大，那也應(yīng)該是很早就換了，也不會(huì)在這個(gè)時(shí)候換，更不應(yīng)該在這種關(guān)鍵的時(shí)候換上才對(duì)吧！現(xiàn)在江海高中差的是進(jìn)攻，換上一個(gè)進(jìn)攻球員才是真的，這李鋒有進(jìn)攻手段嗎？李鋒除了能跑還真沒有見過他還有其他特長。
“隊(duì)長！這是要搞什么？他們?cè)趺磿?huì)派這個(gè)人上場�！本瓦B對(duì)手對(duì)于這樣的換人也感覺到十分的奇怪。
“這我也不清楚，但是有一點(diǎn)我必須得給你們說一下，這個(gè)李鋒可不是什么阿貓阿狗，而且在這個(gè)時(shí)候被我老大換上來，那就一定是有說法的。”
劉力沒有多余的表情，但這不代表他沒有多余的想法，甚至這會(huì)他想的還比較多，李惠堂了解劉力，劉力一樣了解李惠堂，劉力比李惠堂的年齡還要大一點(diǎn)，為什么要叫李惠堂老大，那是因?yàn)槔罨萏糜凶屓伺宸牡胤剑@個(gè)李鋒他也很了解。
甚至還是劉力特意關(guān)照的幾個(gè)人之一，當(dāng)然所謂的關(guān)照不是說有什么其他的東西，而是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)比較差，訓(xùn)練注意的東西就比較多，李鋒簡直就是一個(gè)小白的存在，唯一能夠讓人看得上眼的就是他的體力，他的體力是真的好，這還是他沒有經(jīng)過十分系統(tǒng)訓(xùn)練的情況之下，要是經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，劉力甚至敢保證，整個(gè)十五區(qū)足球場上幾乎沒有幾個(gè)能有他的體力好。
“被管那么多，大家好好的踢就行了！”
想了很久，劉力也沒有想出一個(gè)所以然來，干脆就不想了。
“換人之后讓我們來看看，這個(gè)李鋒到底站在什么位置，如果是防守位置上，咦！他居然站到了中場的位置，而且還是站在了鄭知的位置，鄭知去哪兒了？鄭知到后面去了，他站到了董曉峰的位置上去了，這”
兩個(gè)解說面面相覷，不止他們，球迷也是一愣，只要是能看懂點(diǎn)門道的人，看到這樣的一幕也估計(jì)是一愣，鄭知作為江海高中的前場核心，他的重要性甚至比郝東還要重要，郝東和鄭知在江海高中的分工很明顯，一個(gè)負(fù)責(zé)防守，一個(gè)負(fù)責(zé)進(jìn)攻，雖然現(xiàn)在兩人有時(shí)候也會(huì)相互客串一下，但是大多數(shù)時(shí)候，鄭知都會(huì)負(fù)責(zé)進(jìn)攻端的組織，而郝東則是防守端，由守轉(zhuǎn)攻的那一段，所以鄭知可以說是進(jìn)攻端上最不可或缺的一個(gè)人，就算是郝東被調(diào)到后面去也不會(huì)太奇怪，但是閑雜最不該去的那個(gè)去了。
“看不懂！我是真的看不懂了，你說我這個(gè)做球員做了十幾年，這做解說也小十來年吧！職業(yè)比賽，世界比賽，我看了不少，也解說了不少，一些比賽的換人雖然很奇怪，但是只要細(xì)細(xì)的品味一下，還是能讓人明白一些，但是現(xiàn)在我就是搞不懂江海高中為什么會(huì)這樣換人了！江海高中這是不想打了嗎？”
“說實(shí)話，雖然我是江海高中的球迷，但是我也不是很清楚��！”劉偉和燕翔很蒙。
江海高中的其他球員更蒙，他們也很奇怪為什么要這樣布置，但是沒有辦法李惠堂是教練，大家也只能按照他的布置來，而且現(xiàn)在也只能按照他的布置來，說不定還有一線希望。
“啪啪！”
“都記清楚我剛才說的話了嗎？”
“就按照我說的踢，其他人沒有太大的變化，就按照我賽前布置的踢就行了！加油�。 �
“啪啪！”說完李惠堂趕緊鼓掌鼓勵(lì)大家一下。
在李鋒上來之后，李惠堂趕緊跟身邊的幾個(gè)需要調(diào)整的球員解釋一下，尤其是鄭知和李鋒，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候估計(jì)李鋒自己都是蒙，要是不給他說一下，還真不真知道李鋒會(huì)怎么踢。
“好吧！我們也不要先猜那些了，我們還是看看他們?cè)趺刺甙�！比賽不過剩下十幾分鐘的時(shí)間，這是江海高中最后的機(jī)會(huì)，或許這是他們的什么秘密武器也說不定，我們現(xiàn)在只能看場上的變化，才能做出評(píng)判，李惠堂做出的這次變化是否有什么重用，在這之前，我們的一切猜測都沒有太大的用處！”
“比賽重新開始，江海高中開球，一個(gè)邊線球，李惠堂拿球，劉力在第一時(shí)間沖了過去，李惠堂是江海高中的絕對(duì)進(jìn)攻手，這個(gè)時(shí)候遏制他就等于遏制住了江海高中的進(jìn)攻線路，可以說劉力在上半場都做的非常好！等等！李惠堂將劉力給過了？怎么可能？這下半場李惠堂就沒有直接面對(duì)過劉力，怎么一下子就過了？”
拿球之后的李惠堂直接跑了起來，而過掉劉力之后，懷化中學(xué)的后場就出現(xiàn)了一大片的空地，有這樣的機(jī)會(huì)張寧自然第一時(shí)間補(bǔ)了上來，而李惠堂也是立刻傳球，便向前跑，張寧再將球傳了過去！二過一配合，兩人在訓(xùn)練當(dāng)中經(jīng)常這樣配合，過掉一個(gè)人之后三個(gè)防守隊(duì)員已經(jīng)沖了過來，李惠堂第一時(shí)間選擇了起腳射門，現(xiàn)在他已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)在傳球了。
“嘭！”
最終因?yàn)樯溟T太倉促，這個(gè)球被防守球員擋出了球門范圍出了邊線，這是江海高中下半場最有威脅的一次射門。
劉力很蒙？剛才他以為李惠堂會(huì)像平時(shí)一樣將球傳給隊(duì)友，所以對(duì)于李惠堂的防守，劉力其實(shí)注意還不是最集中，也就是這種不太集中的狀態(tài)，讓他沒有注意到的是一個(gè)球員沖到了他的前面，擋住了他，并且制造了機(jī)會(huì)讓李惠堂過掉了自己，再仔細(xì)一看，這個(gè)擋住自己的人居然就是剛上場的李鋒。
劉力頭有點(diǎn)大！
“是擋拆！”1
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