咻
速度很快，但是還不夠。
戰(zhàn)斗瞬間開(kāi)始，無(wú)愁還沒(méi)說(shuō)點(diǎn)什么，眼前的系成同學(xué)直接攻擊無(wú)愁，而且看起來(lái)完全不打算有任何留手
“系成，不要大意，他很強(qiáng)�！�
“我知道，白先生�！�
速度越來(lái)越快，周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)看不清觸手的位置，看到的只是一些殘影。
“沒(méi)用的。”
茅野同學(xué)看著眼前發(fā)生的一切，淡定的說(shuō)。
“就算是老師那種速度，也不可能抓到無(wú)愁同學(xué)，更何況這個(gè)弱化的家伙�！�
“沒(méi)錯(cuò)，無(wú)愁同學(xué)不是速度很快，而是真正的躲避能力，不管對(duì)方怎么攻擊，只要不超過(guò)他的承受范圍，就不可能命中他。”
但是，如果沒(méi)有有效的攻擊方法，那么無(wú)愁也沒(méi)辦法打中眼前的系成同學(xué)。
殺老師知道，無(wú)愁不可能在這個(gè)多人面前暴露自己真正的能力，畢竟現(xiàn)在這個(gè)形態(tài)還能理解成身體能力很好，那么使用雷電的話，就不好解釋了。
啪啦
就當(dāng)大家還想著這場(chǎng)戰(zhàn)斗要持續(xù)多久，沒(méi)想到這么快就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
系成同學(xué)的觸手，突然被打碎，就和殺老師一樣。
“怎么回事？”
只見(jiàn)無(wú)愁的手，拿著一把專(zhuān)門(mén)對(duì)付老師的特制匕首，原來(lái)如此，用這個(gè)東西增強(qiáng)攻擊力確實(shí)不錯(cuò)，但是怎么打中對(duì)方。
殺老師認(rèn)真看了一下，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)無(wú)愁剛才沒(méi)有躲開(kāi)對(duì)方的攻擊，任由對(duì)方的觸手直接打中自己的手臂，靠這個(gè)辦法打中高速移動(dòng)自己沒(méi)辦法打中的東西。
但是，換來(lái)的代價(jià)，自然是看到，手臂那個(gè)明顯的淤青，而且殺老師還聽(tīng)到，剛才明顯的斷裂聲。
骨頭斷了吧。
“原來(lái)如此，強(qiáng)行換傷嗎？”
“但是，你又能堅(jiān)持多久？”
啪啦，啪啦
系成同學(xué)的觸手應(yīng)聲再次掉了幾根，但是無(wú)愁身的淤青也多了幾次，身體居然可以硬抗觸手的這么多次攻擊，有點(diǎn)意外。
“你輸了，沒(méi)有觸手的你，打不贏我�！�
“是嗎？”
只見(jiàn)系成同學(xué)再次長(zhǎng)出觸手，而且好像影響不是很大，但是明顯還能看到他的體力消耗。
“我還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，但是你肯定撐不了這么久，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？”
確實(shí)，如果還要硬抗的話，無(wú)愁肯定要被直接打進(jìn)醫(yī)院，起碼要躺個(gè)好幾周。
規(guī)則還沒(méi)有改變，那么只能這么做了。
無(wú)愁直接沖向還沒(méi)有準(zhǔn)備好的系成，一拳打過(guò)去，只是被系成同學(xué)很簡(jiǎn)單的躲開(kāi)，完全沒(méi)有打中他。
“太慢了，就這個(gè)攻擊還想打中我？”
只是，還沒(méi)等系成同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么，一道強(qiáng)烈的攻擊打在他的身，一下子把他打出擂臺(tái)。
贏了。
系成同學(xué)倒在地，還是沒(méi)想懂剛才發(fā)生了什么，剛才不知道什么攻擊打中了自己，自己看不到，甚至不知道到底是誰(shuí)的攻擊。
“怎么回事？”
不僅是外面的同學(xué)，就連殺老師和白先生都不知道，到底是什么攻擊，把系成直接打出了擂臺(tái)。
“隱形的攻擊嗎？”
烏間老師考慮到這個(gè)點(diǎn)，就是說(shuō)無(wú)愁在這次戰(zhàn)斗中，又再次進(jìn)化，不然沒(méi)辦法解釋為什么剛才的攻擊，全部人都看不到，絕對(duì)不是速度太快，只是看不到而已。
“果然，你還是很厲害，無(wú)愁同學(xué)。”
白先生意味深長(zhǎng)看著無(wú)愁，說(shuō)道。
“不愧是你，在這個(gè)時(shí)候居然還能繼續(xù)進(jìn)化，果然是我看好的人�！�
雖然周?chē)耐瑢W(xué)都聽(tīng)不懂白先生在說(shuō)什么，但是無(wú)愁確信，這個(gè)家伙認(rèn)識(shí)自己，而且知道自己的秘密。
“系成，停手，這場(chǎng)戰(zhàn)斗算我們輸了�！�
看著系成同學(xué)還想繼續(xù)和無(wú)愁戰(zhàn)斗，白先生趕緊阻止對(duì)方，畢竟無(wú)愁不是沒(méi)辦法對(duì)付他們，只是因?yàn)橛衅渌嗽谶@里所以束手束腳而已。
“白先生，我想你可以給我們一個(gè)解釋?zhuān)瑸槭裁聪党赏瑢W(xué)會(huì)有觸手，而且你認(rèn)識(shí)我，應(yīng)該說(shuō)知道我的秘密，能不能告訴我你到底是誰(shuí)？”
殺老師和無(wú)愁一起站出來(lái)，大有打算留住白先生的打算。
“無(wú)愁同學(xué)，你身的傷已經(jīng)不行了，快去治療吧，至于殺老師，我的衣服是特制的，專(zhuān)門(mén)防御你的，所以你們留不住我。”
眼睜睜的看著兩人離開(kāi)，他們也沒(méi)有辦法，因?yàn)榫彤?dāng)兩人離開(kāi)不久，無(wú)愁直接跪在地。
“無(wú)愁同學(xué)，你怎么了？”
還沒(méi)說(shuō)什么話，無(wú)愁直接暈了過(guò)去。
“大家走讓開(kāi)，他很快就會(huì)沒(méi)事，我會(huì)帶他去醫(yī)院�！�
送去研究所的路，烏間老師看著還在昏迷狀態(tài)的無(wú)愁，心想成長(zhǎng)已經(jīng)太快了，會(huì)不會(huì)到時(shí)候，級(jí)認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)辦法控制他，最后也會(huì)下狠手。
“應(yīng)該不會(huì)吧，畢竟現(xiàn)在還有一個(gè)章魚(yú)的威脅，如果這個(gè)時(shí)候失去最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，那么地球可能真的保不住�！�
烏間老師除了內(nèi)心這么安慰自己以外，就沒(méi)有任何辦法。
“烏間老師，是不是擔(dān)心，無(wú)愁同學(xué)成長(zhǎng)太快，最后沒(méi)辦法控制？”
身為監(jiān)視員，小律自然也會(huì)跟來(lái)。
“剛才你也看到了，隱形的攻擊，加以前獲得的其余超能力，其實(shí)殺掉那個(gè)章魚(yú)是絕對(duì)有可能的，只是看他愿不愿意而已，章魚(yú)的威脅一消失，到時(shí)候就變成他才是地球最大的威脅，面不可能不管�！�
感覺(jué)只要自己呆在這里越久，烏間老師總覺(jué)得自己的內(nèi)心在發(fā)生改變，不知不覺(jué)已經(jīng)傾向他們?nèi)闑班的同學(xué)。
“沒(méi)問(wèn)題，無(wú)愁同學(xué)不會(huì)成為威脅�！�
小律肯定的說(shuō)道。
“為什么，你收集的數(shù)據(jù)肯定證明了，他已經(jīng)很強(qiáng)，遲早會(huì)成為世界的威脅。”
“確實(shí)，但是他的軟肋太多了，這個(gè)世界有太多東西值得他留念，所以他不會(huì)影響這個(gè)世界，就像他的人生一樣，得過(guò)且過(guò)�！�
“這就是，你的判斷嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)。”
烏間老師看著遠(yuǎn)處的白云，也許真的是自己想太多了。
“那么，我們更應(yīng)該保護(hù)他珍重的東西，就從這個(gè)班級(jí)開(kāi)始�！�
“自然，而且那個(gè)人，也需要你們嚴(yán)密的保護(hù)�！�
烏間老師自然清楚，小律說(shuō)的到底是誰(shuí)。
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