第二天，季長(zhǎng)安又坐在這個(gè)相同的教室聽課。
只不過，授課的老師和之前不同了而已。
門開了，吳清河從門外走了進(jìn)來。他也就是某個(gè)被稱作“黃瓜”的家伙了。
與裴元不同的是，他是一個(gè)瘦子，而且他的裝扮也堪稱一絲不茍。
頭上的黑發(fā)被整整齊齊束縛在一個(gè)銀色小劍上，身上穿著的也是再標(biāo)準(zhǔn)不過的講師制服，腳上的鞋子可以自由搭配，他也就選擇了一款與衣服相配的的木屐。
長(zhǎng)袖翩翩，眸若點(diǎn)漆，目光深邃而又從容。
比起之前的裴元，他更符合季長(zhǎng)安幻想中的正統(tǒng)修真者的形象。
他的步履緩慢而又從容，慢慢走到講臺(tái)面前，然后用一種柔和而又緩慢的嗓音說道：
“我知道之前某個(gè)矮冬瓜曾經(jīng)在課堂上詆毀過我，但事實(shí)上，我的理論才是正確的，他這個(gè)家伙只不過是在詆毀我罷了。要不然，為什么會(huì)是我的修為更高呢？”
季長(zhǎng)安知道他的修為是入道境六層，比起之前的裴元來說要足足高了兩個(gè)層次。
這可不是練氣期，而是入道境的修為。入道境每一層之間的修為差距都極為龐大，根本就不是一時(shí)半會(huì)兒能追上來的。
不過理論的正確與否與修為之間并不存在太大的直接聯(lián)系，他也就拭目以待了。
看著臺(tái)下的眾位學(xué)生，吳清河并沒有采取像之前的裴元那樣強(qiáng)勢(shì)用高強(qiáng)的修為進(jìn)行強(qiáng)力灌輸?shù)南敕ǎ脑捳Z聲柔和而又舒緩，像是春風(fēng)在耳旁吹過。
體驗(yàn)過之前裴元那樣強(qiáng)勢(shì)灌輸?shù)膶W(xué)生們眼前一亮，這完全就是不同的感覺，太讓人舒服了！
“站在高處看世界，從最頂端俯覽下方的一切存在聽起來當(dāng)然是一個(gè)不錯(cuò)的主意，但是從實(shí)際上來說，這種理論有著一個(gè)極為龐大、甚至完安可以用致命來形容的漏洞！”
“那就是自身的視野問題！”
他立馬開始對(duì)裴元的理論進(jìn)行了極為嚴(yán)厲的批評(píng)！
“混沌之炁是我們這個(gè)宇宙一切的起源這一點(diǎn)當(dāng)然沒錯(cuò)，把大道當(dāng)成一個(gè)完美的球體著一個(gè)說法同樣沒有任何問題。但問題是誰又能思考至高無上的大道究竟在想些什么呢？以我們那淺薄的思維、孱弱的軀體，真的能夠站在一切的至高點(diǎn)，從上而下看這個(gè)世界嗎？”
他語速加快，不過也依舊保持了相當(dāng)?shù)娘L(fēng)度，在考慮學(xué)生承受力的前提下讓眾多學(xué)生的精神集中于他的講課上面。
“答案是肯定的當(dāng)然不能！”
吳清河斬釘截鐵道。
“就算是至高無上的道君，難道他就能代表整個(gè)大道嗎？道君也同樣有自身做不到的地方，就更別說是我們這些凡骨了。比起那種虛無縹緲、根本就行不通的理論，我的理論才更加有現(xiàn)實(shí)意義！”
“農(nóng)夫需要思考皇帝每天吃什么嗎？并不需要，他只需要管好自己眼前的那一塊地就好了。只要管好自身面前的那一塊地，他這一年的收成就有保障，就能夠安心生活下去。我們這些普通的修真者就像是一名農(nóng)夫，只需要管好眼前一草一木的施肥、施雨、松土、培靈這些簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的工作就可以了，完全沒必要關(guān)心千萬里之外的皇帝究竟在想些什么，今天究竟又吃了什么飯、做出了什么決策，就算要關(guān)注市場(chǎng)，也只需要關(guān)注自己這一座島嶼的市場(chǎng)變化就可以了。所以說，那個(gè)矮冬瓜的理論完全是錯(cuò)誤的！”
提到施肥、施雨、松土、培靈，季長(zhǎng)安自然想到了自身之前種植靈谷靈藥時(shí)做的一切，覺得十分親切。
“所以，我們要立足當(dāng)下，做好本分的修行就夠了。先了解身邊的一切，從自身能做的做起，再去了解領(lǐng)域之外的存在，一直循序漸進(jìn)地向外擴(kuò)張，首先，我們需要從自身的功法開始這樣，只要時(shí)間夠久，那么自然同樣能夠接近大道。”
“就比如說癡愚真君，他是一名佛修，同樣是一名苦修士。他不懂得其他多余的法門，每天只是挑水、砍柴、種植蔬菜、磨練自身的意志，最后從一位小和尚做起，成為了大雷音寺的主持。”
季長(zhǎng)安聽的如癡如墜，從吳清河的講課當(dāng)中，他知道了很多雖然算不上高深，但是卻十分有用的小技巧。
就拿最簡(jiǎn)單的來說，神識(shí)該如何才能以最高的效率來連接自身的法器，而不讓多余的神識(shí)逸散在空氣之中。
在聽完了吳清河的講課之后，季長(zhǎng)安又領(lǐng)略到了一個(gè)個(gè)各具風(fēng)格的講師自身獨(dú)有的上課方法和理論體系。
比如說北斗真人夜非，她講課的方式就十分奇特，她讓所有人在晚上爬到昆侖學(xué)府的最高處，也就是一處白雪皚皚的山峰上來聽她講課。
“星辰就是人命運(yùn)的象征，星宿的運(yùn)轉(zhuǎn)就代表了人命運(yùn)的起伏。你們看，當(dāng)星辰光芒黯淡時(shí)，就代表這人的命運(yùn)處在一種衰敗的趨勢(shì)當(dāng)中。但這種衰敗的趨勢(shì)也并不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。”
“而到了入道境的真人，所有真人都能明悟自身的命運(yùn)所代表的命星究竟是哪一顆星辰。”
“如果再次晉級(jí)到金丹境，那就能在一定程度上掌握自身的命運(yùn)。在星命術(shù)的理論之中，金丹真君再往上，你們將會(huì)面臨兩個(gè)選擇。打碎自身的命星，或者是讓它更加強(qiáng)壯。”
當(dāng)然，與北斗真人夜非相比，另一位木族講師講課的方式更為剽悍。
“在自然界中，植物的生存比起動(dòng)物來說要?dú)埧岬亩唷Ｒ坏┳陨淼叵碌母毑粔蜷L(zhǎng)，地上的葉片不能伸展到一個(gè)很高的高度，那么你自身吸收到的靈氣的陽光、雨水就只能少于其他的植物，生存空間自然減少。而周圍的植物越來越高，那么你離死就越快。”
一個(gè)類似于食人花的植物就扎根在季長(zhǎng)安面前，時(shí)刻準(zhǔn)備趁他不注意就把他給吞下去。
“這是我的一個(gè)分株，你們?cè)诼犝n的過程中必須極為專注，不然就會(huì)被我的分株吞進(jìn)去。當(dāng)然，這不會(huì)死，不過吃一些苦頭就是一件再正常不夠的事了。”
即便是在講課，這位木族出身的講師身上也散發(fā)著一股毫不掩飾的殺氣。
“足夠讓你們記在心底了。”
她話還沒說完，季長(zhǎng)安身后就傳來了一個(gè)慘叫聲。
“啊！”4
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。