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男人強大 第十四卷 遭受大挫折_第1244章 遭遇到騷擾

作者/牛嫩草 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    他好像面對著大海,月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……

    其實,雷建輝知道,文雨晴讓女孩朗讀的目的重點是讓她朗讀這一重點段。

    那女生朗讀得非常好,不僅讀得舒緩自如,語氣語調隨著曲子和文字的節奏,高低起伏,而且她的聲音清脆柔和,基本上讀出了這段文字的味道。

    樂曲播完了,小女孩也朗讀完了。

    這時候,文雨晴馬上微笑著問:“同學們,你們知道剛才聽到的曲子叫什么嗎?”

    “《月光曲》!”

    教室里立即響起來同學們的回答。

    文雨晴接著又問:“對,就是《月光曲》,這是偉大音樂家貝多芬譜寫的一首曲子,誰來說說,《月光曲》這首樂曲的特點是什么?

    這時候,教室里同學們紛紛回答起來,不過,同學們的回答五花八門,譬如月光啦,恬靜啦,美妙啦,清脆啦,悅耳啦,柔和啦,等等。

    文雨晴就不厭其煩地把同學們的回答寫在黑板上。

    然后,文雨晴就用課件出示描寫《月光曲》的那段文字,讓全班同學齊讀。

    接下來,文雨晴讓各小組代表提出他們在預習中曾經遇到的問題,然后歸納:

    貝多芬是個怎樣的音樂家?

    課文講了一件什么事?通過這件事說明了什么?

    課文涉及到了幾個人,他們都是些怎樣的人?

    然后,文雨晴讓學生們帶著這三個問題學習課文,分小組討論。

    十五分鐘過去了。

    文雨晴就讓各小組匯報學習成果。

    文雨晴抽了三名學生代表回答,并且進行了歸納總結:

    貝多芬是個有心人,能在生活中處處發現創作樂曲的地方,我們要學習他這種用心的精神。

    貝多芬是個同情窮人的好人,肯為窮人彈琴,我們要

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    學習他關心窮人品質。

    貝多芬創造了非常優美的月光曲,為人類做出了很大的貢獻。

    最后幾分鐘,文雨晴不失時機地給學生布置任務,第三次病房《月光曲》,讓大家聽著曲子,再一次感情的朗讀那段優美的文字。

    一曲終了,終于響起來下課鈴,這堂課也就順利結束了。

    雷建輝陪著兩位領導從教室里出來,果然不出他意料,何副局長對文雨晴這堂課的評價非常高,說文老師不禁認真地非常好看,她的課也上的非常好,臉那位年輕的教研員也說在農村小學能夠聽到文老師這樣的好課,簡直就是一種享受。

    聽了領導的評價,雷建輝不由得開心地看著文雨晴,滿意地笑了。

    中午,雷建輝陪領導們在鎮上牛老板酒店剛剛吃完午飯,就接到李思思打來電話說,她已經到了沙子嶺中心小學,問雷建輝現在在哪?

    雷建輝一聽李思思已經來到了他們學校,立即在心里激靈了一下,暗想,莫非李思思又遇到什么事情了?

    這樣想罷,雷建輝就問李思思找他有什么事。

    李思思說,建輝,我今天特地從城里趕到你們學校當然是有要緊事找你了。

    雷建輝就說,那好吧,我現在在鎮上酒店了,你在學校等著我吧,我馬上回來。

    李思思答應說,好的,你快點回來吧。

    雷建輝掛了電話,送走了局領導,馬上趕回了學校。

    回到學校,雷建輝老遠看見李思思站在他們宿舍樓下等著他。

    雷建輝邊朝李思思走去,邊大聲問:“思思,你這么著急來找我,究竟有什么事情啊?”

    “建輝,我……”

    李思思看了看雷建輝,又看了看未在身邊的學校老師,馬上打住了。

    雷建輝知道李思思不想當著那么多人的面跟他說事,就對李思思說:“走吧,思思,我們到我辦公室去說吧!”

    “不。”

    李思思立即搖搖頭回答,“建輝,我不想到你辦公室去,你能不能陪我到校門口走走啊?”

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    雷建輝想了想,答應說:“那好吧。”

    于是,雷建輝就陪著李思思慢慢往校門口那邊走去。

    這時候,天突然下起了小雨,雷建輝專碩對李思思說:“思思,下雨了,我回家拿把雨桑吧!”

    李思思卻搖搖頭說:“不用了,建輝,我包里帶著一把雨傘呢!”

    雷建輝本想說,一把雨傘不夠啊,可是,見李思思說的那么堅決,只好說:“好吧,思思,我們兩個共一把雨傘吧!”

    李思思沒有說好,也沒有說不同意,只是看著雷建輝笑了一下。

    雷建輝見李思思沒有反對,他馬上鉆到李思思的傘下,并伸手接過了她的傘。

    于是,雷建輝就和李思思共著一把雨傘,兩個人邊說邊往校門口走去。

    雷建輝問:“思思,你這么著急來找我究竟有什么事啊?”

    李思思往雷建輝看了看,輕聲回答說:“建輝,我……我不想去龍頭鎮中心小學了……”

    “什么?思思,你好不容易才調到龍頭鎮中心小學,你怎么突然又不想在哪兒工作了呢?”

    雷建輝非常驚訝地望著李思思,大聲問道。

    “因為……因為……”

    李思思看著雷建輝吞吞吐吐的回答說,“因為我覺得那兒不好!”

    雷建輝當然不會相信李思思所說的理由,如果僅僅是因為這個理由,當初李思思也就不會調到龍頭鎮中心小學去了。

    對,李思思心里一定有什么事情瞞著自己。

    雷建輝心里這樣想,于是,他再次問李思思:“思思,你心里有什么事,就對我說吧,別憋在心里,那樣對你不好啊!”

    聽了雷建輝關切話語,李思思沉默了許久,直到他們到了校門口,她才心事重重地告訴雷建輝說:“建輝,我,我不想在龍頭鎮中心小學教書,我想調到你們學校來工作……”

    雷建輝知道李思思一直都想調到他們學校工作,可是,他搞不明白,既然李思思都已經調到龍頭鎮中心小學了,為什么她還要突然改變主意呢?

    (本章完)

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