“您可以把我們這個(gè)教室變回十幾天以前嗎？”白思孟惡作劇地笑嘻嘻地問。
沈關(guān)監(jiān)見他問過之后，另三位學(xué)員的臉上也不自禁露出活躍的神色，不由哈哈一笑，說：
“小鬼頭！這不是為難老師嗎？這可需要特**力特大能量，區(qū)區(qū)一個(gè)教書匠可負(fù)擔(dān)不起！不過——”他正色說，“就剛才這個(gè)也已經(jīng)很了不起，學(xué)會(huì)了十分有用。它來(lái)自十四道口訣和三個(gè)肢體語(yǔ)言，是這樣的——”
他說了幾句什么，手也動(dòng)了幾下，大家都沒聽清，也沒看清，卻又見他指指窗玻璃，說：“看哪！看哪！看好那塊玻璃，那些貼畫——兩天前玻璃上面什么也沒有！”
眾目睽睽，都盯緊了他指出的那塊玻璃。
當(dāng)大家盯得眼都不眨了，他才將手一揮。
大家眼前一花。窗玻璃上貼的那幾張五彩絢麗的大頭貼，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，就像從來(lái)不曾存在過一樣。
眾人還沒來(lái)得及驚奇，便聽他又叫了一聲“回來(lái)！”
刷一下，無(wú)聲無(wú)息，大頭貼便又重新出現(xiàn)，新簇簇的，還是原來(lái)那樣間隔不一卻勻稱好看的排列。
沈關(guān)監(jiān)一笑，解釋說：“這些都是昨天保安小張清掃教室，準(zhǔn)備你們開學(xué)才給貼上的。前天還什么都沒有！是不是這樣，小張？”
剛才在外面搬石磙的年輕保安就站在門口，聞言立刻恭敬地點(diǎn)頭說了聲是。年輕人們看看他，他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過雖然點(diǎn)了頭，表示首肯，大家卻都覺得他的身份應(yīng)該算是內(nèi)部關(guān)系人，這一作證可信度不高，價(jià)值不大。誰(shuí)知道關(guān)監(jiān)使的什么障眼法呢？
沈關(guān)監(jiān)見年輕人們似信非信，無(wú)奈地?fù)u搖頭，自嘲地一笑說：
“本來(lái)我的授課就到此為止，只略為講講時(shí)間倒錯(cuò)的技法，讓你們一窺堂奧。你們卻都不相信，那我只好再加點(diǎn)內(nèi)容了。”
年輕人們都笑起來(lái)。白思孟頑皮地說：“不知沈老師要給們加個(gè)什么菜？”
“菜嗎？剛才講的如果算牛排，那么下面的就是一盤炸雞塊——跟你們講講空間錯(cuò)位——怎么從寬敞的火車廂里切割出一小塊蛋糕空間來(lái)另作他用！大家請(qǐng)看——”
沈關(guān)監(jiān)在黑板上畫了幾排波紋線條，表示一條河流。
“空間在時(shí)間軸上前進(jìn)，就像一股運(yùn)動(dòng)的流體。流體大家知道，在運(yùn)動(dòng)時(shí)由于各處密度與壓力的不同，必然會(huì)產(chǎn)生紊流，形成漣漪、回旋，漩渦、空泡、逆流等等。
“有人說，在宇宙空間里，行星系就是一種小回旋，黑洞則是大漩渦，那是宏觀的。那么在微觀尺度，空間有沒有什么漣漪、回旋、空泡、漩渦呢？
“答案是：當(dāng)然有。不然咱們這一派別所有那些看似超自然的技法都玩不成了。咱們就是在利用這些漣漪、漩渦、逆流等等，造就那些出乎意料的效果。
“不過自然的空間紊流是無(wú)數(shù)大小因素疊加形成的，而咱們的技法則是利用早期自動(dòng)控制學(xué)的射流理論——注意！是射流式放大，而不是電路式放大——總之是四兩撥千斤，因勢(shì)利導(dǎo)，主動(dòng)為之。
“其中的‘四兩’，就是咱們摸索出的技法。這也是多少代人的積累，不要小看了。力老師講塑力時(shí)就用過射流。大家不記得了？力老師橫向輕拉，白思孟就直劈錯(cuò)位。千鈞之力毀于一發(fā)之牽。好，下面我就具體演示一下——”
他說著拿起教鞭，在講臺(tái)上，上下左右地?fù)]動(dòng)，隨意指劃，問大家：“我周圍這一大塊都是空的對(duì)不對(duì)？”
年輕人們都說對(duì)，這就是一個(gè)空洞無(wú)物的空間。
“那好！”沈關(guān)監(jiān)順手把教鞭向半空一插，隨即松手。
完全是無(wú)聲無(wú)息。那教鞭四無(wú)憑借，卻居然就插在那里不動(dòng)了。就像插在泥巴墻上。鞭竿光滑的手柄處也短了一截，消失在空氣里，看不見了。
四個(gè)學(xué)員都看得目瞪口呆。
“這就是局部的空間倒錯(cuò)！”沈關(guān)監(jiān)說：“我使用了空間技法，撥弄一下，四兩撬動(dòng)了千斤，于是它就突破了本來(lái)的三維坐標(biāo)系，插在了另一空間的一個(gè)土堆上。
“注意！是真正的土堆。不過你們看不見！”
這還不算。他抽回教鞭，擱在講桌上，隨即就把講桌的三個(gè)抽屜都拉出來(lái)。
拉出第一個(gè)，隨手往腿邊一放，離地二尺，居然就凌空停住，端然不動(dòng)。另兩個(gè)陸續(xù)加在它的上面，竟然也穩(wěn)如泰山。
沈關(guān)監(jiān)笑道：“什么叫疊床架屋？這就叫疊床架屋！也可以叫它空中樓閣！由于技法造就了空間倒錯(cuò)，便也擱在了異樣空間的實(shí)體上，就像剛才的教鞭一樣。”
說到這里，他招招手說：“白思孟！你過來(lái)！爬上去坐坐！”
白思孟嚇一跳，站起來(lái)，搔著頭發(fā)不敢過去。
“怎么啦？”沈關(guān)監(jiān)好笑地看著他。
“這——這——這……能坐嗎？您也說是空中樓閣！”
“不錯(cuò)！”沈關(guān)監(jiān)笑道，“空中樓閣！空中樓閣！我想古代既然有這么個(gè)成語(yǔ)，就可能也發(fā)生過這樣的事情。誰(shuí)的腦洞這樣大，能平白地?zé)o中生有？又不都是于首座！
“所以說不定就是咱們同道的前輩發(fā)明了這句話。為了證明這些同道前輩所言不虛，字字都有來(lái)歷，咱們真得義無(wú)反顧地替他們證明證明，對(duì)不對(duì)？那就快來(lái)吧！”
白思孟還是不敢邁步。
沈關(guān)監(jiān)笑道：“怎么？慫了？不是大家都說就屬你賊膽大嗎？快上來(lái)！”
這已經(jīng)帶了點(diǎn)弦外之音了。白思孟無(wú)奈，心想：居然暗示我是賊了！是懟他懟多了令他煩，還是在國(guó)公山換錢的事被他知道了？那是有點(diǎn)不合規(guī)矩，可卻是迫不得已呀！這會(huì)兒怎么辦呢？
他瞟瞟那懸空放置的三個(gè)抽屜，頭皮有點(diǎn)發(fā)麻。
說不定這就是專門給我下的套：我一坐上去，他就把法力一撤，一下子摔我一個(gè)仰八叉！老師們真記恨了學(xué)生，都是這么變著法兒整人的。
唉，誰(shuí)叫自己時(shí)不時(shí)就弄點(diǎn)事情出來(lái)叫他大人先生不舒服呢！
告饒吧！好漢不吃眼前虧。那三個(gè)抽屜不就像紙糊的一樣嗎？不！比紙糊的還不如！純粹就是一個(gè)虛幻的影像，還是3D的！
“來(lái)呀！”沈關(guān)監(jiān)等得不耐，已經(jīng)微表不悅，連連招手，“試試看！”
白思孟情知不免，卻仍要再畏縮一下，心想：找抽還得趁早嗎？干嘛死乞白賴地非叫我不可，你自己試不也一樣嗎？噸位大還更有說服力呢。
“快來(lái)！”事不過三，這已經(jīng)是叫的第四聲了，喉音里已明顯含有怒意。
一再催促，還這么不依不饒，怕也沒用，賴也沒用。白思孟萬(wàn)般無(wú)奈，只好怯怯地走上前，小心地觸摸了一下。
一摸之下，便知道那都是實(shí)物，棱角分明，梆梆硬呢。
抽屜梆梆硬，那么支承呢？
他用腳一踢，像是膠住了，踢不過去；再用手輕輕下按，似乎也還瓷實(shí)，好像真的坐實(shí)在什么東西上面。
他心里篤定點(diǎn)了，但要坐的話還真不敢坐。
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