一名少女徑直向江明走來(lái)。
“這位同學(xué)。”
“你是在叫我嗎？”江明看到眼前的少女，愣了一下。
金色的長(zhǎng)發(fā)，搭配著遠(yuǎn)月的校服，小小年紀(jì)，但身材卻很傲人，整個(gè)人身上散發(fā)出一種傲然的氣息，一副大小姐做派。
旁邊一名少女，紅色短發(fā)，站立的位置很有講究，類似于秘書和保鏢之中的那種站位。
那么這兩個(gè)人的身份就很明顯了。
薙切繪里奈，和新戶緋沙子。
“當(dāng)然，這里除了你，難道還有其他人嗎？”
江明看了一眼，才發(fā)現(xiàn)四周的學(xué)生已經(jīng)散開了，似乎是在薙切繪里奈過(guò)來(lái)的一瞬間，這樣看來(lái)的話，像是在畏懼薙切繪里奈。
而薙切繪里奈這時(shí)候僅僅只是一年級(jí)生，和幸平創(chuàng)真一樣，剛剛進(jìn)入遠(yuǎn)月不久。
兩人這時(shí)候在遠(yuǎn)月的地位，天差地別。
不過(guò)隨著時(shí)間的推移，幸平創(chuàng)真就會(huì)迎頭趕上。
畢竟，幸平創(chuàng)真才是這個(gè)世界的主角。
“那么，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”
薙切繪里奈上下打量了江明一眼，道：“你身上的衣著，未免太隨意了，你的校服呢？”
“我沒(méi)有校服。”
“沒(méi)有校服，那你不是本學(xué)院的學(xué)生？你怎么進(jìn)來(lái)的？”薙切繪里奈小臉一冷，道：“學(xué)院的安保系統(tǒng)已經(jīng)這么不可靠了嗎？”
江明笑了一下，道：“這位同學(xué)，我沒(méi)有校服，也不是這個(gè)學(xué)院的學(xué)生，但我進(jìn)來(lái)絕對(duì)是合理合法的，因?yàn)槲也皇菍W(xué)生，而是老師。”
“老師？”
薙切繪里奈眼睛瞬間瞪大，旁邊新戶緋沙子也一臉難以置信。
“這不可能！”
兩人都覺(jué)得不可能，因?yàn)榻鞯哪挲g，看起來(lái)就和他們差不多。
“我可以給你們看我的教師證。”
江明將證件拿了出來(lái)。
薙切繪里奈看到了那個(gè)熟悉的印章，這個(gè)是沒(méi)辦法作假的。
但薙切繪里奈還是不相信，江明是老師。
“兩位同學(xué)，能不能讓讓，這是我的第一節(jié)課，我可不想遲到。”
薙切繪里奈下意識(shí)的讓開。
江明從兩人之間的縫隙中走過(guò)，走向了教學(xué)區(qū)。
薙切繪里奈看向江明的背影，心情很是復(fù)雜，薙切繪里奈一直對(duì)自己看的很高，但現(xiàn)在和她差不多年齡的江明卻成為了遠(yuǎn)月的老師，這讓薙切繪里奈很受打擊。
“緋沙子，你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”
“不認(rèn)識(shí)。”
“趕緊去調(diào)查一下這個(gè)人的情況，是誰(shuí)將這個(gè)人聘用過(guò)來(lái)的，這個(gè)人之前是做什么的。”
“是，小姐。”
江明進(jìn)入了教室，這時(shí)候，一名老師突然過(guò)來(lái)。
“是江老師嗎？”
“我是。”
“事情是這樣的，因?yàn)檫@節(jié)課的主課老師突然生病了，不能來(lái)上課，剛好，所以這節(jié)課只能由江老師你一個(gè)人來(lái)上了。”
“呃……”
江明呆了一下，這個(gè)情況，江明還真的沒(méi)預(yù)料到，倒不是江明怕自己廚藝不過(guò)關(guān)，而是老師這個(gè)職業(yè)，江明并不了解。
“我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。”
“沒(méi)關(guān)系的，總帥先生說(shuō)了，他說(shuō)江老師尤其擅長(zhǎng)刀工，而這節(jié)課，就是刀工課，所以江老師你肯定沒(méi)有問(wèn)題的。”
“就這樣了，我也還有課程要上，我先離開了。”
江明站在教室門口，猶豫良久，終于，江明還是走了進(jìn)去。
走上講臺(tái)。
干咳了一聲。
“各位同學(xué)，大家好，我是你們這節(jié)課的老師，江明，你們可以稱呼我江老師。”
隨即，一陣整齊的聲音響起。
“老師好！”
下面，江明看到了熟悉的兩道身形，一個(gè)是幸平創(chuàng)真，一個(gè)是田所惠。
兩人看著江明，都呆了。
同時(shí)的，看清楚江明的樣貌之后，下面就議論開了。
“好年輕的老師。”
“就和我們差不多年齡吧。”
“我們還是學(xué)生，人家都已經(jīng)是老師了。”
“可能只是長(zhǎng)的比較年輕，實(shí)際年齡已經(jīng)很大了吧。”
江明環(huán)視了一周，道：“同學(xué)們好，現(xiàn)在正式開始上課，我不知道你們之前的進(jìn)度是怎么樣的，所以，我就根據(jù)我自己的計(jì)劃來(lái)了。”
“這節(jié)課，我們就做一個(gè)手工練習(xí)，那邊的蘿卜大家都看到了吧，我待會(huì)做一個(gè)示范，然后你們就根據(jù)我的示范來(lái)。”
“我會(huì)對(duì)你們的作品進(jìn)行評(píng)判，你們有什么疑問(wèn)，也可以向我提出。”
江明說(shuō)完，隨即走向了食材區(qū)。
拿起一根胡蘿卜。
又從兜里拿出蜥蜴僧侶贈(zèng)與的骨刀，這是第二個(gè)江明能夠從其他世界帶回來(lái)的實(shí)物，第一個(gè)是秋露露。
下一刻，江明手指一動(dòng)。
就看到刀光飛濺。
學(xué)生們圍攏了過(guò)來(lái)，發(fā)出了一聲驚呼。
“好快！”
“是雕刻么？”
“不知道雕的會(huì)是什么。”
不到3分鐘，江明放下了骨刀，隨即，在蘿卜上輕輕一按，隨即，無(wú)數(shù)的蘿卜碎屑飛出，而江明手中的蘿卜，則已經(jīng)變成了貓的形狀。
就像一只真的貓一樣，連毛發(fā)都完美還原。
“太厲害了！”
眾人倒吸了一口冷氣。
“這就是這節(jié)課的題目，動(dòng)物雕刻，時(shí)間限定是10分鐘。”
“現(xiàn)在開始。”
一下子，學(xué)生們就沖向了食材區(qū)，一人手中奪了一根胡蘿卜。
但拿到了胡蘿卜之后，他們卻不知道該如何下手。
就算想模仿江明，也沒(méi)辦法模仿。
因?yàn)閯偛沤鞯膭?dòng)作太快了，根本沒(méi)有多少人看的清。
江明看了一眼。
“我說(shuō)了，你們可以選擇自己想要的動(dòng)物，而不一定都要是貓，畢竟你們有些人不養(yǎng)貓，肯定就不了解貓的模樣。”
終于，有人開始動(dòng)手。
拿起刀。
一下。
半截蘿卜掉在了地上。
田所惠臉色一紅，這半截蘿卜，正是她的，
江明看了田所惠一眼，沒(méi)有說(shuō)什么。
“時(shí)間緊急，大家抓緊時(shí)間，不要浪費(fèi)。”
“已經(jīng)失敗了的，就趕緊放棄，重新開始。”
“在10分鐘之內(nèi)，盡可能的，將你們的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)。”
學(xué)生們的動(dòng)作變得越來(lái)越快，部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了正常的節(jié)奏。
而田所惠，也在幸平創(chuàng)真的安慰之下，重新開始了雕刻。
江明回到了講臺(tái)之上，看著下面的學(xué)生，突然覺(jué)得這種感覺(jué)還不錯(cuò)。
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