“江海高中發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，直接吊進(jìn)球，江海高中想要利用高點(diǎn)打門(mén)嗎？不過(guò)這第一點(diǎn)被江水高中搶到了，將球踢出了底線(xiàn)，對(duì)于江海高中來(lái)說(shuō)這高點(diǎn)雖然是很好的一種進(jìn)攻方式，江水高中依然確實(shí)不在高點(diǎn)上沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)，但是江海高中也只有陳牛一個(gè)高點(diǎn)，在陳牛被控制的情況之下，江海高中想要利用高點(diǎn)獲得進(jìn)球也是十分難的一件事情。”
“江海高中獲得了一個(gè)角球，這或許是一個(gè)機(jī)會(huì)，本場(chǎng)比賽的角球次數(shù)比較的少，對(duì)于江海高中來(lái)說(shuō)這樣的角球就是機(jī)會(huì)，看他們自己能不能抓住機(jī)會(huì)了。”
李惠堂走到了角球點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)對(duì)于李惠堂來(lái)說(shuō)也確實(shí)比較的難，李惠堂首先看了看場(chǎng)上的站位，果然作為江海高中的唯一高點(diǎn)，陳牛被限制的死死的，根本沒(méi)有辦法能過(guò)找出一片空擋出來(lái)，李惠堂知道這高點(diǎn)不好找了。
“讓我們來(lái)看看李惠堂怎么處理這個(gè)角球，或許他會(huì)選擇高點(diǎn)，不過(guò)這個(gè)高點(diǎn)現(xiàn)在江水高中也發(fā)現(xiàn)了，會(huì)限制的死死的。”
“起高球，李惠堂還是選擇了起高球，不過(guò)這個(gè)高球明顯不是沖著陳牛去的，而是遠(yuǎn)點(diǎn)的李鋒，李鋒身邊沒(méi)有人防守，李鋒頭球，想要將球傳給陳牛，不過(guò)這個(gè)江水高中的守門(mén)員出擊，將球給打了出來(lái)，但是并沒(méi)有將球控制住，夏俊，夏俊搶到了第一點(diǎn)球，頭球攻門(mén)！哇啊！球進(jìn)了！夏俊為江海高中打進(jìn)了第一個(gè)進(jìn)球。”
解說(shuō)席和觀眾席上一陣歡呼，江海高中終于打進(jìn)了自己的第一個(gè)進(jìn)球。
“這個(gè)夏俊雖然作為江海高中的前鋒之一，可是身材矮小的他，這樣的頭球基本上從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他有機(jī)會(huì)頂過(guò)，不過(guò)他的身邊沒(méi)有一個(gè)人防守，正好他又在那個(gè)位置，直接一個(gè)頭球掛遠(yuǎn)角，打進(jìn)了這個(gè)進(jìn)球，有點(diǎn)無(wú)心插柳的味道啊！”
“在比賽進(jìn)行到七十分鐘的時(shí)候，江海高中的前鋒夏俊利用一個(gè)頭球，將比分扳成了12，這對(duì)于現(xiàn)在的江海高中來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)好消息，而且以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這樣的進(jìn)球極有可能將比分改寫(xiě)，接下來(lái)的比賽將會(huì)更加的精彩了！”
“漂亮！”
“厲害了我的兄弟！”
夏俊并沒(méi)有太慶祝，而是趕緊將球放到了中線(xiàn)上，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)于江海高中來(lái)說(shuō)高興的還太早，江海高中還落后著。
江海高中的隊(duì)員們也明白這個(gè)道理，只是表達(dá)了高興之前，就回到了自己的位置上，除非比分扳平，不然這個(gè)球打進(jìn)的意義不大。
“江水高中可不能太松懈了，就剛才這個(gè)球而言，他們似乎都把精力放在了陳牛身上，雖然江海高中的中場(chǎng)們更愿意將球交給陳牛，但是不要忘了，江海高中可是三前鋒陣型，能擺出這樣的陣型，自然有他們的獨(dú)到之處，江水高中可不能小看了江海高中的其他球員了，不過(guò)江水高中也不用著急，現(xiàn)在還領(lǐng)先一個(gè)球，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還沒(méi)有那么著急，只要防守好剩下的二十分鐘，江海高中一樣不好打，要知道這個(gè)時(shí)間點(diǎn)可是到了體力的臨界點(diǎn)了，也不知道這個(gè)時(shí)候江海高中是否會(huì)選擇換人，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)攻。”
但坐在替補(bǔ)席上的顧云卻絲毫沒(méi)有換隊(duì)員的意思，安穩(wěn)的坐著。
倒是江水高中的兩個(gè)防守隊(duì)員開(kāi)始做起了熱身。
“比賽繼續(xù)，江海高中繼續(xù)他們的進(jìn)攻，江水高中現(xiàn)在也只能被動(dòng)的防守，他們很清楚，現(xiàn)在的江海高中進(jìn)攻**太強(qiáng)了，他們必須進(jìn)攻，也必須拿下對(duì)手，不然輸?shù)羧值乃麄儯诮酉聛?lái)的比賽當(dāng)中出線(xiàn)就太難了，而且我認(rèn)為他們有戰(zhàn)勝對(duì)手的實(shí)力，就看他們現(xiàn)在能不能夠抓住這點(diǎn)時(shí)間了。”
“換人！”在江水高中將球破壞出邊線(xiàn)的時(shí)候，江水高中終于換人了。
“江水高中換下了兩個(gè)中場(chǎng)，換上了兩個(gè)防守型中衛(wèi)，看樣子江水高中這是要加強(qiáng)防守了，不過(guò)這也是沒(méi)有辦法的事情，江水高中現(xiàn)在被江海高中壓著打，他們并沒(méi)有機(jī)會(huì)能夠掌控球場(chǎng)上的主權(quán)，江海高中肯定也不愿意放棄這樣的主權(quán)，那么選擇防守?zé)o疑就是最好的選擇了，這也是江水高中該有的選擇，現(xiàn)在他們只要防守住球場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，他們就能夠輕松的獲得三分，對(duì)于江水高中來(lái)說(shuō)，這是最保險(xiǎn)的打法。”
“顯然這對(duì)于江海高中來(lái)說(shuō)就不是一個(gè)好消息了，江海高中的進(jìn)攻本來(lái)就被江水高中防守的沒(méi)有辦法，現(xiàn)在又上來(lái)兩個(gè)防守型中衛(wèi)，這對(duì)于江海高中來(lái)說(shuō)更加的難，但是江海高中也沒(méi)有辦法，他們現(xiàn)在只能選擇進(jìn)攻，哪怕知道打不透江水高中的防線(xiàn)，就是不知道江海高中會(huì)不會(huì)再上來(lái)兩個(gè)進(jìn)攻球員了，江海高中的替補(bǔ)席上還有幾個(gè)優(yōu)秀的射手，尤其是兩個(gè)雙胞胎兄弟張寧和張哲，作為江海高中的新人，在這個(gè)賽季他們的表現(xiàn)也是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，打進(jìn)了八個(gè)進(jìn)球，這對(duì)于兩個(gè)新人來(lái)說(shuō)十分的好了，而且他們十分擅長(zhǎng)跑動(dòng)，是球場(chǎng)上的快馬，也不知道顧云會(huì)不會(huì)讓這兩個(gè)球員上來(lái)沖一下。”
“顧云看到江水高中換人，依舊穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，看樣子他似乎覺(jué)得江海高中的這些隊(duì)員可以了，雖然我不認(rèn)為江海高中再球場(chǎng)上的球員差，可是現(xiàn)在畢竟體力到了極限，江海高中的球員們的進(jìn)攻明顯沒(méi)有剛才的那種速度了，這樣的情況之下江海高中還不選擇換人嗎？不過(guò)現(xiàn)在這些都不是我們擔(dān)心的問(wèn)題，我們繼續(xù)來(lái)看比賽吧，江水高中在換下兩人之后，江海高中的進(jìn)攻越發(fā)變的苦難了，就連禁區(qū)線(xiàn)都進(jìn)不去，這對(duì)于江海高中來(lái)說(shuō)真的不是一個(gè)好消息啊！”
江海高中的隊(duì)員們努力的想要在進(jìn)一個(gè)，但是江水高中的防守也越發(fā)的顯得更加的難以突破了，但是對(duì)于李惠堂來(lái)說(shuō)江海高中現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)得選了，只能進(jìn)攻。
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