坐在后排的錢子昂先叫了起來:“楚辭你這字,比我的還難看。
坐著的同學(xué)瞬間笑開了鍋。
只有張老師看看黑板,又忙將自己手中的作業(yè)本翻開仔細(xì)比對(duì),老半天才皺著眉,不知在想什么。
楚辭主動(dòng)解圍:“老師,我之前因?yàn)檐嚨準(zhǔn)浀氖履赡懿恢。那之后我不記得該怎么寫字,所有的字都是近期現(xiàn)學(xué)的,所以跟以前寫的相比差了點(diǎn)!
張老師張了張嘴,還是有些沒法理解:“字跡不同能說得過去,但是你怎么解釋你的作業(yè)全做對(duì)了呢?”
此話一出,班里瞬間恢復(fù)安靜。
忽然一個(gè)慵懶的聲音傳出來:“還能怎么解釋?抄的唄!
楚辭往下一看,正對(duì)上戚同光的眼神。
這個(gè)平日里只知道對(duì)著自己“切”的幼稚鬼,終于開始正面攻擊了啊可惜這點(diǎn)攻擊對(duì)楚辭來說,就像撓癢癢似的。
楚辭還沒開口辯解,張老師倒先否定了這一說法。
這次布置的作業(yè)里,一些硬知識(shí)點(diǎn)還能抄一抄,但是這次他為了了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,特意出了一道論述題,讓同學(xué)闡述對(duì)生態(tài)環(huán)境多樣化的理解。
大多數(shù)人的回答都千篇一律,或者直接將書上的解釋謄抄過來,只楚辭和幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給出了不錯(cuò)的觀點(diǎn),而這些觀點(diǎn)里,又?jǐn)?shù)楚辭的觀點(diǎn)最為深刻。
既已是班級(jí)頂尖水平,那就不存在抄襲,這也是張老師懷疑楚辭的作業(yè)有人代做的主要原因。
“你也說自己失憶了,既然連握筆都不會(huì)需要重新學(xué),那怎么可能短短時(shí)間內(nèi)就把生物學(xué)這么好呢?”
見楚辭不說話,張老師嘆一口氣:“我不是想批判你,老師這么說,只是想讓你正視學(xué)習(xí),你如今不說真話,或許能騙過別人,但是你自己漏掉的那塊知識(shí)永遠(yuǎn)補(bǔ)不起來!
“你有哪里不會(huì),趁早說出來,咱們趁早補(bǔ)上,你別嫌這樣麻煩,到最后其實(shí)受益的都是你!
楚辭看出這位張老師確實(shí)是位好老師,她也不想玩弄他,索性直接將真相說了出來。
“之前我的父親幫我請(qǐng)了家教補(bǔ)習(xí),已經(jīng)將課程已經(jīng)補(bǔ)回來很多了,所以作業(yè)才會(huì)全對(duì)!
“這樣啊”張老師將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭,一時(shí)也找不出什么反駁的理由,正要讓楚辭回座位,戚同光突然又陰陽怪氣地嘲諷起來。
“你那拾破爛的老爹還能請(qǐng)得起家教?他是不是偷錢去哎呀!”
戚同光話說到一半,突然慘叫一聲,大家忙看向他,只看到戚同光的嘴角以肉眼可見的速度泛起了紅,甚至微微有些發(fā)腫。
大家都不知道怎么回事,瞧這樣子,難不成是剛剛突然被蜜蜂蟄了?
正在全班同學(xué)都抬頭找蜜蜂時(shí),坐在戚同光后排的女生突然叫道:“老師,剛剛有人丟粉筆頭!”
說著,還從自己桌上撿起一小半截粉筆。
頓時(shí),所有眼光都齊刷刷地射向楚辭。
能拿到粉筆的人,一個(gè)是張老師,另一個(gè)就是剛剛在黑板上寫過字的楚辭了。
張老師也嚴(yán)厲地問道:“楚辭,是不是你扔的?”
楚辭連看都不看他們一眼,也完全沒有回答這個(gè)問題的意思。
此時(shí)的楚辭不復(fù)平常溫和的模樣,她平日里雖然也不愛說話,可眉眼里都透著清淡。
可此時(shí)再看她的臉,嘴唇緊緊抿起,眼中泛著冷意,雖連眉頭都沒皺一下,可看她的表情,也能瞧出她生氣至極。
如此,答案便昭然揭示了。
好在這位張老師不是什么不講道理的人,戚同光侮辱楚辭爸爸在先,他本就覺得這么說不太好,只是
張老師跑下講臺(tái)仔細(xì)檢查了戚同光的傷勢(shì),眉頭微微蹙起。
只是,這下手也太沒有分寸了點(diǎn)
戚同光知道是楚辭扔的粉筆,原本疼得皺起來的臉此時(shí)擰得更厲害,他咬牙切齒地指著楚辭叫道:“好,好你個(gè)楚辭,我看你真是不想在這學(xué)校待了。以前我真是腦子抽了才會(huì)想著再給你一次機(jī)會(huì)!
“你瞧好了,這次即使你跪在我面前我都不會(huì)放過你!你就等著被退學(xué)吧!”
張老師眼看事情已鬧到這么大,頓覺不好,他連忙安撫了戚同光幾句,又豁然回身,對(duì)楚辭怒目而視:“楚辭!快過來跟戚同光同學(xué)道歉!”
楚辭哪里肯聽,依然僵直著背站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)。
戚同光見了,冷笑一聲,一手按著傷處,一手手指有節(jié)奏地敲打著課桌,一副盛怒未消的姿態(tài)。
張老師只覺頭皮一陣發(fā)麻。他情知今天這課怕是上不下去了,先吩咐了學(xué)生帶戚同光去保健室,又讓其余學(xué)生自習(xí),班長(zhǎng)維持紀(jì)律,然后板著臉走到楚辭跟前。
“楚辭,你跟我出來!”
楚辭冷著臉,跟著張老師出了教室,又進(jìn)了辦公室。
此時(shí)是上課時(shí)間,辦公室里沒老師。張老師等楚辭進(jìn)門,先將門關(guān)好,這才走到自己的工位上。
“楚辭,你知道戚同光是什么身份嗎?”
楚辭用余光掃他一眼,沒搭腔。
張老師也不指望她回答:“對(duì)了,你失憶了,那我來告訴你。戚同光的爸爸是我們省最大的房地產(chǎn)經(jīng)銷商,他的舅舅是我們這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),高中部的圖書館是他爸爸出資建的,初中部的操場(chǎng)也是他爸爸出資建的。他剛剛說的那句讓你退學(xué),你以為是鬧著玩的嗎?”
楚辭卻依然無動(dòng)于衷。戚同光的家世好她早就猜到了,可是家世再好,侮辱老徐,就是不行。
張老師見楚辭一副油鹽不進(jìn)的樣子,也覺得頭疼。
他想了想,又換了個(gè)方向勸導(dǎo):“你說你爸爸請(qǐng)家教來教你,所以你才學(xué)得好。這話我信,我也能看出來你這孩子只要肯學(xué),就能學(xué)好,那你這個(gè)關(guān)頭讓他給退學(xué)了,不是很可惜嗎?咱們初中可是全市最好的初中!”
楚辭依然不搭腔。不過她已看出這位張老師是為她好,臉色好歹不那么僵硬了。
張老師見有效果,忙添了把柴:“而且我之前也見過你爸爸,挺老實(shí)的一個(gè)人,之前來給你辦休學(xué),那么大一個(gè)男人,拉著你們班主任的手哭得不行,翻來覆去就是擔(dān)心你的學(xué)習(xí),你忍心讓他失望嗎?”
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