“水木高中繼續進攻，雖然水木高中確實著急了一些，但是進攻他們卻不能放棄，機會！劉威！傳中！梁歡打門，射飛了！”
“這次水木高中的反攻很快，江海高中都還沒有反應過來，其實水木高中可以多利用一下這樣的傳球，江海高中的防守速度相對較慢一下，水木高中可以打快攻的。”
“都小心一點！他們可能要快攻了，我們收一點！”
和好的球隊打比賽就是在比賽場上隨時都比賽，尤其是對比賽的閱讀能力才是真正展現一支強隊是不是強的隊伍。
李惠堂可不認為水木高中弱，事實上他們也是現在最強大的球隊之一，今年最有機會獲得冠軍的球隊，這樣的球隊不管是誰都不會小看，也是這樣的球隊，他們的反應速度和反應神經，甚至在球場上的應變能力都是最快的。
要說江海高中有什么地方是弱點，那一定就是江海高中的跑動速度，這其實一直以來都是江海高中的弱點所在，就拿江海高中的主力陣容來說，不管是李惠堂還是秦牧都不擅長跑動，當然，夏俊的跑動就比較快，但是和水木高中這樣的快馬相比較還是差的太遠了。
江海高中也想過要補救，尤其是顧云這樣級別的教練，他怎么可能不知道江海高中的弱點在什么地方，以致于江海高中其實還有一套比較快的陣容，但是這并不是江海高中的主力陣容，不僅這樣，這所謂的快陣容，也是指江海高中的進攻比較快。
防守上依然很慢，但這其實也不是江海高中一個高中的問題，甚至來說這幾乎是世界足壇的問題，后衛這個位置上的人選向來都很重要，尤其是經驗上的問題，要是一個年輕球員在這樣的位置，就很容易因為跑動不到位，或者一個小失誤就葬送了比賽，以致于后衛這個位置上的球員很多都是老球員，有經驗的球員，可是誰都知道這體育運動是和年紀有很大的關系。
一般來說跑動比較快的球員都是很年輕的球員，上了年紀自然就慢了，所以又想要好的防守，有想要好的球員，最終只能選擇年紀比較大，跑動不是那么快的球員，所以快攻也是當今世界足壇的主流，尤其是強強對話的時候，什么控制全場，什么慢慢推進，對于一支有著世界上最有經驗的球員，最優秀的球員，最好的教練，試問誰又敢說自己能夠打進進球，唯一的選擇只能是快攻，所以一到超級比賽日，或許遇到兩個強隊比賽的時候，兩個隊在場上的跑動明顯要多很多。
不止這樣，跑動的速度也快了，傳球的速度也快了，甚至就連一貫的打法可能都會改變，這就是足球的變化之道，也是足球的線上后衛的尷尬之處。
但選擇稍微上了年紀的后衛，在客觀上來說利還是大于弊的，當然了，這說的是職業足球，而高中聯賽似乎就沒有這樣的顧慮，但事實上也不是如此，或者說江海高中顯得不一樣，江海高中的后衛一直都是以前的老人擔任的，或者帶上兩個二年級的隊員，這其實也是一貫的傳統，后衛線上就需要比較有經驗的隊員。
而江海高中第一年因為出走事件，讓江海高中本來就沒有多少的優秀球員，而留下來的都是一些能力比較差的隊員，跟著江海高中打了那么久的比賽，這下比較差的球員其實現在也成為江海高中的主力，因為在足球上，尤其是進攻天賦比較缺乏的原因，成為了后衛，自然的江海高中整體的后衛線的速度就被拉慢了，顧云雖然想過要培養出一些優秀的后衛，但時間來不及了。
江海高中面對的可是水木高中，這個小組公認的最強，這樣的隊伍，顧云即便很有自信但也絕對不會排出年輕球員，尤其是缺少大賽經驗的球員，這不是說他不敢嘗試，而是隊員們或許會更緊張，更容易失誤，與其是自己制造弱點，或者危險還不如讓對手發現弱點，并且能夠擊破弱點，發現弱點并不代表一定能夠打破弱點，而制造弱點坑的就是自己的隊友了，所以江海高中排出這樣的陣型無可厚非，自然也給了水木高中機會。
江海高中的隊員們都知道自己的弱點所在，看到水木高中在這一次的進攻當中找到了點甜頭，肯定不會就這樣放任不管，他們肯定會在這方面加強進攻，所以這個時候江海高中想的就該是防守了。
“快攻！快攻！發動快攻，尤其是江海高中的右路，跑動是最慢的一個，防守也比較薄弱！”
都說當局者謎，旁觀者清，水木高中的教練第一時間就發現了江海高中的問題，不斷的提醒著自己的隊員。
在教練的指揮之下，水木高中果然開始了快攻，球兩腳就傳到了前鋒隊員的腳下，直沖江海高中的右邊防守區域而去，不過這一次江海高中可沒有讓水木高中得逞，快速的回防，逼的水木高中不得不將速度慢下來，然后重新組織進攻，而江海高中也選擇了防守陣型，在領先一個球的情況之下，江海高中根本對于這場比賽的走勢不急，巴不得浪費多點時間了。
或許是看到了希望，速度慢下來之后的水木高中也并沒有著急進攻，而是慢慢的開始控球，或往左傳，或往右傳，沒有了剛才的那種急躁心情。
“可惜了！快攻沒有打成，但是水木高中似乎也發現了剛才有些急躁，也主動的將速度慢下來了，這其實對于水木高中不是什么壞事，現在比賽還早，本來就不應該急，反而要控制住比賽，讓江海高中跟上自己的節奏，這樣扳回一球就顯得容易很多，水木高中的小伙子們，可不要太著急啊！江海高中確實強大，可別忘了你們也不弱，一定不要著急，現在還不是著急的時候。”
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