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飛躍末日廢土 第七十二章 力量型對(duì)手

作者/輕煙五侯 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    兀小術(shù)是有理由憤怒的。

    做為大地之怒的戰(zhàn)士,既然答應(yīng)了副隊(duì)長(zhǎng)要做這家伙的陪練,是一定要踐行的。

    對(duì)于戰(zhàn)士來(lái)說(shuō),接到任務(wù)之后只有兩種結(jié)局,要么完成任務(wù),榮譽(yù)墻上再記上一筆要么完不成,以身相殉。

    最屈辱的結(jié)局就像是這家伙所說(shuō)的:完不成任務(wù),灰溜溜的請(qǐng)副隊(duì)長(zhǎng)再換個(gè)人上來(lái)。

    這對(duì)兀小術(shù)來(lái)說(shuō),比殺了他還難受。

    何應(yīng)物嚇一跳,暗暗搖頭,這死犟死犟的孩子!

    他閃電般后退!

    只是這一次,他腳下只有深深腳印,向四周延展的皸裂紋路卻是淡了很多。

    何應(yīng)物用了七分力。

    不到一分鐘他就發(fā)現(xiàn),用七分力躲避小術(shù)的追擊綽綽有余。看來(lái),掌握基本的技巧之后,戰(zhàn)場(chǎng)才是最好的錘煉場(chǎng)所。

    普通人,即便是相同的基礎(chǔ)身體素質(zhì),也會(huì)表現(xiàn)出不同的速度、不同的力量,產(chǎn)生這種差異的根本原因在于發(fā)力方式、技巧和鍛煉。

    而“敏捷強(qiáng)化”這個(gè)能力,會(huì)強(qiáng)化人體的速度,根據(jù)能力階數(shù)不同,強(qiáng)化的倍數(shù)不同,比如五階敏捷強(qiáng)化,經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化系數(shù)是12,那五階強(qiáng)化的速度就是:12基礎(chǔ)身體素質(zhì)。

    一個(gè)末日世界普通壯年人基礎(chǔ)身體素質(zhì)為100,五階強(qiáng)化敏捷之后就是1200可何應(yīng)物經(jīng)過(guò)數(shù)次大夢(mèng)觀想訣的強(qiáng)化,他自己也不清楚他的基礎(chǔ)身體素質(zhì)應(yīng)該是多少,但他曾經(jīng)估算過(guò),再差也不會(huì)低于300,所以何應(yīng)物五階敏捷強(qiáng)化之后至少是3600!

    這還僅僅是“能力升階帶來(lái)的絕對(duì)速度提升”!

    在絕對(duì)速度的基礎(chǔ)上,“發(fā)力方式、技巧和鍛煉”便成了影響速度真實(shí)發(fā)揮的關(guān)鍵因素,龍凍強(qiáng)師伯傳授的諸多技巧當(dāng)然管用,不過(guò)相對(duì)于傾整個(gè)部落之力、潛心迭代了不知道多少年的武道戰(zhàn)技系統(tǒng)來(lái)說(shuō),當(dāng)然是系統(tǒng)的歸納總結(jié)更為科學(xué)合理。

    現(xiàn)在何應(yīng)物從小術(shù)身上學(xué)習(xí)和體會(huì)的,就是這塊短板。

    顯然,不愧曾經(jīng)是仙人之軀,他領(lǐng)悟的太快了。

    兩個(gè)人閃電般穿梭,空中只留下像綢緞一般的虛影縱橫交錯(cuò),久久不散。

    十幾分鐘后,何應(yīng)物發(fā)現(xiàn),小術(shù)終于露出疲態(tài)。

    他突然有點(diǎn)淡淡的悲傷,假如假如是在你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)上呢?小術(shù)一定可以保持巔峰的殺傷力很久很久,直到力竭而亡,因?yàn)榭刂扑牟皇恰八,而是武道?zhàn)技系統(tǒng)。

    “累”是人類(lèi)的自我保護(hù)機(jī)制之一吧,當(dāng)人累了,便是身體發(fā)出信號(hào),需要休息在戰(zhàn)場(chǎng)上累了,戰(zhàn)士當(dāng)然可以咬牙拼命殺敵,但總歸力量會(huì)弱、速度會(huì)變慢、手腳會(huì)發(fā)軟可假如是系統(tǒng)控制下,人累了,人的動(dòng)作、力量、速度、反應(yīng)也絲毫不慢,但卻是在透支生命。

    “好了!暫停!”何應(yīng)物大叫,同時(shí)他左右掌相疊,直直前推迎向小術(shù)襲來(lái)的拳鋒。

    啪!

    兩個(gè)人各退幾步站定。

    小術(shù)又開(kāi)始大口喘氣。

    “我們休息一會(huì)兒!焙螒(yīng)物說(shuō)。

    他當(dāng)然沒(méi)有鄙視小術(shù)的意思,不過(guò)聽(tīng)這話(huà)里話(huà)外,至少有幾分“照顧”的意味。

    小術(shù)臉皮抽動(dòng),恨恨的一屁股坐到地上。

    安靜了好一會(huì)兒,他似乎越想越氣,突然抬起頭來(lái)說(shuō):“你別得意!真要交手的話(huà),我早就把你打敗了,要不是你說(shuō)的我要模擬速度型、主動(dòng)進(jìn)攻型對(duì)手,你早就敗了!

    兀小術(shù)相當(dāng)不服氣。

    “你一直在限制自己只用速度?”何應(yīng)物這下倒是真的很驚訝。

    “對(duì)啊!”

    “怎么做到的?”何應(yīng)物有點(diǎn)不明白,不是說(shuō)基本上戰(zhàn)斗起來(lái),是系統(tǒng)在控制身體嗎?

    “我可以調(diào)模式啊!”小術(shù)說(shuō)。

    何應(yīng)物一陣無(wú)語(yǔ),他還是小看了武道戰(zhàn)技系統(tǒng)的能耐。

    看何應(yīng)物不說(shuō)話(huà),小術(shù)更不服氣了:“就比如剛才最后那一下,我一拳就可以結(jié)束戰(zhàn)斗。”

    兩個(gè)人對(duì)練這幾次,兀小術(shù)到底有多大的力量,何應(yīng)物還是比較清楚的,要說(shuō)轟擊在沒(méi)有防護(hù)的要害部位,能讓何應(yīng)物“痛極”,這個(gè)他相信,但要說(shuō)“一拳結(jié)束戰(zhàn)斗”,可就有點(diǎn)吹牛了。

    “我不信!彼苯诱f(shuō)。

    小術(shù)騰地站起來(lái):“那你允許我運(yùn)用其他的方式嗎?比如做你力量型的對(duì)手。”

    “沒(méi)問(wèn)題啊!”

    說(shuō)話(huà)間,何應(yīng)物身子微微前傾,左腿靠前、右腿靠后,膝蓋微微彎曲,儼然一只蓄勢(shì)待發(fā)的獵豹。

    兀小術(shù)也不墨跡,一步前沖,右拳直直向何應(yīng)物胸前打來(lái)!

    何應(yīng)物左右手如電,嘭的一聲攥住小術(shù)手腕,狠狠穩(wěn)!

    小術(shù)拳鋒離何應(yīng)物胸前只有半拳之隔,沒(méi)碰上。

    而小術(shù)的力量和何應(yīng)物設(shè)想的差不多,頂天算是三階力量強(qiáng)化的水平。

    “力量型?”

    何應(yīng)物確實(shí)有些驚詫?zhuān)凑账麑?duì)小術(shù)的了解,這孩子應(yīng)該不會(huì)吹牛,不過(guò)事實(shí)在此,這種力量稱(chēng)為力量型對(duì)手,有些勉強(qiáng)了。

    “嗯,力量型!”

    兀小術(shù)展顏一笑。

    看到這笑容,何應(yīng)物突然覺(jué)得不太妙!

    還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái),小術(shù)的胳膊微微一震一旋,拳頭驟然如怪蟒翻身,轟然砸在何應(yīng)物胸口!

    嘭!

    何應(yīng)物只感覺(jué)像是一座山砸了過(guò)來(lái),他慘呼一聲含胸駝背、雙腳離地疾速向后飛去,轟!

    也怪墻壁太松軟,何應(yīng)物整個(gè)人嵌在土壁上,就像是一幅壁畫(huà)。

    他的手向前伸著,墻壁邊緣露出半個(gè)手掌,又像是要穿墻而出的怪獸。

    他很痛,痛到胸骨似乎都要斷了,如果不是有超級(jí)液體防彈衣,何應(yīng)物不確信自己能不能扛下這一拳。

    太不可思議了!

    半拳之距,怎么可能打出如此拳威?

    其勢(shì)如山崩,其力鈍澀,而爆裂銳沉,說(shuō)不出的讓人心驚。

    兀小術(shù)沒(méi)有吹牛,如果他以極快的速度,配合上半拳崩勁的戰(zhàn)技,何應(yīng)物自認(rèn)為不說(shuō)死定了,也至少要吃大虧。

    好吧何應(yīng)物又想了想,不是吃虧,他確實(shí)死定了。

    這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)類(lèi)似于:何應(yīng)物是個(gè)刺客,別的沒(méi)有,就是賊快,他的對(duì)手小術(shù)沒(méi)他快,但打上就是暴擊,這暴擊明顯超出刺客的防御能力。

    所以很可能是刺客蹦的歡,但碰上就死。

    泥土簌簌的落下,何應(yīng)物掙扎著爬了出來(lái):“你怎么做到的?”

    看著何應(yīng)物搖搖欲墜,兀小術(shù)心情終于好了些:“崩勁而已,怎么樣?想學(xué)嗎?想學(xué)我教你!”

    “嗯,我要學(xué)。”何應(yīng)物說(shuō)的很認(rèn)真,絲毫沒(méi)在意小朋友淡淡的驕傲,以及飽含欣喜的高高在上。

    他是要跟武道戰(zhàn)技系統(tǒng)學(xué),而且他的目標(biāo)是,爭(zhēng)取超過(guò)系統(tǒng)。

    在何應(yīng)物的要求下,兀小術(shù)從五分力開(kāi)始不斷喂招。

    何應(yīng)物被崩飛二十來(lái)次之后,他好像終于摸到點(diǎn)門(mén)道。11

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