第505章放學(xué)之后在校門口等著我
何醇風(fēng)往下走的同時(shí)，拿著手機(jī)在玩或者在干閑事的那些學(xué)生，一個(gè)個(gè)迅速收起了不相干的東西。
喻菀拿筆在紙上，認(rèn)真算了會(huì)兒，忽然意識(shí)到，邊上站了個(gè)人。
她的位置是靠著走道一面的，下意識(shí)抬頭看了眼。
何醇風(fēng)停在她身邊，看著后面幾排學(xué)生。
那些不是這堂課上課的學(xué)生，好不容易撞上大運(yùn)，遇到何醇風(fēng)代課，又看到何醇風(fēng)下來(lái)，走到她們身邊，激動(dòng)到幾乎不能自持，。
坐在喻菀身邊的女同學(xué)，更是壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，扭過(guò)頭，直勾勾如癡如醉地盯著何醇風(fēng)。
何醇風(fēng)沒(méi)有在意，只是忽然伸手，指向了最后一排一名同學(xué)。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)一下。”
那名同學(xué)被何醇風(fēng)點(diǎn)到名，一時(shí)之間興奮到了極點(diǎn)，飛快地站了起來(lái)，“是的老師！”
“我剛剛放的那個(gè)案例，請(qǐng)你結(jié)合新課知識(shí)，詳細(xì)解答一下。”何醇風(fēng)不咸不淡地說(shuō)了句。
連課本都沒(méi)有的人，怎么可能回答得了這個(gè)問(wèn)題？
就這一個(gè)問(wèn)題，讓所有非本班同學(xué)，全都慌了，齊刷刷低下頭，不敢再盯著何醇風(fēng)。
何醇風(fēng)低頭，抬起右手撩了下袖口，看著手表上的時(shí)間。
喻菀就在他身邊，清清楚楚看到了他手表的款式。
在國(guó)留學(xué)是有存款要求的，比如她來(lái)之前，就向這所大學(xué)遞交了她的存款資產(chǎn)證明，至少得有一百萬(wàn)的閑余存款。
所以能來(lái)國(guó)留學(xué)的學(xué)生，家里都不會(huì)很窮，或者說(shuō)，比較富裕。
而何醇風(fēng)在十五樓的那套房子，是整棟公寓樓最大最值錢的，而且他還有私人醫(yī)生，因此一開(kāi)始喻菀就知道他很有錢。
但沒(méi)有想到，他會(huì)這么有錢。
他手上這塊表，陸梟也有一塊，是費(fèi)了好大勁，托人買到的收藏款級(jí)別。
貴不貴另當(dāng)別論，能買到真的非常難。
平常陸梟都不怎么舍得戴，一般都是放在表柜里，遇到重要場(chǎng)合才戴出去。
而何醇風(fēng)就這么隨隨便便，戴著它來(lái)上課了，可見(jiàn)他并沒(méi)有十分在意如此珍貴的一塊表。
她瞄了兩眼，然后低下了頭，滿身的雞皮疙瘩。
她竟然在他們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，以為他不是好人，是販賣人口器官的。
回想起來(lái)，真的好傻好天真。
何醇風(fēng)盯著表上的秒針，耐心等了一分鐘，然后放下了手，冷冰冰問(wèn)，“從這一排開(kāi)始往后，能回答出這個(gè)問(wèn)題的，舉手。回答不了的，出去。”
喻菀猶豫了一下，端端正正舉起了手。
坐在后面幾排的，舉手的寥寥無(wú)幾。
何醇風(fēng)掃了眼舉手的人，低頭，瞥了眼喻菀的在紙上寫的答案。
忽然，伸手拿起了喻菀桌上的紙。
喻菀被他的舉動(dòng)，嚇得抖了下，她真的不夠聰明，尤其是涉及到計(jì)算方面的問(wèn)題，紙上的答案都是隨便寫的幾筆。
這種被老師當(dāng)場(chǎng)抓到做錯(cuò)題的感覺(jué)，還是挺讓人膽戰(zhàn)心驚的，即使對(duì)象是她在課堂之外有交集的人。
何醇風(fēng)認(rèn)真看了兩眼，忽然間，無(wú)聲地笑了聲。
喻菀被這一聲無(wú)聲的笑，又是嚇得一個(gè)哆嗦，就怕他叫她起來(lái)回答問(wèn)題。
然而，何醇風(fēng)停頓了一下，又把她的紙放了回去，沒(méi)再多看她一眼，往后又走了兩步，掃向那些沒(méi)有舉手的學(xué)生。
何醇風(fēng)原本不想刁難，但是考慮到，這些學(xué)生，嚴(yán)重影響到了本班學(xué)生的上課，比如坐在后面的喻菀。
后面的別班學(xué)生只顧著聊天玩手機(jī)說(shuō)話，可能喻菀根本都聽(tīng)不清，他在前面講課講了什么。
本來(lái)看起來(lái)就有點(diǎn)笨，要是最重要的幾堂課被人影響，等到冬季測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，她可能根本通過(guò)不了。
直到?jīng)]舉手的那些學(xué)生出去了，何醇風(fēng)才若無(wú)其事，又走回到講臺(tái)上，給學(xué)生講課。
從始至終，再也沒(méi)多看喻菀一眼。
邊上的兩個(gè)女同學(xué)，忍不住朝喻菀發(fā)了兩個(gè)暗號(hào)，然后輕聲問(wèn)，“喻菀，你認(rèn)識(shí)何老師啊？”
喻菀想了下，搖了搖頭，回道，“不認(rèn)識(shí)。”
開(kāi)玩笑，她要是說(shuō)認(rèn)識(shí)，估計(jì)會(huì)被這些崇拜何醇風(fēng)的女同學(xué)煩死。
“哎，還以為你認(rèn)識(shí)呢！”兩個(gè)女同學(xué)失望地?fù)u了搖頭，沒(méi)繼續(xù)和喻菀說(shuō)話了。
下課鈴響之后，幾乎是鈴響的一瞬間，何醇風(fēng)立刻停止了講課，然后抱著教案，頭也不回地離開(kāi)了教室。
喻菀收拾書本的同時(shí)，目送著他出去了。
他一定覺(jué)得她很蠢吧？
她低頭看了眼，自己剛才被何醇風(fēng)拿起來(lái)的那張答案，和何醇風(fēng)給出來(lái)的答案，完全風(fēng)馬牛不相及。
越想越覺(jué)得尷尬，拎著書包往下一堂課的教室趕了過(guò)去。
剛走到半路，捏在手里的手機(jī)，忽然震動(dòng)了一下。
她拿起來(lái)看了眼，是何醇風(fēng)發(fā)來(lái)的信息：“剛才上課內(nèi)容，聽(tīng)懂了嗎？”
其實(shí)還是一知半解的，主要因?yàn)椋Z(yǔ)言不通，一些專有名詞，看都看不懂，更別說(shuō)何醇風(fēng)用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言那么快地講解了過(guò)去，她很多都沒(méi)聽(tīng)懂。
但她又不好意思承認(rèn)，想了半天，不知道該不該回何醇風(fēng)這個(gè)問(wèn)題。
邊上和她一起走的同學(xué)，八卦之魂又開(kāi)始熊熊燃燒了起來(lái)，在討論剛才何醇風(fēng)上課的問(wèn)題。
“何老師講課比特溫莎老師可詳細(xì)多了，我之前怎么聽(tīng)說(shuō)他講課不是很細(xì)呢？今天那個(gè)問(wèn)題，他竟然重復(fù)講了三遍哎！”
“所以說(shuō)啊，傳聞都不一定是真的，之前別人不還說(shuō)他特別冷淡嗎？我覺(jué)得他今天很暖啊！”
“他今天把別班人都趕出去，不就是因?yàn)楹竺娴娜颂秤绊懙轿覀兞藛幔慨?dāng)時(shí)我都聽(tīng)不清他的講課內(nèi)容了！”
“天吶！我竟然有一種被他保護(hù)的感覺(jué)哎！超帥的！”
喻菀扭頭看著她們，默默聽(tīng)她們說(shuō)著，始終沒(méi)有吭聲。
他講了三遍的東西，她竟然都沒(méi)聽(tīng)懂。
一個(gè)多月后的冬季測(cè)驗(yàn)，怎么辦呢？
到了教室，剛坐下，手機(jī)又震了下。
她拿起來(lái)又看了眼，還是何醇風(fēng)發(fā)來(lái)的：“晚上下課之后，在學(xué)校門口等我，今天沒(méi)聽(tīng)懂的，我回去再給你講一遍。”
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