八強的隊伍在四天里就分出了勝負,江海高中也趁這個機會好好的休息了幾天,但是大家都知道比賽很快就要到,而這一次江海高中所有面對的對手更加的強大。
四分之一決賽!一場真正的王者之戰(zhàn),只要能夠戰(zhàn)勝自己的對手,那么就是真正的有絕對冠軍相的球隊,不會有任何一個球迷會不認為你有競爭冠軍的權(quán)利。
作為八強當中的其中一支隊伍,在大多數(shù)球迷看來,江海高中一支不算是強大的球隊,也是所有球隊當中競爭力最小的球隊,雖然說江海高中一路過來戰(zhàn)勝的隊伍都是超級強隊,但是江海高中贏的不輕松,甚至還有些運氣的成分,就連軍醫(yī)這種比較弱的球隊都不能戰(zhàn)勝,試問這樣的球隊怎么可能被人放在眼里。
而這一次江海高中四分之一決賽的對手就是一支很強大的對手墨翟高中!不過這墨翟高中與眾不同的是,他們比較擅長防守打法,在風格上和意大利隊很相似,所以這個隊伍也成為了江海高中現(xiàn)在最難打的隊伍。
其實任何一支防守隊伍都是十分難打的隊伍。
“給為觀眾朋友們!四強戰(zhàn)開始了,前幾天的比賽真的是太好看了,不管是讓人意外的女高,還是出現(xiàn)了整整四場比賽的點球大戰(zhàn),都是相當?shù)倪^癮,而今天的比賽無疑就是我最想看的比賽,為什么這樣說?我想只要了解過這兩個隊的人都會明白我的意思,江海高中一路過來,堪稱是進球最多的球隊也絕對不為過,每一場比賽都有進球,甚至每一場比賽的進球都在兩個,或者兩個以上,而他們的對手墨翟高中就有更有意思了,他們的防守直到現(xiàn)在都沒有讓人進過超過四個球,可見這兩支隊現(xiàn)在打比賽是多么的吸引人,堪稱最強的矛,和最強的盾!而今天我們就要看看是矛更好,還是盾更好!”
“噓!”
“比賽開始,墨翟高中發(fā)球,不過江海高中立刻沖上去將球給搶了過來,被搶球的墨翟高中隊員們一點都不急,慢慢的開始收縮防守,江海高中的進攻也是相當?shù)目彀。〗裉斓氖装l(fā)江海高中全部換上了快馬,江海高中也明白今天的比賽他們面對的是一個防守球隊,他們所要將自己全部的進攻打出去,而且快攻很有可能就是江海高中要使用的方式,也是最容易破門的方式!”
沒錯,江海高中的首發(fā)換上來張氏兩兄弟,要的就是加快速度,對付一個擅長防守的球隊,一定要用不同的風格,張寧和夏俊在球場上找機會能力很強大,但是也限制了江海高中的進攻節(jié)奏,而今天江海高中的進攻節(jié)奏只有一個,那就是進攻,拼命的進攻,墨翟高中從小組賽開始就選擇了防守,而且一直以來都是依靠防守進入到了現(xiàn)在的八強,對于這樣打法鮮明的球隊,他們其實他們不會有太多的改變,因為球員完全適應(yīng)了這樣的比賽方式,可是同樣的,就算是對手知道了這樣的打法,其實也很難破解,能夠這樣打過來,很明顯的這樣的球隊他們的防守很有一手。
江海高中其實也遇到了不少防守球隊,本來江海高中的踢法就很傷心悅目,是進攻型的球隊,可是面對墨翟高中也是很無奈,墨翟高中的球隊首先隊員的能力太均衡了,身體條件也幾乎是按照一個完美的防守陣型來布置的,進攻的快馬,防守的高個子,當然小個子占大多數(shù),這樣的球隊最明顯的一點就是他們的防守很全面,不管是江海高中從那個方面進攻都很難,用通俗的話來說,就是這個球隊沒有明顯的弱點,而沒有明顯弱點的球隊其實是最難打的球隊。
沒有弱點的球隊,江海高中能做的就是盡量卻找他的弱點,而弱點這種東西只要不是太明顯,那在比賽當中還真的說不好誰能夠發(fā)揮的更好,發(fā)揮的更好的球隊才能獲得更好的實力,其實到了八強這樣的水平,任何一支球隊都是只強不弱,除非是某些方面的優(yōu)勢太大了,才能夠?qū)⑦@種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢,別看江海高中打軍醫(yī)這樣的艱難,事實上現(xiàn)在的八強隊伍遇上軍醫(yī)這樣的隊伍都不好打,軍醫(yī)的身高是所有球隊當中最高的存在,而沒有了身高這種太過明顯的弱點,其實江海高中也是一支明顯沒有太多弱點的球隊,那么想要贏下比賽,一切都要靠隊員們自己的發(fā)揮,發(fā)揮很好的球隊,球員,自然能夠贏得一場比賽的勝利。
拼到八強這個位置的球隊,每一支球隊拼的都是那點能力,拼的都是那點自己在球場上的發(fā)揮,也就是明星球員的發(fā)揮,越到后面的比賽,一個球隊的明星球員表現(xiàn)的越好,贏得比賽的概率就越大。
“江海高中的進攻還在試探,并沒有太過于著急,江海高中在禁區(qū)外不斷的傳球,但墨翟高中的防守是真的好,不斷的破壞江海高中的進攻,不管是個人單帶還是傳球配合,好像都沒有辦法穿破墨翟高中的防守,這墨翟高中的防守還真的是有一手啊!”
墨翟高中的防守是出了名的好,但是聽的,和看到的明顯不太一樣,墨翟高中的防守十分的有層次感,加上隊員們習慣于這樣的一種被圍攻的狀態(tài),看似好像江海高中在進攻當中獲得了主動權(quán)的,但是最先找到節(jié)奏的卻反而是墨翟高中,而江海高中拿著球卻找不到進攻的點,這就讓人有點很意外了!
“江海高中繼續(xù)進攻,這一次陳牛選擇了自己帶球突破,過了一個人,墨翟高中的第二隊員上來補位,將球給破壞了,這一次墨翟高中的隊員將球的第二落點給控制下來,開始發(fā)動進攻了!墨翟高中發(fā)動了快攻!”
場上的形勢瞬息萬變,剛才還處于進攻優(yōu)勢的江海高中,瞬間就被動了!
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