姜明遠(yuǎn)看著天花板，寢室早已經(jīng)熄燈了，借著外面的燈光，他能模糊地看到天花板的輪廓。
剛剛，他忽然想到一個(gè)問(wèn)題，自己和夏槿，有那么一絲可能嗎？
這個(gè)問(wèn)題，如果在一天前問(wèn)他，他肯定會(huì)搖著腦袋否定，但是現(xiàn)在，他猶豫了。
今天晚上，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的襲擊，他和夏槿結(jié)識(shí)，并且相互留了聯(lián)系方式，回來(lái)后，還聊了這么久，相處得似乎也還算愉快。
自己真的有能力，去追求一下幸福嗎？
想了想，他搖了搖頭，古董店老板交給自己的任務(wù)都還沒(méi)完成，自己哪有時(shí)間去想這么多。
一切，先順其自然吧。
他不知道自己是多久睡著的，他也不知道，自己睡著后，貼身放置的青銅幣再次散發(fā)出了熱量，讓他全身發(fā)燙。
——
第二天早上，六點(diǎn)半的樣子，姜明遠(yuǎn)就被自己的鬧鐘給鬧醒了。
本來(lái)早上的課是八點(diǎn)半才開(kāi)始的，平常他要提前一個(gè)小時(shí)起來(lái)收拾準(zhǔn)備去吃飯，而今天，他還要起來(lái)清洗身上的藥膏，故又提前了一個(gè)小時(shí)。
起來(lái)的過(guò)程中，他盡量輕手輕腳，這個(gè)時(shí)間，室友們都還睡得跟豬一樣，他不想等下吵醒某個(gè)人，再引起他的不滿(mǎn)。
到了浴室里，他脫掉衣服，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)很驚奇的事情。
自己身上的淤青，似乎全都消失了！
他活動(dòng)了一下身體，疼痛的感覺(jué)也沒(méi)有了，整個(gè)人的狀態(tài)，都很完美！
“這是什么情況？”
姜明遠(yuǎn)有點(diǎn)不敢相信，連忙將身上的藥膏都沖洗干凈，這時(shí)候，真正的肌膚展現(xiàn)在了眼前。他看見(jiàn)，自己的膚色很正常，淤青都消失不見(jiàn)！
他有點(diǎn)不敢相信。
連忙摸了摸腦袋，那上面鼓起來(lái)的包竟然也消失了！
難道？
他心里面一驚，這莫非都是青銅幣的功能？
他連忙把放在一旁的青銅幣拿在手中，可此時(shí)的它，冷冰冰的，就像是一個(gè)普通的金屬一般，除了和自己有一絲若有若無(wú)的聯(lián)系外，并沒(méi)有其他什么異樣。
他緊緊地將青銅幣握在手中，然后緊緊的閉上了雙眼，心中忽然泛起了很多思緒。
最終，他睜開(kāi)雙眼，認(rèn)真地看著青銅幣，心道這東西已經(jīng)和自己的命運(yùn)緊密相連了。
——
去到教室的時(shí)候，夏槿已經(jīng)先到了，她看著姜明遠(yuǎn)走進(jìn)教室，對(duì)他露出了一絲笑容。
姜明遠(yuǎn)心中有一絲訝然，他沒(méi)想到，夏槿竟然會(huì)當(dāng)著別人的面對(duì)自己微笑，這讓他心里也感覺(jué)到了一絲小小的驚喜。
她難道不怕別人說(shuō)閑話，對(duì)她造成不好的影響嗎？
想到這，他忽然暗罵自己一聲，人家女生都不怕，自己還在這多想什么？
于是他大方地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角動(dòng)了動(dòng)，對(duì)夏槿回應(yīng)了一個(gè)微笑。
只可惜，這一幕并沒(méi)有其他人注意到。
因?yàn)檎l(shuí)，都不會(huì)把他和夏槿那種高高在上的女神聯(lián)系到一起。
上課的時(shí)候，姜明遠(yuǎn)有點(diǎn)心不在焉，心里面總想著跟夏槿有關(guān)的事情，眼睛也總是忍不住她那個(gè)方向。
結(jié)果看過(guò)去后才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方也在向他這個(gè)方向看來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得心跳一下加速。
結(jié)果，兩個(gè)大紅臉。
他們今天這堂課是解剖學(xué)，上解剖的老師是一個(gè)中年男人，明明才三十幾歲的年紀(jì)，頭頂上的頭發(fā)卻基本上脫光了，只剩下兩鬢還有一些青發(fā)，他倒也干脆，將兩鬢的青發(fā)留的特別長(zhǎng)，愣是把中間光禿禿這一片給蓋住了。
他昨天晚上賭球輸了，今早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)子又不知道被誰(shuí)給刮了，心情正不好。結(jié)果現(xiàn)在自己上課，居然還看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)坐在第二排，當(dāng)著他的面眉目傳情。
他心里那個(gè)火啊，一下就點(diǎn)燃了。
年紀(jì)輕輕，不好好學(xué)習(xí)，整天想著去勾搭女同學(xué)，這像什么話！
尤其是，他看見(jiàn)那女同學(xué)長(zhǎng)得還挺漂亮的，又想起了自家那個(gè)母老虎，心里的負(fù)面情緒直一下就上升到了頂點(diǎn)。
他指了指姜明遠(yuǎn)：“那個(gè)同學(xué)，你……”
忽然間，他覺(jué)得自己好像找不到什么詞語(yǔ)，可以形容那個(gè)同學(xué)。
那個(gè)同學(xué)，該怎么說(shuō)呢？
看起來(lái)比較樸素。
就是有點(diǎn)窮的意思。
可總不可能就這么叫他吧。
看他人嘛，長(zhǎng)的還算清秀，但也不能直接叫他清秀同學(xué)啊！
該怎么叫他呢？
解剖老師心里想了想，終于他想到了，只見(jiàn)他用手指著姜明遠(yuǎn)：“那個(gè)看起來(lái)比較樸素，卻隱隱有一股貴氣的同學(xué)，請(qǐng)你回答一下我的問(wèn)題。”
姜明遠(yuǎn)一愣，看了一下自己周?chē)](méi)有其他人，于是他尷尬問(wèn)道：“叫的是我嗎？”
解剖老師：“對(duì)，說(shuō)的就是你！”
樸素卻隱隱有一股貴氣，說(shuō)的是自己?jiǎn)幔?br />
聽(tīng)到這個(gè)話，姜明遠(yuǎn)猶豫了一下，還是站起了身來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，解剖老師發(fā)問(wèn)了：“你來(lái)回答一下，慢性阻塞性肺疾病，導(dǎo)致心臟病的原因？”
問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題，他心中暗自一笑，在以往的教學(xué)生涯中，他憑這個(gè)問(wèn)題，考倒了不知多少學(xué)生。
因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，根本不是他解剖學(xué)需要教的，這個(gè)問(wèn)題的真正來(lái)源出自于大二、大三才會(huì)學(xué)習(xí)的診斷學(xué)。
他相信，以眼前這個(gè)學(xué)生的功底，是肯定回答不上來(lái)這個(gè)問(wèn)題的。
敢在我的課上開(kāi)小差，那就要做好被我懲罰的準(zhǔn)備！
姜明遠(yuǎn)思索了一下，在心中暗暗思考這道題的答案。
可他這副表情落在解剖老師的眼中，那就是一副答不上來(lái)題的樣子，他心中得意，暗自想到，想我從教近十年的經(jīng)驗(yàn)，像你這樣的學(xué)生，我不知道遇到了多少，還不是一樣被我收拾的服服帖帖的。
可是，姜明遠(yuǎn)接下來(lái)的回答卻讓他瞪大了眼睛。
只聽(tīng)見(jiàn)姜明遠(yuǎn)沉著，穩(wěn)定地回答道：“慢性阻塞性肺疾病發(fā)生時(shí)，會(huì)繼發(fā)性引起肺動(dòng)脈高壓，肺動(dòng)脈高壓會(huì)導(dǎo)致右心室的壓力增大，從而引起代償性右心衰？而我們常稱(chēng)這種心衰為肺源性心衰。”
解剖老師一臉難以相信：“你怎么會(huì)知道這個(gè)問(wèn)題？難道你是大二留級(jí)下來(lái)的？”
姜明遠(yuǎn)搖了搖頭。
解剖老師不信邪：“那我再出一個(gè)問(wèn)題考你！如果這道題你還回答的上來(lái)，那你就是真的厲害！”
姜明遠(yuǎn)忽然感覺(jué)到了一絲不對(duì)勁，這解剖老師怎么有一種針對(duì)自己的感覺(jué)？
他為什么要這么做？
自己哪里惹到他了嗎？
解剖老師：“我來(lái)問(wèn)你，大腦動(dòng)脈環(huán)的組成是哪些？”
問(wèn)完，他眼睛直勾勾地看著姜明遠(yuǎn)，仿佛要把他吃了一般。
姜明遠(yuǎn)沉吟了片刻，緩緩說(shuō)了出來(lái)：“由前交通動(dòng)脈，兩側(cè)大腦前動(dòng)脈始段，兩側(cè)頸內(nèi)動(dòng)脈末段，兩側(cè)后交通動(dòng)脈和兩側(cè)大腦后動(dòng)脈始段吻合而成。當(dāng)大腦某一供血?jiǎng)用}狹窄或閉塞時(shí)，它可以在一定程度上調(diào)節(jié)大腦的血液供應(yīng)。”
他雖然說(shuō)得緩慢，卻很準(zhǔn)確。
這時(shí)，旁邊有同學(xué)小聲在議論：“這解剖老師今天抽了什么風(fēng)啊，怎么抽他回答問(wèn)題，不知道他是學(xué)霸嗎？”
“對(duì)啊，這家伙是我們這個(gè)教室最努力的了，大家都知道，這解剖老師真搞笑，呵呵。”
他們議論的聲音雖然小，但解剖老師還是聽(tīng)到了，他如遭雷擊，臉色變得很難看。
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