章節(jié)錯(cuò)誤點(diǎn)此舉報(bào)
“也是，我們現(xiàn)在，就先離開這間教室吧。”
江柔的提議馬上得到了大多數(shù)參與者的支持，雖然此刻天色極為陰沉，四周風(fēng)聲呼嘯，但畢竟還沒有完全天黑，想必，現(xiàn)在仍處于故事的安全時(shí)間。
卻沒想到剛剛走出教室，走在最前面的一名女生，瞬間發(fā)出啊的一聲輕呼，
視野中，陰暗的走廊向前延伸，走廊的一邊，是依次排列的一排教室，而另一邊，卻是一片封閉的柵欄，就好像一個(gè)大鐵籠子一樣，籠罩著整個(gè)教學(xué)樓，與其說(shuō)是一所學(xué)校，倒不如說(shuō)，像是監(jiān)獄一般。
意外的一幕，顯然嚇到了這名第九組的女生。
“看來(lái)這所石竹中學(xué)，對(duì)于其中學(xué)習(xí)的學(xué)生，實(shí)行了非常嚴(yán)格的管理。”
鐘清笑了笑，十分平靜地回頭：“你們不知道嗎，有一些學(xué)校，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力過大，不時(shí)地出現(xiàn)學(xué)生跳樓自殺的事件，為了避免這種事情發(fā)生，于是將走廊和天臺(tái)加裝鐵籠，這樣的話，不是就可以阻止自殺的發(fā)生了嗎。”
“原、原來(lái)是這樣”之前那名女生大概也是覺得自己太過緊張，露出有些不好意思的神情，“不過這樣的話，那不是就和監(jiān)獄一樣了嗎。”
鐘清點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有接話，心里卻想著，這或許也是故事的一個(gè)提示，在這所學(xué)校中，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力非常大，走廊和天臺(tái)加裝了鐵籠，或許就是告訴我們這些參與者，這所學(xué)校，發(fā)生過學(xué)生跳樓自殺的事件。
很快，十六個(gè)人就已經(jīng)走出了教學(xué)樓，在這個(gè)過程中，如同其他故事的開端一樣，并沒有發(fā)生任何意外。只不過，又是之前的那名女生，在離開教學(xué)樓的時(shí)候，不自覺地回頭看了一眼，緊接著臉色一白，再次發(fā)出了一聲驚呼。
聽到女生的驚呼，所有人都立刻回過頭去，于是也都看見了，就在剛才大家停留的四樓教室外面，出現(xiàn)了一個(gè)打著手電筒的影子，就這樣慢慢地走過剛才大家停留的那間教室。
“走，離開這個(gè)地方！”
既然十六個(gè)人都在這里，那么剛才出現(xiàn)打著電筒的人影，毫無(wú)疑問，就是校園內(nèi)存在的“那種東西”，所有人不在猶豫，馬上加快腳步朝外走去，穿過操場(chǎng)之后，一道十分明顯的鐵門頓時(shí)出現(xiàn)在了大家的面前。
毫無(wú)疑問，這里就是離開學(xué)校的大門，只不過這個(gè)時(shí)候，鐵門卻是緊緊地關(guān)閉，戴明寒走過去用力地推了推，發(fā)現(xiàn)大門紋絲不動(dòng)，倒是在大門的旁邊，發(fā)現(xiàn)了一張貼在墻上的紙張。
“原來(lái)是這樣，雖然任務(wù)沒有限制停留的時(shí)間，我們想要離開這個(gè)學(xué)校，也并不是那么容易。”
說(shuō)著，戴明寒一把扯下紙張，遞給了陳默。
只見上面寫著：
石竹中學(xué)出入管理規(guī)范一
開門時(shí)間：7：00
關(guān)閉時(shí)間：7：00
“我們，好像剛好錯(cuò)過了放學(xué)的時(shí)間”
現(xiàn)在的時(shí)間，是傍晚7點(diǎn)10分，從教學(xué)樓前往學(xué)校大門，用最快的速度奔跑的話，大概只需要3分鐘不到，放下紙張之后，陳默的臉上，不覺有些糾結(jié)。
“這個(gè)故事，真是和我們開了一個(gè)很大的玩笑。”
如果大家不在教室里進(jìn)行那一番討論，而是一接到任務(wù)就馬上趕往大門，或許，還真的有那么一絲絲的可能，可以趕在校門關(guān)閉之前離開。
不過，在看到這張紙條之前，他們又怎么能得知這一條信息呢。
“電臺(tái)真是一個(gè)惡趣味的家伙。”
有些無(wú)奈地放下紙張，鐘清的臉色，也流露出了一絲惱怒，故意在故事中留出漏洞，卻讓參與者不經(jīng)意地錯(cuò)過，這已經(jīng)不是這個(gè)可惡的電臺(tái)第一次采用這樣的手段來(lái)耍弄大家。
既然已經(jīng)錯(cuò)過了離校的時(shí)間，大家也只能無(wú)奈地在心中咒罵一番，只不過，林天恒卻是走到一邊，抬頭打量著周圍。
校門的周圍，是一圈圍墻，圍墻的高度并不高，不用費(fèi)多大力氣就能夠重上面越過。
“不行，不能用那樣的方法。”看到林天恒蠢蠢欲動(dòng)的樣子，陳默馬上出聲阻止。
“你別忘了，我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，而且現(xiàn)在看來(lái)，這所石竹中學(xué)，明顯是一所校規(guī)非常嚴(yán)格的學(xué)校，雖然任務(wù)沒有點(diǎn)明如何離開學(xué)校，但是鑒于我們學(xué)生的身份，我認(rèn)為至少有一條底線，就是這種離開的方式，絕對(duì)不能違背校規(guī)！”
“說(shuō)得不錯(cuò)。”有些好奇地打量了一眼陳默，鐘清點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這一點(diǎn)，我也是相同的看法。”
“所以這一次的任務(wù)，隱藏的條件其實(shí)就是，我們必須在這所學(xué)校之中，停留整整12小時(shí)？”
“不，那可不一定你們看看，這里還有一張紙。”
這個(gè)時(shí)候，戴明寒，卻是走到另外一扇大門前面，揭下另一張紙張，粗略地看了一遍之后，遞給了陳默。
只見上面寫著：
石竹中學(xué)出入管理規(guī)范二
緊急情況處理辦法：校門關(guān)閉后，備用鑰匙存放于校長(zhǎng)室，如遇緊急情況需要出入，可前往獲取。
“原來(lái)是這樣！”
林天恒看起來(lái)似乎有點(diǎn)高興，“也就是說(shuō)，不用在這里等到天亮咯。”
“先別高興得太早。”鐘清卻是搖頭，“這里的紙張雖然是對(duì)我們的提示，但是恐怕也不會(huì)那么輕松的完成，首先一個(gè)，我們還不知道這個(gè)校長(zhǎng)室到底在什么地方。”
“不過，既然提示已經(jīng)給出，我們現(xiàn)在也沒有更好的選擇，也只能去試一試，先找到這個(gè)校長(zhǎng)室。”
“也只好這樣了。”江柔點(diǎn)點(diǎn)頭。
“等一下。”這個(gè)時(shí)候，潘龍的聲音，突然在人群后面響起，陳默回頭一看，發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)人，站在潘龍的旁邊，四個(gè)人都沒有動(dòng)。
“剛才我們第四組商量了一下，覺得還是單獨(dú)行動(dòng)比較好。”
“為什么？”江柔顯然有些意外，“咱們的人多些，一起行動(dòng)不好嗎。”
“拜托，你也不是第一次參加靈異世界的恐怖故事了，怎么還沒弄明白。”潘龍搖搖頭，“有哪一次的任務(wù)，是咱們靠人數(shù)碾壓過去的，難道因?yàn)槿硕啵砦锞筒粫?huì)有襲擊我們了嗎？人多人少在故事里面，并沒有多大的意義，反而有可能因?yàn)橐粋�(gè)人觸動(dòng)殺機(jī)，引發(fā)其他人遭遇池魚之殃，我可不想跟著倒霉。”
“那好吧。”江柔的臉上，流露出一絲無(wú)奈。
“陳默，你說(shuō)，潘龍為什么要帶著第四組單獨(dú)行動(dòng)。”看著對(duì)方四個(gè)人的背影，林天恒的臉上，也是流露出一點(diǎn)奇怪的神色。
陳默想了想。
“要我猜的話，他們，一定是在剛才，發(fā)現(xiàn)了其他人暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)的線索。”
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