不管怎么說，姜老太太總算是不天天嚷嚷著，只要姜英秀敢去上學(xué)，就讓姜老三打折她的腿了，大小也算是一個進(jìn)步。接下來的幾天，姜英秀繼續(xù)在樺樹林公社小學(xué)扮演一枚乖乖的小學(xué)一年級女生，忍受著無聊的基礎(chǔ)課程。不過她再也沒有踏進(jìn)過那個令她膽戰(zhàn)心驚的廁所，有需求的時候，都是進(jìn)空間解決的。她抽空尋找機(jī)會開導(dǎo)了程鳳珍兩回。不過，效果似乎都不咋樣。看來這妹紙啊，還是有得苦頭吃了。畢竟羅馬非一日建成，人的性與思維方式，更不可能是猛然間聽到一句話兩句話，就能立即脫胎換骨的。再加上時代的主流思想在那里擺著呢，姜英秀也不敢說得太深了，只能點(diǎn)到為止。其實(shí)不止這個時代，哪怕在后世，青春期的女孩子倘若發(fā)育得比較好，在某些風(fēng)氣保守而嚴(yán)苛的地方，在校園里遇到的尷尬事還少嗎？雖然對于很多沒有經(jīng)歷過這些事的人，以及在社會上經(jīng)過多年的摸爬滾打的成年人來說，青春期那些傷痛，就是“天空飄來五個字兒，那都不是事兒”！然而，對于正直青春期的少女來說，自己所經(jīng)歷的這一切，簡直比世界末日還要讓人更加痛苦傷感，更加不知所措。不過，姜英秀能做的實(shí)在有限，除了給程鳳珍一點(diǎn)鼓勵和開導(dǎo)，下課了拉著她一起到校園里走走，也做不了太多。到底怎么樣，才能幫到這個妹子呢？姜英秀思索良久，后來終于想到了一個不是辦法的辦法，她決定試試看。有一天放學(xué)后，姜英秀干脆拉著程鳳珍，沒讓她走。還拿出來了自己的素描本和鉛筆，給程鳳珍畫了一幅簡版的全身肖像畫。當(dāng)然，畫畫可不是拍照。姜英秀特意把程鳳珍的模樣做了一番美化。身材，五官，氣質(zhì)，都進(jìn)行了某種程度的調(diào)整，堪比美顏相機(jī)。不，單純的ps或者美顏相機(jī)，也沒有辦法賦予一個人這么美好的姿態(tài)。她筆下的少女，身材挺拔，像一棵沖天而起的小白樺，驕傲地挺立在草原上一樣，站得筆直。發(fā)育良好的身材，凹凸有致。雙眉軒昂，大大的眼睛顧盼神飛，仿佛會說話一般。五官明媚動人，臉頰上表情似乎是平靜無波的，但是眼神里，卻滿是濃濃的自信。教學(xué)樓的一樓大廳里，有一面全身鏡。姜英秀給程鳳珍畫完了全身像，不顧她的驚訝和羨慕，拉著她奔著那面鏡子去了，讓她對比自己的作品和鏡子里的少女的區(qū)別。程鳳珍自慚形穢，喃喃道：“英秀，你把我畫的太好看了。都不像我了。”姜英秀嚴(yán)肅地說：“我一筆沒添，一筆沒改，畫的就是你的模樣。這里面唯一的差異，就是你的心情和姿態(tài)。你看著鏡子，按照我說的試試看，好不好？”程鳳珍一臉晦澀：“英秀，還是算了我不敢。別人會笑話我的。”“那你看看這個女孩，換了你，你會笑話她嗎？”“呃”程鳳珍無語了。畫面上那像白樺樹一樣驕傲而又挺拔的少女，分明長著跟她一樣的面頰，一樣的五官，一樣的身材。只是表情和姿態(tài)的不同，便跟鏡子里神情萎靡、含胸駝背的她，成了截然不同的兩個人。看著鏡子里的自己，程鳳珍猛然咬了咬牙，說道：“英秀，你說吧，我試試看！”“好啊，你先深吸一口氣，放輕松，然后”姜英秀拉著程鳳珍，一點(diǎn)一點(diǎn)指導(dǎo)她改變自己的姿勢和儀態(tài)。兩個人練習(xí)了相當(dāng)長的時間，直到教工來鎖門，才出了教學(xué)樓。此時的程鳳珍，雖然依然不如那肖像畫里那么挺拔而又自信，但是至少敢抬起頭來，保持一個正常的姿態(tài)走路了。比起之前的含胸駝背，萎靡不振，實(shí)在是好太多了。程鳳珍忍不住問姜英秀：“你怎么可以畫得這么好？”姜英秀笑吟吟地問她：“你也想學(xué)畫畫嗎？”程鳳珍臉一下子就紅了，羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。姜英秀笑瞇瞇地說道：“想學(xué)我可以教你啊。不過學(xué)畫畫很辛苦的，你要能耐得住寂寞，而且要勤奮練習(xí)才行。你什么時候下定決心真的想學(xué)了，就來找我吧。不過，你現(xiàn)在最重要的，還是要好好珍惜這個難得的的機(jī)會。其實(shí)說穿了，不就是這里開始長個兒了嘛？噶蛤要把這點(diǎn)子小事兒，一天到晚地放在心上啊。就為了幾只蒼蠅的嗡嗡，就把自己的正事兒給耽誤了，多不值當(dāng)！咱們農(nóng)村有句話說得好，聽蝲蝲蛄叫，還不種地了呢！你說對不對？”程鳳珍連連點(diǎn)頭。神情里滿是堅(jiān)決。姜英秀看著天都黑下來了，又突然有幾分不放心，就干脆陪著她往回走，一直將她安全地送回了家，才轉(zhuǎn)身回了楊樹溝村。這一天，正上著語文課，老師正在教大家念拼音：、、、、、姜英秀跟著別的學(xué)生一樣，把雙手背在身后，坐得端端正正，跟著老師的教鞭點(diǎn)到的聲母和韻母，聲音清脆地大聲朗讀著。忽然聽到教室門響了一聲，朱老師敲了敲門，走了進(jìn)來，看到姜英秀也跟著別的學(xué)生一樣在認(rèn)真朗讀，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角帶了一點(diǎn)笑意，說道：“姜英秀同學(xué)，過來一下。”姜英秀跟著朱老師來到了走廊上，朱老師說道：“快點(diǎn)來吧，校長正等著你呢。”到了校長室一看，校長在，教務(wù)主任趙老師也在，還有另外兩個姜英秀不認(rèn)得的生面孔。跟校長和各位老師問了好，校長就對姜英秀說道：“學(xué)校開會研究過后，決定只要你能通過這一場考試，就同意你跳級到五年級。”姜英秀大喜過望，結(jié)果校長手中的大檔案袋，打開一看，里面是兩套嶄新的卷子。她跟老師借了一只鉛筆，就開始做題。大約四十分鐘后，兩套卷子都做完了。在場的幾位老師彼此交換了一下眼神，就開始閱卷，迅速地當(dāng)場批閱完畢。姜英秀的數(shù)學(xué)卷子不出意外地得了滿分，語文卷子只得了八十五分。扣分的原因很簡單，有幾道填空題要求默寫課文然而，那幾篇富有時代特色的課文，她統(tǒng)統(tǒng)都沒讀過！姜英秀的心提到了嗓子眼兒，沒得滿分，這跳級的事情，該不會就這么黃了吧？想和更多志同道合的人一起聊奮斗吧，姜英秀！，微信關(guān)注“”看，聊人生，尋知己

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