“江海高中在中場(chǎng)斷球，李鋒拿球，將球傳給了秦牧，秦牧！秦牧直塞，球過(guò)了禁區(qū)，陳牛射門！球先被破壞出了邊線！”
“兩次的進(jìn)攻明顯感覺(jué)到江海高中在狀態(tài)找了回來(lái)。”
狀態(tài)找回來(lái)之后，江海高中的隊(duì)員們明顯比剛才要做的好很多，開(kāi)始配合，開(kāi)始主動(dòng)反搶，這些都是自信心回來(lái)的結(jié)果，軍醫(yī)反而有些手足無(wú)措，不過(guò)這其實(shí)跟軍醫(yī)并沒(méi)有太大的關(guān)系，他按照教練或者說(shuō)最開(kāi)始的時(shí)候那種感覺(jué)在踢球，但是卻被江海高中給斷了，他們的節(jié)奏有點(diǎn)被江海高中帶著走了。
像這樣高大身高的身體，其實(shí)最適合的打法就是簡(jiǎn)單的東西，因?yàn)樯眢w上的優(yōu)勢(shì)讓他們不需要太擔(dān)心其他的東西，可是這其實(shí)也是軍醫(yī)的一大弱點(diǎn)，或者說(shuō)像軍醫(yī)這種身體比較高大的球隊(duì)的一個(gè)弱點(diǎn)。
那就是很多的戰(zhàn)術(shù)不適合他們！身體太高，協(xié)調(diào)性明顯就會(huì)差一些，起動(dòng)速度就要慢一下，還有轉(zhuǎn)身的動(dòng)作就會(huì)慢一些，這樣的結(jié)果就是這樣的隊(duì)伍一旦遇到身體上比較靈活的球員，那球被控制下來(lái)的幾率就會(huì)大很多，也很容易失球，這甚至和實(shí)力有多高是沒(méi)有什么太大的關(guān)系。
像最開(kāi)始的英超聯(lián)賽，被認(rèn)為是最激烈的聯(lián)賽，但是對(duì)于這樣的一個(gè)聯(lián)賽不管是西甲，德甲，甚至是意甲很多時(shí)候都是沒(méi)有放在眼里的，激烈的英超那個(gè)時(shí)候只注重球員的身體狀況，反正只要夠強(qiáng)壯就行了，太強(qiáng)壯了，不管是動(dòng)作連貫程度，還是起步速度都不適合說(shuō)讓球隊(duì)配合起來(lái)，因?yàn)楹苋菀妆粨專荒苋ジ唿c(diǎn)爭(zhēng)搶，或者利用高強(qiáng)來(lái)進(jìn)攻等等。
這也是英超最開(kāi)始的那一套，那些年的英超正因?yàn)檫@種老掉牙的進(jìn)攻方式，或者說(shuō)太簡(jiǎn)單的進(jìn)攻方式讓他們?cè)跉W冠的賽場(chǎng)上十分的沒(méi)落，最優(yōu)秀的球員也開(kāi)始慢慢的流向其他的聯(lián)賽，當(dāng)時(shí)的意甲也是那個(gè)時(shí)候崛起的，以致于現(xiàn)在的白花齊放就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。
被打的很慘的英超開(kāi)始了改革，加上更多的土豪老板加入，瘋狂買人和買優(yōu)秀的教練，讓英超開(kāi)始出現(xiàn)改變，不再是一成不變的起高球，利用身體的素質(zhì)去執(zhí)照進(jìn)攻點(diǎn)，而是開(kāi)始有配合了，打進(jìn)攻組合了，掛帥，穆帥，范加爾，老爵爺這樣的人物全部開(kāi)始改造自己的球隊(duì)，讓英超逐漸恢復(fù)元?dú)猓查_(kāi)始了慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，這些年在歐冠賽場(chǎng)上，英超球隊(duì)雖然說(shuō)并沒(méi)有真正的再拿下歐冠的獎(jiǎng)杯，但是在四強(qiáng)名單上至少會(huì)有兩個(gè)隊(duì)是英超球隊(duì)，只能說(shuō)英超球隊(duì)的運(yùn)氣都不太好，加上英足協(xié)的又喜歡搞事情，在英國(guó)的聯(lián)賽杯賽又多，對(duì)于球員的消耗又大，英超球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)雖然改變了，可是英超球隊(duì)骨子里的那種血性還是有的，在球場(chǎng)上踢傷人的事情那再常見(jiàn)不過(guò)了。
真的！一般來(lái)說(shuō)像英超這樣的聯(lián)賽，那簡(jiǎn)直就是玻璃人的噩夢(mèng)，像什么歐文，貝爾啊！羅伊斯這樣的球員到了英超那簡(jiǎn)直就是要了他們的命，歐文被毀了，貝爾在皇馬都是噩夢(mèng)般的存在，估計(jì)英超球隊(duì)也是不要他了，羅伊斯最聰明，不來(lái)！就在黃色潛水艇！
其實(shí)這些都是非常優(yōu)秀的球員，甚至在英超被毀掉的優(yōu)秀球員真的太多了，不止一個(gè)教練，一個(gè)球員攻擊過(guò)英足協(xié)的不作為讓英超球隊(duì)在歐冠上總是那樣的受傷。
當(dāng)然了，英超的案例讓我們深刻的明白一個(gè)道理，那就是在高大的身高優(yōu)勢(shì)固然是現(xiàn)在對(duì)付軍醫(yī)的一大利器，可是從另外一方面來(lái)說(shuō)，也是江海高中對(duì)付軍醫(yī)的最大的優(yōu)勢(shì)，只是看隊(duì)員們能不能夠?qū)⑦@樣的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化出來(lái)而已。
有了經(jīng)驗(yàn)之后，江海高中明顯打的更好一些，也更加的從容了，不斷的將自己的被動(dòng)化解成為了主動(dòng)，尤其是江海高中開(kāi)始不斷的壓縮進(jìn)攻，不斷的在軍醫(yī)的門前制造險(xiǎn)情，當(dāng)然了，軍醫(yī)其實(shí)也很想擺脫這樣的場(chǎng)面，但是江海高中這一點(diǎn)就做的很好，他們總是利用軍醫(yī)在由守轉(zhuǎn)攻的那個(gè)瞬間，將球給搶下來(lái)。
那個(gè)時(shí)候的軍醫(yī)隊(duì)員們的轉(zhuǎn)身確實(shí)太慢了，拿球啟動(dòng)速度也慢，只要那個(gè)時(shí)機(jī)拿捏的好，一下子就能夠?qū)⑶蚪o拿下來(lái)，尤其是李鋒作為江海高中的中場(chǎng)三叉戟之一，很多人都會(huì)覺(jué)得他們作用確實(shí)太小了，還不如讓江海高中該打雙中場(chǎng)，四前鋒的陣型，這樣的江海高中的進(jìn)攻點(diǎn)就會(huì)更加的多樣化，也會(huì)更加的具有威脅。
其實(shí)這樣的想法沒(méi)有錯(cuò)的，江海高中在對(duì)球權(quán)的控制上名下要做的很好，李惠堂和秦牧也能夠輕易的掌控球權(quán)，這樣想來(lái)江海高中的三個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)只會(huì)更加的恐怖，可是沒(méi)有人注意的是李鋒在整個(gè)中場(chǎng)當(dāng)中所作出的犧牲。
他是不能傳球嗎？只要是在江海高中的隊(duì)員們都知道李鋒傳球其實(shí)很不錯(cuò)的，雖然比鄭知差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是在這樣一支球隊(duì)當(dāng)中，絕對(duì)算得上非常不錯(cuò)了，即便是秦牧這樣驕傲的人，也從來(lái)不對(duì)李鋒的傳球能力做出評(píng)判，可見(jiàn)李鋒的能力，而李鋒最厲害的點(diǎn)那就是他的防守能力，以及他的搶斷能力，在整個(gè)江海高中在搶斷這一塊幾乎沒(méi)有人能夠比得上李鋒。
李惠堂和秦牧是能夠拿球，但是大家沒(méi)有注意的是，他們拿的球是從誰(shuí)的腳下拿過(guò)來(lái)的，沒(méi)錯(cuò)，每次都是李鋒將球搶斷下來(lái)然后將球傳給了這兩個(gè)人，防守能力上來(lái)說(shuō)，江海高中的防守線上的站點(diǎn)防守很厲害，可是他們搶斷能力是真的差，因?yàn)檫@需要一種判斷能力，一旦慢一點(diǎn)，極有可能讓搶斷變成犯規(guī)，可是李鋒就做的很好，判斷準(zhǔn)確，下腳果斷，所以他一次次的將球從對(duì)手的腳下?lián)屵^(guò)來(lái)，只要弄清楚這一點(diǎn)，大家就會(huì)明白李鋒在整個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中的作用，當(dāng)然了，球隊(duì)的所有人都是知道這一點(diǎn)的，至于其他人不知道，江海高中的隊(duì)員們巴不得了！
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