趙明軼再次在絡上爆火了，針對這種現(xiàn)象，很多研究人員就坐不住了，因為他們根本想象不出來，趙明軼所在的學校，他們到底是怎么做到這種操作。

    要知道，在學界內(nèi)部，眾所周知的壓榨學生潛力的超級高中，比如河北衡水，就已經(jīng)是批量生產(chǎn)高分學生的極限了。

    可是現(xiàn)在，他們看到了什么

    他們看到了一個高中，居然超越了衡水中學的奇跡，運用這樣的生源，在這么短的時間之內(nèi)就已經(jīng)取得了這樣的成就。

    這已經(jīng)超越了目前科學所認為的極限。

    所以科學家們都開始認為趙明軼這么做必然蘊含著學界還沒有研究出來的科學道理，如果能夠對趙明軼他們學校進行研究，那么必然能夠導致教育學，心理學，社會學，人類學等多個學科有著極大的突破。

    到時候如果能夠把趙明軼高中的事情加以復制，大范圍推廣到所有學校，批量生產(chǎn)人才，到時候

    諾貝爾獎肯定是得不到的，因為國家不會容許這樣的技術外流。所以那群自私，雙標的外國佬絕對不會把獎項給中國人。

    但是到時候有袁隆平那樣，或者說比他差一點點的地位還是有可能的。

    等學界想清楚這點，學界就陷入一種非常興奮的癲狂之中。

    只不過因為這是江浙的事情，所以江浙第一大學反應非常迅速，直接與江浙教育部門溝通，以各種名義開始收集趙明軼他們學校的各種信息。

    因為他們知道這個學校的情況極有可能是不可復制的，所以他們的目標就是盡最大的可能收集這個學校的信息，來保證他們?nèi)蘸蟮臅r候有資料進行研究。

    只不過令人傷心的地方就在于，清北很快也得到了消息，經(jīng)過各種不足為外人道也的事情之后，最后的結果就是，“江浙第一大學主持，清北專家指導，國家教育部門監(jiān)督，江浙教育部門執(zhí)行的一次活動。”

    另一方面，江浙的教育部門現(xiàn)在面臨著非常嚴肅認真的問題，現(xiàn)在蘇北五市的聯(lián)考成績，出現(xiàn)了一個趙明軼他們學校的怪物，這種怪物即使放在江浙全省都是一種讓人難以接受的存在。

    畢竟現(xiàn)在就有很多家長就開始反對趙明軼他們的存在，嚴重破壞了考試的公平性。

    實際上家長們是擔心這些人搶奪了他們孩子的好學校名額。

    這下子江浙的教育部門慌了。

    最后這些人也就只能反復開會商量辦法，只是最后也沒有結果，最后大家也就不得不采用最不是方法的方法。

    “要不，我們讓他，重新出一樣數(shù)學試卷？”

    “那位大人？不能吧？要是那位大人出征，到時候整個江浙恐怕都會學怨四起的。”

    “可是還能怎么辦？如果不用那位大人的難度來增加區(qū)分度的話，到時候恐怕我們就會難以服眾的。”

    最后，首位上的人也是拍案道：“算了算了，就讓那位大人出山吧。只要我們把試卷出得極難，到時候誰都做不出來，或者少數(shù)幾個人做出來，那么前邊幾個清北的名額也就自然沒有人提出疑問了。”

    聽到這樣的話，在座的其他人也是嘆了一口氣，紛紛在心中哀嘆：“江浙考生何其無辜，居然生在江浙，要面對這樣地獄一樣的高考，唉”

    最后這個些人選出來一個代表，來到某個學校一臉沉重的希望請那位大人出山。

    代表來到那位大人的辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)辦公室內(nèi)部裝裱起來無數(shù)試卷，這都是當年這位大人出題那年的卷子。還有當年的平均分數(shù)據(jù)。

    而這個時候辦公桌上有一群密密麻麻數(shù)字的紙張，顯然是那位大人正在研究怎么出新題。

    這個時候代表心中對江浙考生的同情已經(jīng)非常高了。

    沒有等多久，代表就看見精神煥發(fā)老頭出現(xiàn)在門口，非常熱烈的和代表握手之后，問道：“不知道這次原來，可是有什么安排？”

    代表知道接下來自己的行動可能換來江浙無數(shù)考生的哀嚎，但是他不得不這么做：“葛老師，上頭希望，今年江浙高考的試卷由您安排主持，上頭已經(jīng)說了，難度就往死里邊出，一切責任上頭擔了。”

    葛老師一聽到這樣的話，陡然一喜，試探道：“真的？”

    “真的。”

    這下子葛老師瞬間就是立刻狂笑，最后想起自己辦公室里邊倒是還有其他人，所以倒是收斂住，最后拍著胸膛保證道：“放心，我一定好好出這個題，保證比數(shù)學奧林匹克競賽的難度還高。我保證能夠用高中的考點解出來。”

    聽到這話的時候代表已經(jīng)感覺到絕望，他得想想自己家親戚里邊有沒有今年高考的，一定得讓他做好心理準備。

    這位葛老師，以出題難度成名，當年出師河南，河南數(shù)十萬考生一戰(zhàn)隕落。出師江浙，江浙碩大土地，一戰(zhàn)陸沉。

    最后考生們草木皆兵，聞葛色變。

    今天，這位葛老師的究極心態(tài)就要因為趙明軼這個變態(tài)而要完全釋放出來了。

    這可真的算是棋逢對手，可是江浙數(shù)十萬考生，是何其無辜，成為他們將軍成名的枯骨！

    不過這位葛老師倒是沒有意識到問題的嚴重性，反而非常高興的拿出自己的筆記本對著代表吹噓道：“最近這幾年，也沒有人請我出山，我已經(jīng)設計了接近十道非常成熟的新題，再加上之前的改良版，我保證，今年的題目在新意上會讓人耳目一新。”

    “您說的是。”代表只能這么說話。

    不過葛老師倒不是傻，最后還是詢問道：“上頭為什么會下達這樣的命令，要知道憑借我的實力，是絕對能夠讓江浙駕馭生靈涂炭的。”

    聽到這樣的話，代表也就只能解釋道：“葛老師你還真是醉心于教育，兩耳不聞窗外事，連學界內(nèi)部這么出名的事情都沒有了解。現(xiàn)在蘇北一個學校，已經(jīng)從上次模擬一個滿分沒有，提升到有一百個滿分。這是什么？這是學界的大地震吶！5

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