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百萬(wàn)可能 第九十六章 月考改革

作者/翩鵲 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    對(duì)于這場(chǎng)上層神仙們之間的斗爭(zhēng),程林同樣很關(guān)心。

    他也已經(jīng)看出來(lái)了,在對(duì)于修行者勢(shì)力這方面,上層有所分歧。

    這太正常不過(guò)。

    這些分歧有的是出于己方利益的考量。

    比如說(shuō)修行者勢(shì)力類似于特理部以及下面的各大司局,自然希望自己能掌握更多的權(quán)力,通過(guò)修行這一個(gè)新的途徑,來(lái)圖謀更高的政治地位和利益。

    同樣的,一些舊有的勢(shì)力則要自保,防止自己的權(quán)力被分?jǐn)偂?br />
    但,抵制或者支持也不完全是利益的考量。

    上層還要考慮到修行者這東西一旦做大,會(huì)對(duì)現(xiàn)有的社會(huì)體系造成何等沖擊,這個(gè)沖擊是進(jìn)步還是后退?

    如果是與科學(xué)技術(shù)一樣,能導(dǎo)致社會(huì)進(jìn)步,更加美好那自然好。

    但若不是呢?

    如果出現(xiàn)超強(qiáng)人類,出現(xiàn)修行者和普通人之間的歧視,甚至于若是出現(xiàn)類似于“程前輩”那種大能,憑自己意愿奴役普通人那又該如何?

    豈不是文明大倒退?

    但同樣的,誰(shuí)也不敢肯定修行就一定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)倒退。

    如果是進(jìn)步呢?

    那此時(shí)的阻撓和猶豫,是否會(huì)造成未來(lái)幾十年整個(gè)夏國(guó)的戰(zhàn)略性錯(cuò)誤?

    就像是歷史上錯(cuò)過(guò)科學(xué)技術(shù),導(dǎo)致整個(gè)國(guó)運(yùn)衰頹?

    所以說(shuō),這是個(gè)復(fù)雜的議題,上層出現(xiàn)不同的派別也實(shí)屬正常。

    然而程林等人考慮不到那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。

    作為一個(gè)剛剛加入修行者陣營(yíng)的小學(xué)員,他們不需要將目光投向未來(lái)幾十年,甚至幾百年那么遠(yuǎn)。

    高瞻遠(yuǎn)矚那種事,還是交給那些大人物去做比較好。

    程林等人擔(dān)心的還是這場(chǎng)斗爭(zhēng)究竟會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生什么樣的影響。

    “咱們?咱們當(dāng)然是只能希望支持修行者的勝利了!

    那句成語(yǔ)叫什么來(lái)著?

    城門失火殃及池魚,

    這個(gè)用到這里好像不大妥當(dāng),

    但是你們明白我的意思就好,

    反正咱們大家伙現(xiàn)在已經(jīng)上了修行者這條賊船了,

    下是下不去了,

    這輩子都下不去了,

    那反正,大家一榮俱榮,一損俱損,

    司局過(guò)得好,大家都過(guò)得好,

    司局被打壓,大家日子也都難過(guò)。”

    這是班級(jí)私群里某學(xué)員發(fā)的言論。

    程林已經(jīng)被花蓓拉到群里了。

    對(duì)于那兩篇文件,學(xué)員們的態(tài)度基本和這個(gè)言論一致。

    反正誰(shuí)也不能確定靈氣復(fù)蘇究竟將世界帶往何方。

    那作為小人物,自然是關(guān)心自己的利益最重要。

    程林也是這樣認(rèn)為的。

    他作為一個(gè)修行者,自然希望國(guó)家大力支持修行事業(yè),這樣自己以后的路子和生活才會(huì)越來(lái)越好。

    “只可惜,我似乎也沒(méi)辦法改變那些大人物的意志。”

    “不對(duì),也不是不可以只是得需要好好琢磨才行。”

    程林心中思索著。

    擁有投影能力的他,似乎的確可以做點(diǎn)什么。

    比如說(shuō),這次有人要打壓修行者勢(shì)力,很大可能就是被他虛構(gòu)出來(lái)的“程前輩”給刺激的。

    正思索著,群里又有人發(fā)言:

    “我覺(jué)得咱們啊,就是杞人憂天,

    就你我這種小學(xué)員,放在全國(guó)幾十萬(wàn)修行者里連個(gè)浪花都翻騰不起來(lái)。

    整天關(guān)心這國(guó)家大事有啥用,

    還不如好好準(zhǔn)備下接下來(lái)的月考,

    爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”

    這話頓時(shí)令很多學(xué)員附和。

    話題不由轉(zhuǎn)向了月考上。

    眼看著入學(xué)第三周即將結(jié)束,還有一周不到,就要開(kāi)始第一次月考,學(xué)員們還是都很關(guān)注的。

    “尤其是,聽(tīng)說(shuō)月考成績(jī)優(yōu)異的,都能得到不菲的修煉資源,

    還有各個(gè)老師的單獨(dú)指導(dǎo)訓(xùn)練。

    對(duì)了,考得好的還能換宿舍,

    我還想去獨(dú)棟樓住住呢。”

    “獨(dú)棟樓?就你?還是算了吧咱們班能住獨(dú)棟的才幾個(gè)?也就前三名吧”

    “我倒是聽(tīng)到了一個(gè)新的消息,說(shuō)是這次咱們?cè)驴嫉哪J娇赡軙?huì)改革。”

    默默地看著群里的學(xué)員聊天,程林眼神微微一動(dòng)。

    月考改革的消息他也聽(tīng)說(shuō)了,是孫驍告訴他的。

    據(jù)說(shuō)沙城這次事件后,學(xué)員一方面對(duì)于學(xué)員的死傷而心痛。

    但同時(shí),學(xué)員們被卷入意外后的表現(xiàn)也屬實(shí)令他們覺(jué)得失望。

    面對(duì)那些蝙蝠,絕大多數(shù)學(xué)員都是毫無(wú)反抗能力。

    這固然與他們學(xué)習(xí)時(shí)間短有關(guān),但是好歹都是一品的修行者。

    再不濟(jì),憑異能在手,互相幫扶,總不至于表現(xiàn)的如此差勁。

    能用異能組織起有效反抗的很少。

    大部分都和花蓓差不多,遇到危險(xiǎn),慌得根本放不出異能。

    與普通人幾乎毫無(wú)差異。

    這也引得了沈山京的注意,并與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行了長(zhǎng)談。

    便是關(guān)于是否要對(duì)學(xué)員們的訓(xùn)練進(jìn)行改革的問(wèn)題。

    沈山京覺(jué)得,以往的訓(xùn)練方式太過(guò)于溫和了。

    修行者培養(yǎng)出來(lái)可不是真的去辦公室看報(bào)紙喝茶的。

    而是要作為軍備力量守衛(wèi)地方安寧,或者保衛(wèi)疆土的。

    換言之,九院從某個(gè)角度來(lái)說(shuō),算是修行界的軍校。

    學(xué)員們想要成長(zhǎng)起來(lái)必然要有犧牲。

    “聽(tīng)說(shuō)學(xué)院目前在考慮,

    等下次投影再出現(xiàn),可以試著把學(xué)員往里送,

    以投影為歷練場(chǎng),進(jìn)行訓(xùn)練,

    正好趕上月考臨近,以目前投影出現(xiàn)的頻率推測(cè),

    月考前后一周,有可能會(huì)再次出現(xiàn)投影。

    到時(shí)候便有可能,將本次月考放在投影里。

    就是所謂的月考改革!”

    這是孫驍發(fā)來(lái)的原話。

    程林看到的時(shí)候還忍不住笑了出來(lái)。

    他沒(méi)想到學(xué)院竟然已經(jīng)開(kāi)始總結(jié)投影出現(xiàn)的時(shí)間規(guī)律了。

    可是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)哪里知道。

    投影出現(xiàn)壓根就沒(méi)有規(guī)律。

    全憑程林的心情。

    “有趣。”

    程林搖搖頭,關(guān)閉了群聊。

    月考改革的確是個(gè)很有用的訊息,不過(guò)目前他還并不關(guān)心。

    他關(guān)心的只有如何突破二品。

    而今天恰好是第三周的周六。

    也就是說(shuō)

    今天終于又有藝術(shù)鑒賞課了。

    “沙沙沙沙沙。”

    今天天氣有些發(fā)陰。

    天色從早晨開(kāi)始,就有些不好。

    始終暗沉沉的,空氣中水汽濃郁。

    到了中午。

    程林吃飯的時(shí)候更是開(kāi)始下起雨來(lái)。

    雨勢(shì)不大,只是伴著涼風(fēng),徐徐的落下,漸漸將學(xué)院的建筑打濕。

    七月末還是酷暑時(shí)節(jié),這場(chǎng)突如其來(lái)的雨將學(xué)院里的燥熱除去,學(xué)員們都感覺(jué)神清氣爽的。

    便是修行都更有勁頭了。

    而在程林的期盼下,中午到了下午最后一節(jié)課。

    上課鈴聲響起的時(shí)候,駱佩妮終于再度出現(xiàn)了。

    天可憐見(jiàn),程林看到她的時(shí)候感動(dòng)的不行。

    “大家好。”

    駱佩妮今天因?yàn)樯险n,穿著學(xué)院老師的標(biāo)準(zhǔn)女式小翻領(lǐng)正裝。

    剪裁得體的服裝搭配上她優(yōu)雅的身形,顯得無(wú)比貼合,富有氣質(zhì)。

    尤其是下半身的那條短裙,更是將一雙**暴露無(wú)遺。

    跟著一幫糙漢子老師整日在一起。

    學(xué)員們追求美的心思幾乎都被壓迫得消失了。

    但此刻,駱佩妮的出現(xiàn)喚醒了這些。

    尤其是男學(xué)員們。

    本來(lái)就是青春荷爾蒙濃烈的時(shí)候,面對(duì)駱佩妮這種美麗的年輕老師,自然眼睛發(fā)亮。

    個(gè)別的一些年紀(jì)偏大的學(xué)員,甚至主動(dòng)開(kāi)起了玩笑,宛如見(jiàn)到異性的雄孔雀。

    可惜他們卻不知道,在駱佩妮美麗的外表下,隱藏著的是何等樣的果斷和機(jī)警。

    人家根本就不是花瓶好嘛?

    看得上你們才怪。

    程林心中腹誹著,目光卻是不由自主地看向了洛佩妮的雪白雙腿之間,在裙子上來(lái)回徘徊。

    這一幕被旁邊坐著的花蓓看到了。

    她眨巴了下眼睛,湊過(guò)來(lái)問(wèn):“好看么?”

    “好看”程林下意識(shí)點(diǎn)頭,隨后反應(yīng)過(guò)來(lái),“什么好不好看的,我看的不是腿!”

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