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原巫文明 第四章 應(yīng)聘測(cè)試

作者/憶少詩(shī)人 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    二樓的人數(shù)比起大廳的人數(shù)明顯少了很多,明義按照女機(jī)器人的指示,來(lái)到里面的一間工作室門(mén)口。

    門(mén)口沒(méi)人排隊(duì),面試的人應(yīng)該不多啊。

    明義心里松了口氣,這既代表他不用排隊(duì)也增大了被應(yīng)聘上的幾率。

    也是,能達(dá)到大腦潛力度六以上的少年很少很少,這樣的人誰(shuí)會(huì)低身下氣去做機(jī)械學(xué)徒。

    輕輕的敲了敲門(mén),不一會(huì)兒里面?zhèn)鱽?lái)高昂洪亮的聲音:“門(mén)沒(méi)鎖,直接進(jìn)來(lái)。”

    明義深吸一口氣推開(kāi)門(mén)緩緩的走了進(jìn)去。

    房間很大,接近一千平方米,猶如一座工廠,在周?chē)鷶[滿了各種材料和器械工具,最明顯的是房間中央,有兩座大型的機(jī)械架,機(jī)械架子上吊著半成品的機(jī)械。

    是械甲,格斗師使用的戰(zhàn)斗裝甲。

    明義一眼就認(rèn)出了半成品,機(jī)械架頂上伸出精致靈活的十來(lái)根觸手,它們正有條不紊的對(duì)械甲進(jìn)行組裝。

    房間里就只有一個(gè)人,身穿著到處是衣兜的白色工作服,他的年齡大概五十左右,脫發(fā)嚴(yán)重,一韭毛發(fā)倔強(qiáng)的趴在光滑的頭頂,生命頑強(qiáng)。

    毫不懷疑,眼前的這位就是機(jī)械師了,此時(shí)的機(jī)械師正低頭盯著眼前的光影,上面似乎是復(fù)雜的立體設(shè)計(jì)圖。

    明義神色恭敬,緩緩走到他的面前,雙手彎腰將自己的簡(jiǎn)歷遞了過(guò)去:“您好大師,我是來(lái)面試機(jī)械學(xué)徒的。”

    即便是很穩(wěn)定自己的心神,明義依舊緊張,特別是拿出簡(jiǎn)歷,說(shuō)話的時(shí)候他的聲音情不自禁的顫抖。

    簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容很少,畢竟他沒(méi)有什么出色的工作經(jīng)歷,護(hù)星軍人的工作太卑賤了,任誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得護(hù)星軍人能夠勝任機(jī)械學(xué)徒的工作。

    可是機(jī)會(huì)就在眼前,就這么放棄,明義很不甘心。

    機(jī)械師僅僅抬頭瞥了眼他,對(duì)明義手中的簡(jiǎn)歷看都沒(méi)看,他指著附近的一處角落說(shuō)道:“三個(gè)小時(shí)內(nèi)如果沒(méi)有完成排線整理,你就可以走了。”說(shuō)完,機(jī)械師繼續(xù)低著頭處理手頭的工作。

    明義心下一愣,面試的過(guò)程并沒(méi)他想象的那么糟糕,他走向角落去,眼前的排線布置凌亂,有些插頭已經(jīng)脫落在地上。

    看起來(lái)這就像是有人故意搗亂。

    中學(xué)時(shí)代,明義就完成了各類(lèi)機(jī)械排線的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)不到五十管排線還是可以的。

    不過(guò)眼前的排線管足足有三百多根,而且他還發(fā)現(xiàn)眼前的排線主要是用來(lái)鏈接檢測(cè)機(jī)械電子儀器,這對(duì)排線的要求更高,

    這簡(jiǎn)直就不是招聘機(jī)械學(xué)徒,這是機(jī)械師才能做到的吧。

    不說(shuō)三個(gè)小時(shí)去整理這些排線,就算是一個(gè)月,明義覺(jué)得普通的機(jī)械學(xué)徒都完不成。

    然而直接放棄并不是明義的性格,萬(wàn)事總要試試。

    排線頭上都會(huì)有些標(biāo)志,根據(jù)標(biāo)志連接正確的插頭上就行。

    然而他還是低估了這次任務(wù)的難度,排線上的標(biāo)志大都老舊,不少標(biāo)志被抹去,要想連接上,難度更是高了不少。

    不過(guò),明義還是發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律,這些排線有長(zhǎng)有短,標(biāo)志沒(méi)了,至少各種排線管的顏色還在。

    只要能分出各類(lèi)排線管的用處,然后對(duì)應(yīng)不同插頭上的功能進(jìn)行連接,就沒(méi)有多大問(wèn)題。

    這工程太大,面對(duì)三百多跟管子,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間還是非常緊張的。

    明義閉上眼睛,腦海里細(xì)細(xì)分析出每跟排線管的用途和不同點(diǎn)。

    不到半刻,他激動(dòng)的睜開(kāi)眼睛,露出喜悅的表情,大腦的分析運(yùn)算竟然超出了他的預(yù)期,復(fù)雜的排線在他腦海里豁然開(kāi)朗般,變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

    這種感覺(jué)從未有過(guò),令人如此愜意和舒爽,腦海里的排線管清晰明確,猶如圖書(shū)館里的書(shū)籍,分門(mén)別類(lèi)井井有條,絲毫不亂。

    難道這就是訓(xùn)練幻境里冥想吐納法的效果?否則又如何解釋今天腦海里那超出尋常的分析能力。

    不過(guò)現(xiàn)在不是感嘆幻境里冥想吐納之法的厲害之處,眼前的任務(wù)時(shí)間有限,必須盡快完成。

    他就像是一名老手,一根根排線管在他手中毫無(wú)猶豫的插到了對(duì)應(yīng)的接口里,全神貫注,外界此時(shí)仿佛與他無(wú)關(guān)。

    “滴……”

    一聲清脆的聲音響過(guò),檢測(cè)儀上工作顯示燈亮起了綠燈,這代表排線連接完全正確,明義連忙看了看手上佩戴的通訊儀,發(fā)現(xiàn)時(shí)間才過(guò)去一個(gè)半小時(shí)。

    壓抑著激動(dòng)的心,明義信心十足的走到機(jī)械師面前,對(duì)方依舊在低頭查看立體屏幕里的設(shè)計(jì)圖。

    立體屏幕上的設(shè)計(jì)圖就是械甲的設(shè)計(jì)圖,每一個(gè)部位和組件連接都清晰可見(jiàn),雖說(shuō)表面上看起來(lái)太過(guò)復(fù)雜,但是在明義眼里不到一分鐘的時(shí)間,眼前的械甲設(shè)計(jì)圖牢牢的印在了他的腦海里。

    原本被壓抑的心立即飛快的跳動(dòng)起來(lái)。

    果然是械甲的設(shè)計(jì)圖!

    換成過(guò)去,他連一張雷車(chē)的設(shè)計(jì)圖都很難看到,然而比起這械甲就差了很多。

    械甲是最為復(fù)雜的機(jī)械,最為普通的械甲包含的零件就多達(dá)十萬(wàn)以上,而且組件的連接方式也是多達(dá)一百多種。

    能看懂整張?jiān)O(shè)計(jì)圖,就說(shuō)明達(dá)到了機(jī)械師的大腦潛力,如果能夠獨(dú)自一人制作出來(lái),那么就是一名合格的機(jī)械師。

    而很多立志成為機(jī)械師的人,大都卡在了設(shè)計(jì)圖上。

    “你在干嘛?”頓時(shí)一道厲喝驚醒了明義,他回過(guò)頭正看到機(jī)械師板著一張嚴(yán)肅的臉看著他。

    “完不成任務(wù)可以走了。”機(jī)械師壓著怒火說(shuō)道,明顯是對(duì)他剛才的舉動(dòng)很不滿。

    明義立即意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,連連彎腰道歉并說(shuō)道:“大師,您交代的任務(wù)我已經(jīng)完成了。”

    “完成了?”機(jī)械師露出不屑的眼神,“你當(dāng)我是三歲小孩嗎?在你之前來(lái)了三個(gè),三個(gè)小時(shí)都沒(méi)完成。”

    明義苦笑著說(shuō)道:“您看下就是了,騙您沒(méi)必要。”

    聽(tīng)明義這么說(shuō),機(jī)械師轉(zhuǎn)身走到檢測(cè)儀器面前。

    “咦?”機(jī)械師嚴(yán)肅的臉上換成了不可思議,檢測(cè)儀器上的工作顯示燈顯示正常就說(shuō)明排線沒(méi)有問(wèn)題了。

    “你的簡(jiǎn)歷呢?”機(jī)械師確定檢測(cè)儀器上的排線無(wú)誤后,對(duì)明義的話溫和了許多。

    明義松了口氣,恭敬的送上了手中的簡(jiǎn)歷。

    “護(hù)星軍人?”機(jī)械師的目光在簡(jiǎn)歷和明義身上來(lái)回看,表情說(shuō)不出的驚訝。

    “小子,之前來(lái)了有三名學(xué)院的高材生,我給了他們每人五個(gè)小時(shí)的時(shí)間,結(jié)果他們都沒(méi)有通過(guò)我的考核。”機(jī)械師感嘆不已,“沒(méi)想到連你這個(gè)護(hù)星軍人都不如。”

    明義聽(tīng)出畫(huà)外音,這是對(duì)方想得到一個(gè)解釋?zhuān)瑢W(xué)院里的高材生哪個(gè)不是天才,怎么可能連底層的護(hù)星軍人都不如。

    將幻境里的《星冥》說(shuō)出來(lái)絕不可能,明義很快想到了借口,他臉色轉(zhuǎn)而憤怒的將環(huán)島學(xué)院入學(xué)考試的成績(jī)調(diào)換之事說(shuō)了出來(lái)。

    不管對(duì)方有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,至少他的學(xué)識(shí)能力還是有了理由。

    如果機(jī)械師執(zhí)意要調(diào)查,明義巴不得如此,雖然他覺(jué)得這不可能。

    機(jī)械師聽(tīng)完他的話后沒(méi)說(shuō)什么,好像這事很普遍,他從懷里扔出一枚芯片給明義:“去報(bào)告吧,明天過(guò)來(lái)上班。”

    “不需要進(jìn)行大腦潛力檢測(cè)嗎?”明義一愣,這可是招聘上面的要求,大腦潛力必須達(dá)到六以上。

    “招人的事我說(shuō)了算,上面的條件是公司里的那群白癡添的條件。”機(jī)械師不以為然,繼續(xù)忙著他的工作。

    明義豁然開(kāi)朗,在離開(kāi)辦公室前,他忍不住多看了眼立體屏幕上的械甲設(shè)計(jì)圖,上面的設(shè)計(jì)圖已經(jīng)完全印在了他的腦海里。

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